
阿爾弗雷德·阿德勒
套裝共4冊,分別爲《個體心理學》《自卑與超越》《兒童教育心理學》《洞察人性》。《個體心理學》:本書收錄了1908年—1920年間阿德勒的心理學研究文章,以及他在心理機構和高校等發表的演講稿,結合大量的臨牀案例,分析人們日常社交、婚戀、工作與兒童教育中所遇到的問題,探尋憂鬱、強迫、失眠、厭食、叛逆等心理背後的成因,從而系統闡述自卑與補償、創造性自我、追求優越等個體心理學思想。個體心理學是實用的心理學,也是積極的心理學,與生活息息相關。《自卑與超越》:阿德勒認爲,每個人都會自卑,但對自卑感的克服和超越,是使我們變得更加優秀的原動力。本書從探尋人生的意義出發,激勵個人超越自卑,成爲更優秀的人。書中運用大量案例,深入剖析人們自童年時期產生的自卑感和優越感,從教育、家庭、婚姻、社交等多個領域,闡明人生道路的方向和人生意義的真諦,幫助人們瞭解內心潛在的缺陷,打破自卑的枷鎖,重新掌控自己的人生。《兒童教育心理學》:本書指出兒童出於各種原因會有自卑感,需要父母和教師的支持與引導,從而養成自信、獨立、勇敢、合作等健全的人格。阿德勒從個體心理學出發,解析兒童在成長過程中出現的如害羞、說謊、尿牀、打架、口吃等行爲背後的心理成因。在教育過程中,父母和教師要學會從孩子的角度理解他們,給予正向的關注,消除他們內心的不安全感,幫助他們更有勇氣面對人生的挑戰,從而獲得更大成就。《洞察人性》:阿德勒認爲,人性是複雜的,不要輕言善惡。一個人任何行爲的背後,都有其心理原因和人生目標的影響,而個體的行爲模式要追溯到他在童年早期形成了什麼樣的性格特徵。本書分“人的行爲”和“性格研究”兩大部分,細緻闡述了個體心理學的基本原理,並結合大量案例對人性進行剖析,幫助陷入關係困境的人們更好地認識自己和他人,獲得更成熟的心智,從而更好地融入社會。
兒童教育心理學的情結之父,我看還是遇到了資本富養才自卑。結尾別放任自我成爲具有霸凌性格傾向的受害者,這話重要。
人生道路上,你是優秀的!你沒發現嗎?其實你身邊的人!也和你一樣!他們也在關注你!或者還有人嫉妒你擁有的一切!心靈需要療傷!現在的你不要成爲她的負擔!與她好好的溝通!給她療養的時間!她會與你共同向目標前進!我喜歡孤單一個人、或喝着茶或咖啡或酒、戴着耳機聽着優雅的音樂!拿起書坐在樹下看着!等着夜幕的來臨,把一切往事密封在箱子裏!我希望把腦袋裏的記憶一鍵刪除!一切不曾經來過!人生象開車!向左,向右!也是選擇題!一件來臨時!其實很簡單!就有二選一!優越感與自卑感!不看以往!只看你的目標!只要努力過……!你是優秀的!