格蘭特船長的兒女

這本書用了將近六個半小時讀完啊哈，給五⭐吧[得意][得意] 《格蘭特船長的兒女》這本書主要講述了蘇格蘭航海家哈利.格蘭特海事遇難兩年後的某天,“鄧肯”號的船長格里那凡爵士偶然發現了哈利·格蘭特發出的求救漂流瓶.格里那凡爵士帶着格蘭特船長的一雙兒女去尋找格蘭特船長,一路上他們以無比的毅力和勇氣,戰勝了無數艱險.他們這一行人沿着南緯三十七度環繞地球一週,經歷了無數坎坷與挫折,戰勝了千難萬險,最後終於在太平洋的一個荒島上,成功救出了格蘭特船長和兩名船員. 這本書中講述了許多勇敢而聰明的人,他們不怕困難,擁有信心.哥利納帆爵士堅定的信念令我佩服,他相信一定會找到格蘭特船長.格蘭特船長的兒子和女兒更是給我留下了深刻的印象,雖然還都是孩子,但當他們面對困難的險境時所表現出來的那種精神,那種力量深深地打動了我,他們的精神值得我們每一個人學習,在逆境面前,他們沒有被打倒,而是選擇了勇敢面對,他們經住了考驗,成功了,他們的精神鼓舞了我們每一個人,我也要向他們學習,做一個勇敢的人. [可愛][可愛][可愛][可愛][可愛][可愛][可愛][可愛][可愛][可愛][可愛][可愛]

這是一個滿屏給人一種對魯濱遜漂流記及其嚮往的作品，但是故事的角度不同，方向也就有了蠻大的差別。 “一行人 歷時整整5個月，就把地球環繞了一圈兒，而且一直在南緯37度線上航行。這真是空前的壯舉，填補了英國旅行史上的空白。他們經過了智利、潘帕斯、阿根廷共和國；穿越了大西洋、印度洋和太平洋；途經達昆雅羣島、阿姆斯特丹羣島、澳大利亞以及達抱島。而且，最終的結局是他們還把不列顛尼亞號的遇難者帶回了祖國。 ” 情節是很精彩的，但個人不大喜歡這個版本的翻譯，太死板從而失去了許多精彩的點，簡單說就是不抓心。[撇嘴]

一分，不能再多了，從內容到翻譯都毫無可取之處。不知道把這本書歸爲世界少年兒童文學名著的人是怎麼想的。人物塑造的莫名其妙，國際知名的地理學家不僅生活中馬虎，在學術上也是馬虎的不得了。可笑的是除了地理學家馬虎這個缺點外，所有的人幾乎都是完美沒有缺點的，勇敢、冷靜，每個人都幾乎一摸一樣。內容上更可以稱之爲互相吹噓的探險流水賬，如果把互相恭維的語句全刪了，可能能刪去一半吧。而且翻譯人員也很不用心，“咱”“俺”這種口語化的東西隨處可見。一些詞也不符合語境的亂用，比如：船長“罹難”，都罹難了還怎麼救啊？最後想提一下的是整本書的排版，文中很多對話，經常都是話和說話的人中間隔一行，有時候爲了弄清誰說的話還得浪費點時間呢。

《海洋三部曲》之一，格里那凡爵士在鯊魚口中的漂流瓶中得到了格蘭特船長求救的模糊信息，南緯37°。爵士帶着隨從與格蘭特的兒女駕駛林肯號去南緯37°營救，先是穿越南美大陸，經歷了高山地震，狼羣圍攻，洪水把他們逼到一棵大樹，雷電，鱷魚，穿越澳大利亞，海盜，新西蘭，土著人，艾爾通的詭計，最終在孤島上找到了格蘭特，並把罪人艾爾通流放孤島。故事情節緊湊，讓人充滿想象力，很多時候都有身臨其境之感。

好看！雖然還是挺一波三折的，也遇到了很多危險，但是總體讀着輕鬆又愉快，尤其喜歡迷糊又可愛的地理學家～不過即使看完了也依然心存疑惑：我開始還以爲是主要以船長的兒女爲主角的故事，但是讀完發現這個故事應該算是多主角吧，有這麼多性格各異又十分活躍的角色，爲什麼書名要叫做格蘭特船長的兒女呢？

用了快兩週的時間，總算是把凡爾納的三部曲給擼完了，雖然單純就讀書這一行爲而言，是屬於我自己的主觀行爲，但我卻會有種被迫閱讀的感覺，因爲之前我只是想看《海底兩萬裏》而已，而後就着了作者的道，跟着他的腳步不停地開始新的旅行…… 凡爾納的三部曲順序爲： 1.《格蘭特船長的兒女》 2.《海底兩萬裏》 3.《神祕島》 這三部作品內容並非完全獨立，尤其是在第三部《神祕島》中會出現相對較多的第一部與第二部中的情節與人物，如果是前兩部作品完全沒看過的小夥伴，在讀到第三部的一些橋段時，可能就會不太好理解了，這點希望大家注意一下。 在讀凡爾納這幾部作品時，我本以爲他應該是個經驗豐富的航海家，再不濟最起碼也該曾有過一段較長時間的航海經歷，否則他不可能會對海上那些事情如此瞭解的。 爲此，我還特地去查了一些關於凡爾納本人的資料，可結果卻令我詫異不已，因爲他完全沒有任何航海的經歷，他只是曾在11歲時揹着家人偷偷跑去一艘船上當志願實習生，結果還被家長找到領回家一頓好揍，於是從此只是在牀上幻想旅行，而他筆下栩栩如生的船員生活與海洋的場景竟然完全是他通過資料與幻想混合的產物，這想象力着實讓人歎爲觀止。 《格蘭特船長的兒女》的故事情節並不複雜，1864年，遊船鄧肯號的船主格里那凡爵士在一次航行途中，得到一個漂流瓶，裏面裝着兩年前遇險失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。爲了搭救落難的格蘭特船長，格里那凡爵士帶着夫人、自己的水手和格蘭特船長的兒女，還有誤入遊船的地理學家一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。洪水、狼羣攻擊、騙局……一路上他們歷經千難萬苦，用智慧與勇氣戰勝了一切險情，最終在一個小島上救回了格蘭特船長。 故事雖然看似簡單，但內容真的很豐富，無論你是對地理知識感興趣，還是對自然人文科學想有所研究，或者是對當時時代的文化背景想有所瞭解，再或許你喜歡航海，嚮往過海員無拘無束的遠航生活，在這本書裏，你一定都會有所收穫，有所感悟。 不過這本書中令我印象最深的一個章節是在穿越澳洲時，地理學家與當地的一個小男孩的對話。 小男孩是墨爾本師範學校的學生，他的功課很好，尤其是地理學科成績更是優異，還獲得了學校地理學科的一等獎，這令我們這位曾經自以爲是在學習西班牙語，直到用時發現，原來自己一直學的其實是葡萄牙語的大地理學家樂壞了，於是他決定考考孩子的功課究竟如何，不過，很快，這位法蘭西地理學會祕書，我們的大地理學家就被氣瘋了，他萬萬沒想到，原來孩子的地理課本里面都是這麼寫的…… 整個大洋洲都屬於英國…… 整個亞洲都屬於英國…… 整個非洲都屬於英國…… 整個美洲都屬於英國…… 而，歐洲，也屬於英國…… 其中，法蘭西是英國的一個省，西班牙是英國的一個省，奧地利是英國的一個省，普魯士是英國的一個省，俄羅斯是英國的一個省，葡萄牙是英國的一個省…… 真的是日不落帝國，在墨爾本師範學院的地理課本里，整個世界都屬於英國…… 法蘭西的地理學家氣得暴跳如雷， 墨爾本師範學院的小男孩卻滿臉莫名其妙， 你說實屬錯了？ 凡爾納用這個詼諧幽默的小故事，嘲諷了當年英國在殖民地的洗腦式教育，令讀者忍俊不禁哈哈一笑，但是，我想說，那些嘲笑小男孩愚昧無知的人們，你們實際上又能比那個小男孩強上多少呢？ 就拿我們身處的環境來說吧，我們所接受的教育就是完全沒有傾向性和目的性，客觀而公立的嗎； 我們所認知的一些所謂的常識概念，就絕對正確，其中沒有參雜其他因素嗎； 我們爛熟於心的一些所謂科學知識，會不會只是某些別有用心的企業的廣告營銷手法呢； 我們閱讀的書籍資料，有多少是不帶作者自己主觀看法，政治立場，或者是其他一些目的的呢； 我們嘲笑那些井底的蛙，而我們自己其實也是蛙，區別只是我們的井口比我們嘲笑的那些蛙們的井口略大一些而已。 沒有人不是井底之蛙，所以沒必要總是爲了所謂的正確觀點去爭執； 也沒資格去嘲笑別人，因爲我們只是因爲生活環境的不同，接收到的信息不同而導致的差異而已； 我們通過努力只是想讓這井口更大些，更開闊些，好讓自己眼裏的天空看上去更寬廣更美好，至於這天的全貌，厚度，寬度，廣度，以及這天背後的風景，可能我們永遠也無法瞭解。 所以，我們應該平和的，去寬待別人，我們或許無知，或許渺小，但絕對不能傲慢，要對這世間保持一顆敬畏的心，這纔會使我們眼前的世界更宏大，更美好。 …… 如果你已經看完了這本《格蘭特船長的兒女》，請進入《海底兩萬裏》吧，那裏又是一次新的旅行，那艘傳說中的神祕潛艇“鸚鵡螺號”將會出現，帶你穿越地球兩極，尋找消失的亞特蘭蒂斯，探索神祕的海底世界。

蘇格蘭，格拉斯哥，好親切的地方，故事，就從這裏啓航了。 歷時整整5個月，整整5個月，就把地球環繞了一圈兒，而且一直在南緯37度線上航行。這真是空前的壯舉，填補了英國旅行史上的空白。 機智的格里那凡爵士，慈祥溫柔的海倫夫人，深沉穩中的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學的巴加內爾地理學家，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女：堅毅剛強的格蘭特小姐和勇敢的小羅伯爾，精通航線的孟格爾船長以及奧斯丁這充分值得信賴的老水手，乘坐着鄧肯號，走向拯救格蘭特船長的冒險之路……他們經過了智利、潘帕斯、阿根廷共和國；穿越了大西洋、印度洋和太平洋；途經達昆雅羣島、阿姆斯特丹羣島、澳大利亞以及達抱島。而且，最終的結局是他們還把不列顛尼亞號的遇難者帶回了祖國。而格蘭特船長他們在荒島上的經歷，也真的可以跟魯濱遜相媲美，不過這不是本書描述的重點了。 凡是響應爵士號召的蘇格蘭人一個也不缺地回到了故土之上。可以說，這次長途旅行恰似古代蘇格蘭人所說的“無淚”的戰爭。 格蘭特船長的兒女是幸運的，在找尋父親的過程中，了不起的夫人、格里那凡、巴加內爾、麥克那布斯以及每一個水手給予了他們無私地支持與幫助，以及無限溫暖和最真誠的關愛。他們歷經千辛萬苦、克服了千難萬險，排除一切困難險阻，一直跟隨鄧肯號，獻出了人間最寶貴的溫情。 掩卷回味，這的確是一個滿腹激情與神祕的故事。這本書告訴我們，有勇氣就等於有了一切！

格蘭特船長爲蘇格蘭同胞拓殖海外遇險失蹤於大洋中，他的兒女和英國同胞加上一個聰明的法國地理學家爲了搜救他：在南美大陸遭遇高山地震／夜戰草原紅狼／被洪水鱷魚困在大樹上／在澳洲被海盜暗算／在新西蘭差點被毛利人生喫，歷經千辛萬苦最終在南太平洋荒島找到格蘭特一行。    本書情節跌宕起伏，分析推理絲絲入扣，閱讀過程欲罷不能，作爲凡爾納三部曲的第一部，和《海底兩萬裏》《神密島》一樣充滿正能量，善良正義勇敢智慧最終戰勝一切困難險阻，令人昂揚。  

爲了尋找格蘭特船長，格里那凡爵士和格蘭特的一對兒女一行人從英國出發，沿着南緯37度線轉了地球一圈，先到了南美洲的智利、阿根廷，翻高山、過草地，還遇上了地震；後來又到了澳大利亞，跟着原來是格蘭特船長的隨從，現在是流氓通緝犯的艾爾通，深陷大河邊，又被當地的毛利人所俘，目睹了毛利人的陪葬、喫人，以及對於神禁的恐懼；最後從澳大利亞往新西蘭的路上，歪打正着的到了一個荒島，本來是要懲罰艾爾通，竟意外的發現了格蘭特船長，成功返航。 凡爾納三部曲中感覺這一部是最不具有科幻特色的，基本屬於寫實，也就地震把他們從山巔運到平原有點科幻色彩，其他的內容跟另外兩部完全不同。

封面沒有吸引到我，書名也沒有吸引到我，不知道爲什麼我就開始看它並且把它看完了，也許是執念吧[偷笑][偷笑][偷笑]，這是一個吸引人把它讀完的故事，每一個情節都吸引着我想要知道下面會發生什麼，想要知道結局會是什麼，當然作者沒有讓大家失望，一個完美的讓人開心的結局。 蘇格蘭航海家哈利·格蘭特海事遇難兩年後的某天，“鄧肯”號的船長格里那凡爵士偶然發現了哈利·格蘭特發出的求救漂流瓶·格里那凡爵士帶着格蘭特船長的一雙兒女去尋找格蘭特船長，一路上他們以無比的毅力和勇氣,戰勝了無數艱險。他們這一行人沿着南緯三十七度環繞地球一週，經歷了無數坎坷與挫折，戰勝了千難萬險，最後終於在太平洋的一個荒島上，成功救出了格蘭特船長和兩名船員。 結局一點也不出人意料地格蘭特船長被救，結局又很讓人意外，曾經以爲船長早就沉船入海，以爲早就被當作俘虜殺害，以爲根本不可能找到的地方，以爲信件始終不夠完整全憑猜測如何能找到，然而，就是憑藉他們的信念和執着，即使遇到困難也不被打敗的信念，他們也曾有過放棄的念頭，但是他們被自己堅持不懈的信念戰勝了，他們終於意外之中找到了格蘭特船長，格蘭特船長和他的兩名船員終於獲救。 這大概就是我們的人生，總有困難重重，總有柳暗花明的一刻，所以我們要做的就是要有夢想，然後堅定不移地執着地去實現，無論有多少困難，無論會遇到多少阻礙，甚至不管自己和別人多少次勸你放棄，都要堅持下去，一步一步走向勝利。