
故事FM 朱和平
2000年冬,經歷9小時難產後被宣告腦癱的嬰兒,用 25 年將“終身殘疾”的診斷書撕得粉碎。零下5℃的出租屋裏,他哭着完成第100次劈叉;小學時作業本被隔離在全班最中間,初中生因嫉妒成績揚言 “打殘他”,甚至中考當天被同場考生當衆羞辱 “你永遠考不上高中”。技校時期遇到改變命運的貴人:“不要從出生就被定義”。如今他不僅能像正常人一樣奔跑跳躍,更用每分鐘10字的打字速度敲出設計師之路 ——8小時完成80元訂單,三年積累千名客戶。這不是雞湯故事,而是用傷痕和汗水寫就的生存指南:當世界說“你不行”時,如何用行動證明“我可以”。
《腦癱患者努力活成「正常人」》是以真實經歷爲線索的紀實作品,記錄了作者朱和平二十五年與腦癱相伴的生命軌跡。 2000年冬天,朱和平在長時間難產後被確診爲腦癱,醫生曾預言他“終身無法像正常人一樣生活”。幼年的他只能依賴輪椅,就連走路、寫字都困難重重。母親和奶奶從未放棄,陪着他做物理治療、鼓勵他反覆練習走路,父親則拼命工作支撐全家,這份家庭的愛,成了他面對世界的最初動力。 小學時,他被安排在教室最中央的“隔離區”,作業本上滿是嘲弄的字跡;初中到高中,同齡人的排斥與欺凌讓他屢遭羞辱,卻也在一次次哭泣與摔倒中,慢慢學會了倔強。 進入技校後,他遇到了關鍵的“貴人”——老師一句“不要從出生就被定義”,點燃了他重塑人生的決心。在老師和同學的幫助下,他系統學習了設計軟件,練出每分鐘10字的打字速度,爲日後接單設計打下了基礎。 畢業後,他以接單設計師的身份在家工作:8小時完成80元的訂單,靠口碑在三年內積累了上千客戶,實現了經濟自立。身體上,經過多年寒冬裏的堅持訓練,他終於能自如地奔跑、跳躍,這彷彿是對“正常人”身份的重新奪回。 成功並未讓他止步於個人成就。朱和平開始通過社交媒體分享自身經歷,呼籲社會給予殘障羣體更多理解與機會,還參與公益項目,希望讓更多腦癱患者看到“努力活成正常人”的可能。 全書以樸素的紀實筆法,串聯起疼痛、淚水與榮耀:既展現了殘障者在現實中的艱難處境,也呈現了在愛與堅持中迸發的生命韌性。作品想告訴讀者——當世界說“你不行”時,行動就是最有力的回擊。
🎉🎊🌺🌸🌼🏵️ 朱和平的《腦癱患者努力活成「正常人」》以平實剋制的筆觸,撕開了社會對腦癱羣體的刻板想象,用個體生命史重構了「正常」的定義。作品以零下5℃出租屋裏的劈叉康復訓練、中考考場上的當衆羞辱、每分鐘10字的打字速度等細節,將「努力」具象爲一場持續25年的生存革命——從被醫生斷言「雙腿生來不是走路的」到設計師職業生涯,從作業本被同學隔離到積累千名客戶,每個里程碑都浸透着生理疼痛與精神尊嚴的角力。作者拒絕將故事包裝成勵志雞湯,反而刻意保留技校時期遭遇的暴力教學、殘疾人間的霸凌等暗色片段,揭示特殊羣體在融入主流社會時遭遇的雙重困境。這種「輕紀實」的敘事策略,既通過籃球得分、獨立接單等具體場景證明腦癱患者的社會價值,又以特校防盜網、產房九小時難產等隱喻叩問制度性偏見。作品最動人之處在於消解了「殘疾/健全」的二元對立,當朱和平強調「不要歧視也無需憐憫」時,實則在呼籲一種超越生理差異的生命平權——正如他外婆那句「腦癱不是傻子」的宣言,重新劃定了人性尊嚴的底線。這不僅是個人生存指南,更是社會認知的矯正器,讓600萬被遮蔽的羣體在文學鏡像中照見自身可能性。
腦癱不是傻子。 從作者的經歷看,他除了一些身體機能上的不足外,和其他人是沒有差異的。 但是,在我記憶裏,腦癱很接近於傻子。不是我的偏見導致。而是在我經歷裏,見到的就是這樣。 我覺得腦癱這倆字就有誤導性。 更多的是因爲腦癱患者的成長曆程中,沒有機會被好好對待
本書其實很真實了,讀紀實類書確實可以讓我們去了解不一樣的人,不一樣的故事! 我很喜歡最後一段話:不要在從小給ta下定義。小孩子未來是有無限可能的,ta可能會成爲一個咖啡師,也有可能成爲大學的講師,也有可能像我一樣成爲一個在電腦前的設計師。 不僅如此,一個腦癱患兒可以成長爲廣受關注的脫口秀演員、作家、話劇演員小佳;發表了多篇權威期刊的數學學者謝炎廷;年營業額超千萬元,幫助殘疾人就業的公司負責人陸鴻,等等。 越來越多的個人和不同種類的文藝作品的出現,讓我們看到了這600萬的人羣,那既然看到了,就請像朱和平說的那樣——不要歧視,也無須憐憫,就用平視的眼光就好。
結語:腦癱只是身體殘疾,不是傻子。 全文介紹了朱和平的人生。出生時因難產缺氧患腦癱,被預言難以行走、說話。但他在母親和奶奶的日夜陪伴下,咬牙完成數百次康復訓練,終於學會獨立行走,並以常人標準完成學業。期間,他受到同齡人的歧視與嘲笑,卻始終堅持鍛鍊和學習,依靠電腦接單做設計師,三年累積上千客戶,實現自食其力。他的故事證明,先天缺陷並非命運終點,只要擁有堅定意志與家人支持,就能用汗水打破偏見,活成自己想要的樣子。
結尾這句話是對這個故事最好的詮釋:不要歧視,也無須憐憫,就用平視的眼光就好。
這本書看的我很心酸,因爲我也是腦癱,雖然自己不能快速的運動,但我的智力和心智也沒有受到影響,可是我的家人和爸媽總是認爲我是心智有問題的,我沒有遇到好的父母,但是我遇到了好奶奶,我的人生是不幸的,也是幸運的
不要歧視,用平常心對待,腦癱兒的智商是正常的,僅僅是肢體殘疾,善待他人吧!
一個人在一個方面存在問題,但是不一定在所有方面都有問題,所以善待他們,才能顯示出你是一個正常人,一個文明禮貌的人。
原以爲這會是一本有關腦癱患者的報告文學,倒沒想到寫的就是作者本人。 全篇偏散文或直白點說就是流水賬,這本書的文學性不高,貴在真情實感。全文一萬字不到,但是一想到每一個字都是辛辛苦苦敲出來的,又覺得意義非凡。 實話說,重提傷疤是一件痛苦的事,作者願意分享自己的過去,這本身就是勇敢的體現。 也許是我刻板印象,殘疾人在我心中的印象始終是身殘志堅的,然而作者提到,在殘疾學校裏,老師和學生都是偏暴力的,這倒是打碎了我的濾鏡。一方面,特殊教育有其存在的必要性,有些嚴重的殘疾人能夠通過學校教育,獨立地生活,把自己照顧好,他就已經超越了很多人;另一方面,特殊教育需要有高度同理心的人才去支持,還有很多不足值得加以改進,然而路漫漫其修遠兮,當年高考報志願的時候也想過要不要走特殊教育,但是仔細一想,我立馬就被勸退了。 大抵我是一個世俗的人。記得曾經和媽媽去一個古鎮,街道的角落裏坐着一個燒傷的女人,她在賣草藥,人來人往,她的東西一直賣不出去,而我媽一直是個很感性的人,她就問我要不要買幾斤回去。我便問她,買那些做什麼呢,我們用不着。如果她賣的東西我們用得着,可以去買一點,但是不要因爲同情去買一些用不着的東西。 有時候我會覺得自己很冷血,可我知道自己並非如此。一位燒傷的人,她能夠不懼衆人異樣的眼光,在人滿爲患的古鎮裏安靜坐着賣自己的草藥,她本身就很了不起,她不需要別人的同情。她選擇了做自己的小攤經濟,而不是放個碗在那裏,一聲聲哀求和乞討,那麼就把她當作和所有正常經營的人一樣就好。而且,在重度毀容的情況下能被治療好,據我的經驗,花費不小,說明她的生活不會差到特別拮据以至於需要我們救濟的程度。 說來說去,無非就是特別贊同作者在末尾說的那句話——“平視”就好。 然而轉念再一想,我還是希望世界上多一些像我媽媽這樣的人,熱情、敏感又極具同理心,也許我們也需要一個地方去安放他們的熱心腸。就像是社會對殘疾人的照顧一樣,本意是好的。(雖然裏面依舊有些不合理的地方……)總之,大大方方接受別人的好意,把別人對你的幫助不要看成是同情,互相成就,生活也依舊很好呀! 這是我第一本選擇打【一般】的書,就如同作者說的那樣,我要選擇平視。好就是好,不好就是不好。我不能因爲他是殘疾人就胡說八道這書完美,因爲我拿他和所有千千萬萬個作家一樣看待的,所以這書仍然存在很多問題,好在它揭開了世界的小小一角…… 期待大家都越來越好吧!