暑期實習生海投沒有浪花（輕紀實）

卷？其實現在的孩子和家長們想過爲什麼會卷呢？卷，只能說明沒有差異化，全是一個樣，纔會卷呀！以後大廠或許會直接跳過大學給那些優秀的高中生一個不錯的offer 哪個人在年輕的時候，不是不知道天高地厚的呢，總是以爲自己很優秀，但其實人外有人，自認爲的優秀已經達到天花板了，這可能只是用人單位招聘的起步線

4天海投200多家公司，30份簡歷被拒28份。當實習比求職還難，大學生的暑假徹底消失了。 大二女生被四大拒了三個，復旦學生投出64份簡歷自嘲「全聚德」，雙非學生收到HR秒拒：「我們只要最top的背景。」付費內推開價五萬，高三學生已在打聽實習門路。他們在海投的浪潮裏拼命划水，卻發現最難的問題不是怎麼上岸，而是——上岸之後，自己到底想去哪。

更高級別的不要輸在起跑線上。高考以前焦慮的是家長。高考以後焦慮的是先知先覺的學生。當所有人都看向塔尖，向上道路更加狹窄，卷無止境。

工作不好找呀，所以在大學裏就要去實習，增加面試時自己的含金量。 由此，就導致，實習機會也不好找呀，因爲實習的學生太多了。 嚴重的求大於供，就產生了提供實習機會的尋租行爲。 在一家餐飲喫飯要排隊，黃牛就有機會，問你，願意出錢不？排位越靠前，費用越高。 提供實習機會也一個道理，越好的公司，越好的崗位，價格越高。 而求方也迅速低齡化，一進大學，就要開始找機會找地方去實習。這跟一進大學，就準備考研是一個道理。 一切都是打提前量。 提前，是解決任何問題的最佳方式。 只不過，你提前，大部分人都不提前，你提前就有優勢。 人人都提前，你只能再提前。於是高中生也開始去實習了。 畸形的太畸形的。 就跟上班比誰來得早。 九點上班，A八點半到，B八點二十到，C就八點十分到。如何一來，最終就只能徹底不歸，以公司爲家了。不用比哪個先來上班了。 供求失衡，價格機制也失去了效用。 供求失衡下，衡量的標準，渾然找不到了。

努力上進沒有錯，但爲了卷而卷，導致社會異化，人不再是人，有的東西就慢慢變質了。

一篇不長的報道，講述了幾個大學生找實習的過程和實習經歷中的感想和感悟。 全篇有兩件事讓我印象深刻。 一、用近5萬塊錢，賣了一個實習機會。 當實習和錢掛鉤的時候，我重新審視了一下“實習”，它業已不是過去我所理解的，對學習內容的延伸，走向社會前的歷練與緩衝。現在的實習已經成爲一個沉甸甸的籌碼，一個可以影響未來就業的權重。是誰爲“實習”賦得此能? 二、那些因實習而獲得迷茫的孩子們。 他們因無法看懂實習，進而產生對未來工作意義的懷疑。十幾年的奮力拼搏究竟是爲了什麼？是爲了一個聽着還不錯的工作?而工作的內容又是不斷重複完成KPI，彷彿又進入了另一個備考——考試——等分的循環。於是有人選擇了放棄——不是躺平，而是抽身去思考這一切的意義。 00後是具備獨立思考能力的一代，他們的見識、知識、認知，讓其不可能回到父輩們的老路上。現實環境也需要勞資雙方重新審視，從根本出發去除捨本逐末的冗餘動作。讓實習、工作、生活迴歸它本具的意義，而不是變成簡歷裏的權重，指標中的數字。 當然指望一篇報道，帶來覺醒，不太現實。但從報道中，我看到了思考與行動，這就是希望。最後祝願00後們，每一份努力都有回報，選每一次擇都有尊嚴，從今都不再焦慮。

學校裏也有競爭，但遠沒有社會中的競爭殘酷。“如果把學校比作一個小池塘，實習是一條黃浦江，職場就是在大海里游泳。”在越來越寬廣的世界裏，學生應該學會擴大認知經度和緯度。“當我們把眼界放大，就不會被侷限在相互的比較中。” 李嘉圖花了兩年的時間尋找自己想要什麼的答案。 從大二到大四，他沒有間斷實習的腳步。一度做着加班到兩點的工作。有幾段實習的工作內容就是聽會議、寫紀要、寫報告，讓他漸漸對原有認知裏閃閃發光的金融行業感到失望。“要不就是門檻過高，要不就是工作內容程序化、枯燥無聊、沒有突破。” 20年11月，他創立了個人公衆號，記錄自己的面試經歷和職場感悟。在第一篇“上岸漫談”裏，他寫道：“四大是個圍城，諮詢是個圍城。” 從當初在某會計師事務所年審項目上誠惶誠恐的小實習生，到如今可以和合夥人級別的老闆面不改色心不跳地“瞎侃”，李嘉圖的經歷讓他對金融行業的情感從憧憬變爲彷徨。他覺得該給自己放個假。接下來的路往哪兒走，是留給假期思考的問題。於是他在領英更新了狀態：“激流勇退。處於連續實習疲倦後的漫長假期。”意外收穫了許多點贊與評論。

學生時代的卷，真是越演越烈。 記得自己剛工作不久的時候，聽到那些在大學期間積極實習，積極創業的人，還會反思自己，“你看看別人讀大學的時候在幹嘛？我又在幹嘛？” 現在再看到這類事情，心裏面想的反而是，讀書期間爲什麼不好好讀書，好好享受美好的校園生活呢？工作的事，在未來幾十年的漫長人生裏，多的是時間給你做。 這就好像是有句話說“生前何必久睡，死後自會長眠”是一個道理。 因爲卷，我們總是不會在對的時間做對的事情，於是越來越卷，負向循環。 而且，中國人的卷，大部分都是沒有個人目標，人云亦云的卷，最後辛苦了半天，不知道自己爲了什麼，完了又花大量時間來反思，重新尋找路徑……就很慘、很悲哀……

一句話概括：這本書把“海投—面試—落敗—反思”的循環搬進文字，用紀實鏡頭讓讀者看清實習市場的殘酷，也給出改進策略，兼具閱讀體驗與實用價值。

現在回過頭來看我和我的孩子還算幸運，當年學法學的我實習自己沒努力半分，同學把我塞進了某省會城市中級人民法院，現在孩子食品工程大一，第一學期寒假我們給朋友打了個電話，孩子就去了西安大型連鎖企業實習，40多天賺到了這學期的生活費。感恩！