相信自己：你比自己想的更勇敢

以下幾點是本書用來擊碎“等待救世主”幻覺的核心觀點： 1. ​​世上根本不存在救世主​​ 一切寄託於神靈、貴人或命運的幻想都只是自我安慰。當災難來臨而不採取行動，只會讓情況惡化並最終走向絕路。 2. ​​真正能改變命運的只有自己​​ 你的地位、事業和收穫都取決於自身努力，而不是外部施捨。只有把自己視爲“唯一的救世主”，纔可能獲得真正的成就。 3. ​​等待幸運是一種被動陷阱​​ 那些期待“幸運女神眷顧”“貴人相助”的人，往往不願學習、積累資本或主動出擊，結果註定與成功失之交臂。 4. ​​自救而非他救是唯一出路​​ 書中多次強調：災難、貧困或逆境都無法靠外部力量化解，唯有主動作爲、依靠自身意志與能力才能脫困。 5. ​​相信自己是自信與行動的源泉​​ 當一個人確認“我是自己的救世主”後，會更願意客觀審視不足、持續改進，並在機會面前果斷行動，這種心態正是走向強者的關鍵。 通過以上論點，作者一弛在《相信自己：你比自己想的更勇敢》中系統拆解了“等待救世主”的心理依賴，最終將讀者拉回到“主動掌控人生”這一現實路徑。 ①張一弛《相信自己：你比自己想的更勇敢》 相信上帝的存在是一種信仰，但太過相信就會陷進被動的泥淖，當災難降臨時不採取行動而一味等待上帝的救助，任憑命運的擺佈，其結果只能是任事態惡化並走向絕路。當他在呼喊上帝的時候，上帝沒有聽見，任憑他在死亡線 ②張一弛《相信自己：你比自己想的更勇敢》 是的，你就是你自己的救世主，除此之外，沒有其他。如果在遭遇危險或不幸時，把命運交與上天處理，一切相信命裏註定，不再採取任何解救的行動，那麼結局往往只有一種：失敗。相反，如果不相信命運，而相信自己本身的 ③王飛《羣體經濟 成長智慧 共享藍海》 由於缺乏正確的人生導向和爲之奮鬥的清晰路徑，大部分身處底層的人都無法走出本階層，於是，他們的生活裏便有了各種救世主，寄託他們對生活的全部希望，比如，對上司、領導、福利、彩票、兒女等賦予的期待，以及更加 ④張一弛《相信自己：你比自己想的更勇敢》 在生活中，我們可能會經常遇到這樣一種人：他們總是在等待幸運之神降落到自己頭上。雖然他們無法確定這些幸運的事情會是什麼，但是他們總是在期待着、盼望着，希望自己生命中的貴人早日出現。在這樣的想法下，他們不 ⑤張一弛《相信自己：你比自己想的更勇敢》 有一個人在大海上航行，突然遇上了強烈的風暴，船沉沒了，全船人死傷無數。這個人僥倖獲得一個小小的救生艇而倖免於難，他的救生艇在風浪中顛簸起伏，如同葉子一般被吹來吹去，他迷失了方向，救援的人也沒有找到他。 ⑥張一弛《相信自己：你比自己想的更勇敢》 你是你自己的救世主 外國電影裏常出現這樣的畫面：當災難降臨時，主人公首先抓住胸前的十字掛像，然後一邊不停地在胸前劃十字，一邊不停地禱告：“主啊，救救我吧！”每當這個時候，我都幻想着也許救世主真

每天都在忙，有時候也不知道忙什麼，事情很瑣碎，做一下表格，做一下學生的思想工作，沒來得及備課，沒來得及改試卷，一天又過去了，時間好像被分割成很多片，別人用的是碎片化時間，我卻把時間碎片化，總有完成不了的任務，也總有刷不完的題，總想找個時間跟學生談談，一談就一節課，後來才發現，儘管花了那麼多時間在他們身上，卻總有數不清的問題，但也有數不清的回憶。不溝通，不知道他們有那麼多的想法，家庭矛盾，交際矛盾，學習矛盾，不溝通就不會知道那個躲在角落的女孩有一個音樂夢，那個整天睡覺的男生卻筆下生花，天馬行空，寫出讓人佩服的文字，這一切，都要通過我們走進他們內心，才能發現另一片天地。 學生快要初三畢業了，在離別之際，他們寫到，老師比以前勇敢了，你不再害怕他們的肆意妄爲，你也不再害怕生活的壓力，你變得從容，變得淡定，你不再是第一次上課，那個戰戰兢兢想討好所有人的老師，你的聲音，鏗鏘有力，你的知識光芒四射，我希望長大像你一樣，閃閃發光。 看到這一切，終於明白，我在成長，學生也在成長，無數個夜晚，我們在爲一道數學題絞盡腦汁，爲班級管理出謀劃策，爲英語作文苦思冥想，我們都在努力着，我們都相信，只要努力，我們都會得到我們想要的。 夢想是浩瀚星辰，夢想是柴米油鹽，但夢想更多的是，我們遇見了優秀的自己，我們都以爲自己熬不過初三，熬不過那漫天的試卷，熬不過那懶惰的自己，但看着他們似懂非懂的成熟，看着他們若隱若現的自信，看着他們惺惺相惜的離別，我們的初中就這麼結束了，離中考還有兩天，希望中考後的他們可以驕傲地說，我們，畢業了！高中，我來了！

實現自己的人生價值，沒有人可以替代，人生要靠自己去打造。 ◆ ：“我們是命運的主人，我們是掌握靈魂的船長……” 第二章 遭遇失意的人生，是因爲你缺乏勇敢的心 ◆ 但如果你敢去冒那個別人不敢冒的險，你就會活生生地存在，充實地生活着，你就會變得越來越勇敢。 ◆ 一名成功的人，遇到問題或在機遇面前，決不會遲疑不決、優柔寡斷。 ◆ 大的阻礙就是膽怯。 ◆ 只要無所“畏”，人生纔沒有絕境 第四章 打造強大的內心，心有多大你就有多強 ◆ 真正勇敢的人是內心的強大：不論外界有多少誘惑、多少挫折，都心無旁鶩，依然固守着內心那份堅定；當遭遇困難的時候，會勇往直前。 ◆ 一個成功的人並不是沒有經歷過失敗的人，而是一個擁有堅強樂觀的心臟，善於從失敗中獲取成長養分的人。 ◆ 世上沒有人能夠改變別人的命運，命運的真正主宰就是你自己——只要你大膽地改變自己的思維觀念！ -- 來自微信讀書

在如今崇尚品牌的時代，我們也必須打造屬於自己的個人品牌。因爲品牌代表着實力，代表者信任，代表者強大的競爭力。所以，我們必須注重個人性格的培養。一般來說，個性鮮明的人更富有創造力。由於核心競爭力要求的是“高、精、深”，所以，在一定的意義下，具有鮮明個性的人更容易形成自己的核心競爭力。

核心競爭力並非一般的競爭力。如果說競爭力的形成需要十倍努力的話，那麼打造核心競爭力就需要我們百倍、千倍的努力。在此，各位必須要有足夠的心理準備。

天天都在忙，有時候也不知道忙什麼，事情很瑣碎，做一下表格，做一下學生的思想工作，沒來得及備課，沒來得及改試卷，一天又過去了，時間好像被分割成很多片，別人用的是碎片化時間，我卻把時間碎片化，總有完成不了的任務，也總有刷不完的題，總想找個時間跟學生談談，一談就一節課，後來才發現，儘管花了那麼多時間在他們身上，卻總有數不清的問題，但也有數不清的回憶。不溝通，不知道他們有那麼多的想法，家庭矛盾，交際矛盾，學習矛盾，不溝通就不會知道那個躲在角落的女孩有一個音樂夢，那個整天睡覺的男生卻筆下生花，天馬行空，寫出讓人佩服的文字，這一切，都要通過我們走進他們內心，才能發現另一片天地。 學生快要初三畢業了，在離別之際，他們寫到，老師比以前勇敢了，你不再害怕他們的肆意妄爲，你也不再害怕生活的壓力，你變得從容，變得淡定，你不再是第一次上課，那個戰戰兢兢想討好所有人的老師，你的聲音，鏗鏘有力，你的知識光芒四射，我希望長大像你一樣，閃閃發光。 看到這一切，終於明白，我在成長，學生也在成長，無數個夜晚，我們在爲一道數學題絞盡腦汁，爲班級管理出謀劃策，爲英語作文苦思冥想，我們都在努力着，我們都相信，只要努力，我們都會得到我們想要的。 夢想是浩瀚星辰，夢想是柴米油鹽，但夢想更多的是，我們遇見了優秀的自己，我們都以爲自己熬不過初三，熬不過那漫天的試卷，熬不過那懶惰的自己，但看着他們似懂非懂的成熟，看着他們若隱若現的自信，看着他們惺惺相惜的離別，我們的初中就這麼結束了，離中考還有兩天，希望中考後的他們可以驕傲地說，我們，畢業了！高中，我來了！

德國哲學家黑格爾說：“人應該尊敬他自己，並應自視能配得上最高尚的東西。”你不能覺得自己渺小，也不用去崇拜偶像，因爲你自己就是最棒的。即使在苦難中久久地掙扎，只要你在這個世界上，就是一個頂天立地的“巨人”。

人生中有很多艱難困苦，這往往是人生很大的障礙，很多人爲此在等待老天開眼，希望能得到他人的援助，可是，更多人在這種等待中垂垂老矣，一事無成。一個人有什麼樣的付出，他的人生纔會有什麼樣的收穫。人地位的高低，身份的尊卑，乃至事業的成敗，往往源於他自身努力的程度。成功靠自己，自己的事必須自己做。《相信自己：你比自己想的更勇敢》告訴你，世界上沒有什麼救世主，命運掌握在自己的手中，只要凡事靠自己，那麼你就會成爲一個成功的人！

看這本書只用5分鐘。 2分鐘書評， 1分鐘結構， 1分鐘第1章， 1分鐘結尾。 充滿早期的一股作文味兒， 算雞湯但也僅是涼雞湯，沒啥營養， 不推薦。

要想成功必須制定長久目標，堅持學習，百倍萬倍的努力。