安居

強推！！！真的很好看！讀後感讀完之後，我無比慶幸我是90後 ，在70年代80年代的女性真的很多時候身不由己。太姥姥作爲家裏第一個敢於出去闖蕩且自由戀愛的女子，屬實太讓人佩服了。正是因爲有太姥姥這樣有獨立意志的女子存在，才讓我們這些後輩慢慢有了話語權。時代在進步，人的思想也進步了許多，正是因爲祖國的強大，才讓今天的我們有了更多選擇，可以暢所欲言。“在世界的很多地方，婦女在歷史上被視爲歷史的編織者——是那些讓過去的聲音和社羣的記憶保持鮮活的人，並通過將它們傳遞給未來的一代，創造一種集體的認同和深刻的聯結感。” “可是村裏人不懂得我們家的這種追求，或者說，他們也懂得，但他們見不得別人追求美好生活，而他們卻生活在泥濘裏，乾脆大家都在泥濘當中生活算了。”永遠不要考驗人性的惡，當然絕大多數還是善良的人居多，只有一部分的惡毒之人。 當時大多數的女性生活常態是怎麼樣的呢？ 外公：囿於眼前三畝地，困在家庭瑣碎中，胸中無見識，腦中無知識。孩子爲天，丈夫爲地，父母爲王，見不得他人好，所以乾脆大家一起壞，抑鬱成疾，唯有一張嘴爲發泄。 很喜歡小姑 她那個時候所研究的課題太有前瞻性了，體現了讀書的重要性，讀書的重要性可能一時半會體現不出來，但它確是影響人一輩子的，就像小河的分支一樣，涓涓細流終將匯成江海，源遠流長着。人一定要多讀書，一定要學知識，哪怕只上個高中，也一定要上，不僅是影響你也同時影響着你的子孫後代教育。文中的外公一家和外公的妹妹，三叔，他們三家就可以看出明顯的對比 通過這本書我還了解到了關於那個年代的“大躍進”鬧饑荒“大鍊鋼鐵”“文化大革命”期間發生的一些故事。那個時候鬧饑荒是真的好慘啊，真的是沒有糧食喫啊，餓死好多人啊。“這種餓到骨子裏的滋味是樹皮的味道，是樹根的味道，是苦的，是澀的，是一提起來就令人渾身發怵的。"還有文化大革命真的害人不淺，不怪任何人也不能怪那個年代，只能怪那個時候大家沒有文化，才幹出那麼多傷天害理的事。知識分子被那樣的羞辱，被當成罪犯一樣，是那個時代人的悲哀。

理想的生活狀態，理想的人物關係，理想的代代傳承。溫暖的社會，溫馨的家庭，溫和的文字。一個沒有被假惡醜污染的心靈，用純淨的文字描述生活美好一面：真善美。 老百姓追求的"安居樂業"，本身就是一個理想，無定所想定所，定所小想變大，定所大想定所外圍舒適，永遠無止境。大多數人的業，只是爲了生存，很少有樂業的。隨着時代變遷，"安居樂業"的含義不斷在演變着。 文中第一代家人太姥姥那一輩，他們的理想生活很簡單，有房子住，有地種，不捱餓，就實現了"安居樂業"。這代人的生活追求與滿足應準確闡述了這一詞的基本意義。文中的兩個太舅公，太姑奶都如此。 第二代家人外公外婆這一代，讓這一詞在發生變化，外公樂於種田耕作，至於孩子是否讀書，不重要。處婆更是樂於有飯喫即可，什麼農活家裏活幹起來都不知道累。爲了建房子，不讓大女兒讀書，甚至藏起了兒子的大學錄取通知書，愚昧至極。他倆追求的仍是上一輩的"安居樂業"。但是姑奶奶、小舅公就不一樣了，他們學知識，視野寬，走出村莊，追求更廣闊的生活，沒有停留在僅僅有喫有住有活幹的生活。 第三代人變化就更大了，除了母親受外婆影響較大，一直苦苦掙扎渴望有個大房子住，其他的都不重要，比如女兒的學習、想法，自己能力的有限，尊嚴受辱，上當受騙，她幾乎都不考慮。而小舅、叔叔、姑姑，已經完全不同了，小舅大學未上，深圳創業失敗，但學習步伐始終未停。兩位叔叔通過自己努力，都過上了想要的生活。至於姑姑及姑姑的同學們更是新一代女性，她們追求知識，走向社會，研究女性的社會地位、心理及價值觀，過她們想要的生活。 第四代人"我"，完全一個新時代女性，不聽父母言，交友待人，讀書工作，很有主見，是否結婚，都不想去老人們怎麼說，只想我的人生我做主，最後準備去支教，幫助更多人，根本沒想什麼成家安居… 四代人，三代家庭，沒有爭吵，即使有小小的爭執，都微不足道。他們互相幫助與關愛，沒有大的矛盾，小矛盾也是一解即化，每一家，每一代都其樂融融，可實際生活呢，哪家沒吵來爭去的。 文中的人物大多都沒有缺點，即使有，都談不上是明顯缺點，只能說侷限性。太姥姥勇敢愛國，顧全大局，目光遠大，待人寬厚，心胸寬廣，勤勞智慧，體諒關愛下一代等等，幾乎找不到她的缺點。外祖母淳樸勤勞，即使不讓孩子讀書，都顯得情有可原。母親的重男輕女，上當受騙也是合情合理。這些都是作者心軟心美，不願去批評傷害她們，這樣人物就顯得理想化了。 這部書讀起來，就當作聽"太姥姥的故事"，還有點意思。這個故事既沒有耐人尋味，回味無窮，也沒有一聽開頭，就不想聽下文的索然無味，只能說就是一個不火不涼的平溫故事。

被微信讀書推薦來讀完點評的，實話實說，比較一般，有點像流水賬的日記，耐着性子看完了，感覺全書都是生活氣息，也就是很平淡，屬於散文吧，但是形散了神也散了，如果說作者想在買房難視角下剖析房是不是家，家和房的區別，那前半部分無疑是有吸引力的，但可惜後面天馬行空不知道主題拐到哪裏去了；如果說作者想從一家四代人的視角敘述了共和國的發展，但每個具有意義的歷史事件對個人影響的着墨基本都是淺嘗輒止。總之，本書時間跨度比較大，從一家四代不同人物的視角描述了整個家族的歷史，可惜角色似乎多到超出了作者的駕馭能力，導致全書結構比較散，給人的印象就是一本想到哪裏寫到哪的日記。最後，我認爲中間以日記形式處理太姥姥的回憶稍顯多餘，對全文的作用也就是引出了後面以採訪形式穿插的對外公外婆的生活，這段處理算是全書敗筆，讓書更像流水賬的日記了，還不如直接統一風格以第三視角講述，可能主題還會更突出一點。最後一個敗筆是書裏的每個角色都匆匆而來匆匆而去，雖然符合大部分平凡的人生，但作爲小說有點過於平凡，都是主角就等於都沒主角，沒有凝聚力。

油燈下抄寫課本的鉛筆印，混着太姥姥賬本里被火燒焦的邊角，織成三代人遷徙的路線圖。作者將教育救族的執念化作穿透時代的針腳——龐歡榕在廣州廢墟里撿拾的不止瓦礫，還有裹着煤灰的《千字文》殘頁。那些被歷史洪流衝散的家族成員，有人在新華書店櫃檯後啃着冷饅頭背價目表，有人在鄉村教室黑板前用凍裂的手寫拼音。當商品房預售合同與民辦教師聘書同時壓在老樟木箱底，祖輩們終於看清：所謂安居樂業，不過是把戰火中護住的半冊課本，變成子孫試卷上工整的姓名。

這是一本描述家中女性的書。第一人稱的我是一個上中學的學生，以我的視角描述了家中母親,外婆,太姥這些女性長輩的經歷過往。 文章第一章描述的是母親買房子的執念，可簡介講的是太姥的經歷，第一章看完之後，我還專門回去看了一下簡介，覺着內容和簡介不相符。從第二章開始進入所謂的正題，講述了家中女性長輩的一些經歷，但看的時候很混亂，因爲跨了四代，人物關係的稱呼讓腦子裏一團漿糊，有時候需要靜下心來結合自己的經歷，想一想到底是什麼關係？處在哪一輩份上？ 我一直認爲女性在家中的地位非常重要，娶一個好媳婦能夠興旺三代。 書中太姥，家族中記載的第一位女性就是一個很有見識魄力的女性，在那個動盪的年代能隻身一人去參加革命，去廣州闖蕩，與丈夫一起經營自己的小家庭，任何時候都讓子女讀書，不放棄子女的教育，並且在面對流言蜚語能夠堅強的挺過來。太姥的一生經歷波折，但是她永遠都有一個積極樂觀向上的信念，並且在老了之後也依然在村裏幫助建學校。 家族中的第二位女性就是外婆，沒有上過學，她認爲女子無才便是德，她屬於典型的農村家庭婦女。在面對一些流言蜚語，特別是看到自己妹妹的曲折經歷後深受打擊，堅決不讓自己的女兒讀書，也與婆婆發生衝突。 家族中的第三位女性也就是我的媽媽，因爲外婆的因素媽媽到了九歲纔讀書，也早早的輟學，去學一門手藝成家，自己開了理髮店，但是有買房子的執念，最後也如願以償。到了主人公我這裏母親對我的讀書沒有太大的執着，也希望學一門手藝。 本書最後的着陸點是教育，主人公我去支教。本書的宗旨是教育利於國，教育在國家發展，特別是女性的發展中起着重要的作用，任何時候都不能放棄教育。

是非常積極向上的一家人。在平凡的生活裏，還能苦中作樂。買的期房爛尾了，還能重新出發繼續爲買房而奮鬥。一直都在努力，下崗了，就開店，爲了增加收入，可以再就業，上酒桌應酬也不在話下…這本書把普通小市民爲了活下去的努力寫得太入木三分了。很能引起共情，值得閱讀。

感情細膩，人物塑造的非常好！強推！

有時候現實生活中焦慮了，迷茫了，不妨聽聽以前的故事。 作爲女性，成長之路還有漫漫長，男女平等還很遙遠，但所幸，已經在路上，千千萬萬個女性爲之奮鬥，付出，纔有當下的我們，至少可以上學，可以上大學，可以在表面上看似得到了平等。 學習，不斷的學習，女性終將崛起，女子不比男子差！無論男女，都要活到老學到老，思想不老，人才不老！

你聽這歲月如歌，唱響山河。淡淡的回憶錄，幾代人的安居夢想交疊。希望我們的祖國能日益強大，在那萬家燈火，希望有一盞屬於我們的燈爲我們而亮

原來安居不僅是屋頂的瓦片，更是血脈裏滾燙的教育火種。