校園十二時辰
陶粲明
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陶粲明
懷着巨大的熱忱，有着30多年小學從教經驗的深圳教師陶粲明，把她對教育的觀察和思考訴諸筆端，留下一份真誠又活潑的校園生活記錄。這份記錄告訴我們，一位真正“看見孩子”的教師，纔有可能掌握在愛中教育的奧祕並深切體味這份工作的樂趣，纔有可能探索實施關於人的教育——它包括生命意義、自我價值、自尊、愛與寬容、同情、信仰。作者行筆於深圳本土校園、廣西支教校園、對口幫扶的新疆校園、學習訪問的美國校園等，視野開闊，所述所思蘊含教育成長的智慧，值得廣大教師與家長閱讀借鑑。