我高九，瞞着父母復讀六年（輕紀實）

勇氣可嘉，遺憾的是，這隻能算個「反面教材」…… 光感動，於事無補，指出致命失誤，更有實際意義： 最後一次高考，2019年，超出一本線32分(比上一次少了22分)，讀了南方一所普通本科的人文社科學院； 即2023年9月份畢業，28歲…… 不單是講述者自己意識到的年齡、工作經驗方面的弱勢，更麻煩的： 宏觀經濟週期，2023年，絕大多數羣衆、企業都意識到“進入經濟下行週期”，就業形勢已非常嚴峻，尤其是人文社科類…… 時至今日，離她畢業，已過去三年，她過得如何？ 對讀者們的鏡鑑： 與其盲目地迷信“讀個好大學，就能改變命運”、鑽牛角尖，不如在接受完義務教育之後，多花心思在發現自己的天賦/強項，以最快速度找到自己在這個社會的生態位(最容易進入廢寢忘食狀況的工作或崗位)； 專精深耕，日拱一卒，及早建立自己最有優勢的謀生技能。 --end-- 「李園讀書會」簡介： 上學，→當牛馬，→創業/投資，→自由人，當前……你在哪個階段呢？ 這裏是「以書會友」的個人成長社區，各階段的書友都有，主線任務是通過「創業/投資」實現FIRE的生活方式： Financial Independence, Retire Early。 🎈「讀書會」現已開放納新，前100名書友，尊享價98元，第101位開始，恢復原價198元；達到300人的時候，提高到398元；600人以上，698元；感興趣就快快私信我加入哈~ 讓咱們常喝茶，多看書，約跑步/徒步/登山，一起愉快地玩耍吧！ 讀萬卷書，行萬里路，閱人少數，少於150人。

每個人有自己的坎要過，有自己的路要走，有自己的責任要負，有自己的悟要醒，有自己的代價要付，不能全怪命運。人是交流的動物，人也是需要信仰的動物，所以要小心，要真誠，不論順境逆境，不論幸運不幸，不要以爲自己都能搞定。 社會雖然不完美，但是如果選擇不相信他人和社會，未必是明智的。比如她第一次高考，雖然二本，如果她選擇相信二本的大學也有好老師，二本大學畢業生一定也有獲得好工作，或者考上一本研究生的故事，但是她選擇了相信自己的判斷，書中也沒有提到，比如和老師商量，和同學商量，或者其他家庭成員，比如奶奶，就是她好像生活中沒有一個可以信賴的人，完全孤立，這不僅狂妄，也不知感恩，卻總在比較，這是個人性格處事的困境，尤其她一次次選擇邊緣人的心態，比如一次次說抱着書在校園裏走過十八九歲的年輕人，敏感卻又選擇邊緣，幾乎成了她的爲人風格，這不是什麼學校教育和文憑能補救的，而必須自己醒悟，我們不得不要擔起生活中屬於自己的責任，就這麼簡單的一件事。 貧困不代表不能保持相信良善，不代表可以有理由去憤怒自己的遭遇。書中的女孩不是在生活中得到了不少人的幫助，飯店的負責人，復讀學校的同學，還有兼職的工作。永遠記住個體很渺小，如此而已。 我不認爲這是一個自我救贖的故事，因爲救贖和罪有關，書裏的女孩得到了愛，雖然不夠，至少她自己一定覺得不夠，這更是一個自我選擇的故事。捫心自問一下，有誰經歷和她一樣的家庭背景和高考經歷，會選擇去走和她一樣的道路，如果願意，good luck！ 如果不願意，爲什麼？

摘錄： 本書講述了一個農村女孩因家庭貧困和對改變命運的渴望，隱瞞家人復讀六年的經歷。 楊和出生在江西農村，家庭貧困，父母關係緊張，她決心通過高考改變自己的命運。 然而，第一次高考成績不理想，她選擇瞞着家人復讀。她通過僞造大學錄取通知書和社交媒體上的虛假信息，欺騙家人自己在讀大學。 六年裏，她邊工邊讀，面對着身體和心理的雙重壓力。 這是一個關於堅持、掙扎和自我救贖的故事。

觸發了我的一個小故事。 今天我帶女兒去看牙醫，和牙醫李醫生聊了起來。李醫生是94年考上華西醫科大學的，今年50，女兒正好高三。她說以前上大學能改變命運，現在這個大學都不知道能幹啥了，以前只要好好讀書就行，現在會讀書是遠遠不夠的。我說，你想過90年代那些不能讀書的人嗎？能上大學的只有5%，那排名在10%的人呢？他們也不笨，也勤奮，可是就差了10分20分，在大學畢業包分配的年代裏，他們的出路只有工廠和務農。那時候的社會是二極管，上大學5%＝陽關大道，剩下95%的人，哪怕差一分，你也被擠下獨木橋，out，再也沒有翻盤的機會。而現在前5%上好學校，10%上次一點的學校，總歸50%的人都能上大學。你還可以考研，家裏條件允許，你還可以出國，學歷是可以修的，而94年，你差一分就再也沒有讀大學的機會了，你差1分和那些差10分的，差100的是同一個命運。我們的幸運不在考上了大學，而在於天賦正好在能讀書，正好能走通這個二極管。回看我們的中學同學，好多勤奮的，高中成績也中上，但考分就差那麼一點點沒考上，現在就跟我們天差地別了。而現在，高中班裏的第10名和第20名，高考550和600，怎麼可能再天差地別？兩個時代對比，一個是不成功就成仁的兩極分化，一個是徐徐漸變的光譜。 很多人羨慕老一輩上大學就如何如何，完全不用，你若生在他們那個年代，你不會是5%考上大學那一撥，而是95%要麼下工廠打工要麼回家務農的那一撥。1994年的華西醫科大學口腔專業，準清華的級別，在四川省排至少前300甚至前200，你若今天也能到高考大省前200，300，你會擔心就業？ 我倆聊得火熱，範教授也過來湊熱鬧，他是80年代的華西口腔大學生，他的中學同學好多都還在農村都當爺爺了，當年要麼家裏窮耽誤了讀書，要麼高考就差了那麼一點，沒錢復讀就算了。現在已是天壤之別，當初坐一個教室的時候真的沒差多少。無非就是第一名和第五名的差別。 十三邀裏，林小英回母校演講，拉着當年的男同學上了臺，男同學是母校的電教職工。他們一個北大教授，知名學者，一個縣中教工，連教師都當不上，當年坐在一個教室裏的時候又能差多少呢？一次高考就讓他們相距千里。你想象的穿越都是你是考上北大的林小英，而不是那個沒上大學的男同學，但你覺得你成爲誰的概率高？你能想象男同學的兒子要奮鬥多少年才能和林小英的女兒坐在一起喝杯咖啡？難道這個男同學當年就完全不努力，完全比不上林小英嗎？差了那一點，就差出去一代人，甚至兩代人。

爲什麼作者最後要貶低自己，我覺得她已經很棒了，沒有多少人有這種勇氣過自己的人生，而且她的分數也從二本變爲了一本，我相信只要她有這種勇氣，之後的人生肯定會越來越好的~

‌2025年復讀生可以參加高考‌，但需要面對一些限制和變化。首先，‌公立學校禁止招收復讀生‌，復讀生需要選擇民辦學校或復讀機構進行備考‌12。其次，部分高校在招生章程中明確不招收復讀生，如北京電子科技學院、國防科技大學等‌1。此外，部分地區對復讀生的錄取有同分劣勢，例如山西省規定2024年錄取後未報到的考生，2025年高考成績將排在同分的最後‌1。 復讀生在2025年高考中需要注意以下幾點： ‌適應新高考模式‌：2025年29個省份將採取新高考模式，復讀生需注意考試結構和內容的變化‌1。 ‌復讀次數與時間受限‌：從2024年起，考生僅能有一次復讀機會，且需在規定時間內遞交申請‌1。 ‌綜合素質考量‌：綜合素質如思想品德、學術水平、身心健康、藝術素養和勞動與社會實踐等將被納入招生的重要參考條件‌。

楊和出身江西農村貧寒家庭，父母關係緊張。高考失利後，她爲復讀改變命運，又怕家人反對，便僞造大學錄取通知書並在社交平臺營造入學假象。 此後六年，她白天學習高中課程，晚上在餐館打零工攢學費。學業與生計壓力讓她長期疲憊，但模擬考進步支撐着她繼續復讀。 第六年，楊和考入雲南一所二流大學，卻察覺自己或困於體制縫隙，也深知謊言終會揭穿。畢業後，她向父母坦白六年復讀真相，反思教育競爭、家庭期待與個人尊嚴的關係。這段經歷塑造了她堅韌自律的品格，也讓她明白誠實與愛是正途。

這本書寫得並沒有很好，只是平鋪直敘的描述事情的經過，沒有太多心路歷程的描寫。補習六年，真的很不容易，尤其在沒有家人支持的情況下，自己半工半讀，取得現在的成績已到她智商的極限。 其實她願意把她的故事寫出來也是很不容易的，這是一種自省與自我剖析。 我有一個同學（一個高中，未同班，我們玩得好，比較聊得來）也是學文，也補習六年，補到她上大學那年，她妹妹都大學畢業了，弟弟同年跟她一起上大學。 她是如何一年年補下去的呢？高三高考，自然是考得不好，然後開始補習，補習第一年高考成績仍不理想，接着補第二年，第二年高考，她考上了一所重點大學，她沒走，她說那一年她喜歡上了補習班的班長，那個男孩子長得很帥，成績也很好，上了北京一所重點大學，她說她因爲很多心思都花在留意觀察關注這個班長，沒有盡全力，加上即將面臨與班長兩地，他們並沒有談戀愛，是她的一廂情願，她不想就此放棄，她想考去北京，甚至想要上北大。然後開始第三年補習，她自訴她每天都很用功，知識體系已經全部搭建起來，她什麼題都見過越來越遊刃有餘，信心也與日俱增。平時月考、模擬考，她成績排名都很漂亮，第三年高考考數學的時候，她從最後一道開始做，因爲她已經把每一門要考多少分都已經預計好了，根據以往的錄取分數線，數學150分，她至少要考到120分以及上。這種情況下，數學後面的大題她也要保證有一定的得分，很不湊巧，2003年高考的數學題超級難，是這麼多年以來最難的一年。現在網上都能搜到，2003年四川省部分高考卷被盜，致使高考數學卷啓用了備用卷，這備用卷一般都是備着基本不會啓用，因爲試卷被盜，啓用這高難度的數學卷，數學考試，她壓根沒有做完考卷，她估計她的得分，一下心態崩了，考完數學回家，她跟她父母先後吵架，導致後面的英語和文綜考試，完全不在狀態，可想而知她當年的高考成績肯定不如前一年。於是她又開始了第四年的補習，她已經補魔怔了，她自己說她去醫院檢查，醫生說她有精神分裂症，她說她掉進了一個坑裏，裏面漆黑一團，她爬不出來，第四年第五年高考成績具體怎樣我不是很清楚，但她已經把自己架起來了，低不成高不就，省內的每所大學都有她的同學，她不想報省內的院校，省外的報高了沒錄上。然後補習第六年，第六年高考結束，填報志願的時候，她父母很生氣再不允許她只填報省外的大學，一定要報一些省內的大學，這一年已經是2006年，幸好她聽了父母的話，報了省內的學校，否則可能還要補習，最終她上了省內的一個普通的二本院校。 她到底錯過了什麼呢？也不知道怎麼就一條道走到黑，總以爲那會是最後補習的一年。2000年我們高考，有同學上了本市的專科，三年畢業，她碰上公務員招錄改革，她積極備考，對着鏡子練習儀容儀表及自己回答問題的表情，最終她經過筆試、面試，成功進入當地市公安局下屬單位，成爲了一名基層民警。 而這位補習六年的同學2010年大學畢業的時候，我那位同學工齡都7年了。我同學自己也後悔，可她總不甘心，其實補習補到最後，最好的結果是發揮自己智商的上限，可這一年年補習下來，心態和壓力與日俱增，平實成績好，最後還不一定發揮出來，見好就收，凡是都要有個限度。 作爲80後，正好趕上大學擴招，我還是趕上了大學文憑帶來的紅利的。感恩。 以後我們的小孩會怎樣呢？

“有這麼大的毅力，做什麼都會成功的”主人公參加了七次高考，一次比一次都在進步，我就覺得這就是值得讚頌的地方！她的原生家庭不好，所以想要急切的離開她的家鄉，到外地生活，經過的第一道難關就是高考。可能在以前，高考還是改變自己人生唯一的途徑，但是到了現在，其實人可以有很多的路可以走，不一定要死死的緊盯着這條直直的公路，彎曲的小徑也可以走向人生。

文筆一般，但是故事挺好看的。文章中的“我”毅力真的很堅定，高三那麼苦，她居然可以過六次那種苦日子，而且靠自己兼職掙錢，養活自己，還交學費，真的挺厲害的，很多人都趕不上。好在人懼怕死亡 ，不然她就感受不到媽媽的愛了。