卓越密码：如何成为专家

花了3天6个小时读完本书，这本书理论性很强，有很多观点和概念让人耳目一新，虽然有些内容略显重复，但是整体来说还是有帮助的。 以下是关于这本书的总结： 🌈一、背景 1、在某种程度上，中国仍然是一个熟人社会，人们最信任的是基于血缘、地缘形成的关系：首先是父母、兄弟、姐妹和各种亲戚，然后是那些经历过岁月洗礼的同学、朋友、战友、街坊、老乡。 2、按照社会学的观点，社会信任主要有三种方式：人格、货币和专家。通俗地讲，就是人们信任家人、朋友、钱和专家 🌈二、写作目的 1、本书从为什么要成为专家、什么是专家开始，对专家进行了定义，将一个人从初入职场到最终成为专家分为五个阶段：探索、新手、胜任、高手和专家期。建立了成为专家的框架，确定明确方向、持续动力这两个成为专家中的核心点。 2、学习、实践、思维是成为专家的三个支柱。 3、建议培养孩子某一项能力，以达到专家水平 🌈三、什么是专家 专家的有6大特征 （1）有自己擅长的领域 （2）在自己领域内知识扎实 （3）充满好奇心 （4）能快速解决问题 （5）谦逊且立场坚定 🌈四、如何成为专家 1、成为专家的框架 （1）专注一个方向，有明确的目标和方向 （2）持续学习，并且知道怎么学习 （3）实践解决实际问题，并反思总结 （4）提升思维模型，有自己解决问题的方式 （5）坚持深耕 🌈五、学习 1、学什么 （1）学习方向：专注自己目前需要的内容 （2）学习内容：挑经典有价值的内容读 数据、信息、知识的区别 显性知识和隐形知识，要努力做到把隐形知识转化成显性 知识的四层结构： 知道是什么 知道怎么做 知道什么情景下用这个知识 知道为什么用或者不用这个知识的知识 还要警惕各种伪知识 （3）学习不知道的内容 （4）学习框架：掌握一定的框架 框架的六个维度： a、基础理论：主题是什么、历史发展、核心理论 b、最新进展：这个主题现在最新研究结果是什么 c、著名学者：这个领域最厉害的人是谁，他的关注点是什么，他是怎么说怎么做的 d、社区会议：线上线下交流讨论 e、实验案例：有哪些著名案例，是怎么做的，取得哪些成果，经验教训是什么 f、相关领域：这个主题涉及到的其他领域有哪些，相关性如何。 2、怎么学 （1）学习的元认知，关于学习的学习，既能根据实际情况灵活学习。 （2）专家型的学习方法： a、第一步系统性输入 对输入信息进行分类、提炼和总结内容、将输入内容跟已习得内容对比，分析所处位置 b、第二步系统性记忆 c、第三步系统性输出 多反思各个步骤，看看有没有遗漏或者不足。 建立自己的知识体系： 搞清楚核心基础知识（知道他是什么又知道他不是什么，知道他什么时候适用什么时候不适用） 解决这个领域难题并不断总结 坚持不断实践反思 🌈六、实践 要不停做困难的事情，挑战自己，并且在做完后进行反思： 人：自己在项目里面是怎么思考的，怎么做的，哪些地方做好了哪些地方没做好，为什么； 事：最后完成结果和预期相比如何，为什么会这样？流程、步骤操作是怎么样的？有哪些好的哪些不好的，如何能做的更好？ 机制：政策和制度是怎么样的？ 🌈七、思维 概念思维：准确定义一个事物，并能知道什么时候适用 分类思维：将事物分类汇总 框架思维：做事前先用框架思维思考，每一步都要完成哪些东西，在实战中总结自己的套路框架 用户思维：站在用户的角度看问题 🌈八、品牌 要学会打造自己的品牌，让别人知道你，认可你 1、如何让别人认可：礼貌和真诚、有价值并让人知道、有用户思维站在别人立场上思考 2、要有拿的出手的作品 3、要有很好的沟通和写作能力，把自己的知识技能展示出来 如何培养写作能力：坚持输入，每天写字输出，还有研究行业内容，提高专业度

看完如何成为专家，可以说是喜出望外；专家之路是内在修为，是实力驱动，比纷繁复杂的社会人际关系纯粹。 书中介绍成为专家之路分5个阶段：探索期，新手期，胜任期，高手期，专家期； 如何理解和界定这5个时期，我通过书中的阐述和自己的成长之路结合得出：探索期-对领域和行业无知，处在理论学习阶段；新手期-掌握了基础的理论知识，实践需要人带，动手阶段；胜任期-自己独立完成任务，但只是能把安排的任务完成，做不到拓展和更多思考；高手期-独立承担一个项目，有自己的经验套路，知道该做还是不该做，为什么要这么做，具有思辨能力，可以独立带团队完成大中型项目。能够解决出现的一般性问题，对遇到的高难度问题需要帮助；专家期-有自己的一套方法论，想法具备前卫性和创造性；能够观察和审视领域和行业的发展趋势，并能够做出建设性的决策，能够解决一般性问题和复杂问题； 小伙伴们可以对标这几个阶段，认识一下自己的状态并做出努力方向的判断； 那么如何成为专家？四个字“实践、踩坑”；有言“实践出真知”，说的便是在实践中，你能得到真正的成长和真正的获得；实践的机会如何得到，选择成了重要的一环，人们常说“选择比努力重要”就展现其重要性了；对于那些真正希望上进的人而言，我的建议是尽量去那些真正有需求的岗位上，去那些能够解决复杂困难问题的岗位上，而不是去那些钱多人傻的地方。这样的机构在哪里啊？需要你去寻找。但可以提醒你的是，这样的地方并不一定非要是BAT或者所谓的大单位。我也知道有一些互联网公司比国企还像国企，冗长的流程和复杂的内部关系，大家都在讨好各自的老板。这样的地方可能满足你对单位品牌的需求，却不一定能让你真正地成长。如何判断是适合自己的成长公司，我建议选择虐body 的公司而不是虐heart 的公司。 当你有了实践机会，要抓住几个点：1.简单事情做到极致；2.困难事情迎难而上；3.摒弃固定思维，发展和训练成长型思维；4.时间宝贵，高效利用起来； 加油，小伙伴！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

如何进行知识管理？ 作者的另一本书《你的知识需要管理》 昨天的那篇108个问题的问卷调查结果，投票最高的是如何进行知识管理这个问题，今天就给安排上。 给自己挖的坑有点大，还得自己往下跳，但是不急，慢慢把108个坑填上，也许要花一年时间，也许更长，也许不需要。一切随缘，莫催更，来日方长，余生还很长，足以填满所有的坑。 下面进入主题，先推荐几个知识管理的工具。主要有印象笔记，有道云，思维导图，notebook、手机备忘录等，目前我主要使用手机备忘录，因为我觉得方便快捷，还没有广告，随手就能记录，也能分类。 华为手机备忘录，每篇最多写8000字，但也够我使用了。目前已写485条笔记，初步估计共130万字。如果每一篇都可以整理成文章的话，够我发表一年的公众号，不必当心自己断更。 关于知识管理这个问题，在去年我是完全没有想过的，因为我脑子里就没有什么知识，自然不需要管理。但现在不一样了，到目前为止已今年看完168本书，脑子里感觉突然多了好几个G的知识量，所以必须进行知识管理了。 今年也看了一些有关知识管理的书，比如《你的知识需要管理》、《让未来现在就来》、《印象笔记留给你的空间》等。之前也写了两篇关于知识管理的文章，一篇《如何制作知识卡片》，一篇《如何为大脑建立图书馆》，有兴趣的可以翻出来看一下，我不知道怎么加入链接，望见谅！ 今天借着《你的知识需要管理》这本书聊聊知识管理，这本书力图帮助我们掌握个人知识管理的理念、方法与工具的书，帮助以处理信息和知识为主业的人迅速提高工作效率和能力，打造完美的个人知识力。 本书开篇提出以下问题: 如何才能提高自己处理信息和知识的能力？ 如何才能更好地学习而不至于落伍？ 如何更好地保存信息和知识，才能保证在自己需要的时候找到？ 如何传递信息和知识，才能让别人知道自己知道，从而赢得更多机会？ 如何使用自己的知识才能提升个人价值？ 如何创造新知识并转化为实践，才能使自己成为行业或者领域的引领者？ 我们生活在知识社会里，我们感觉自己在知识上好像出了什么问题，可是我们却无法找到答案…… 想必各位小伙伴也有类似的疑惑，不然投票率也不会这么高。那问题到底出在哪里呢？ 现在，所谓无知不是指没有知识，而是不会展示自己的知识、不会发挥知识的价值、不会发现新知识、不会学习新知识，也不去创造知识。现如今这个社会，你的知识管理过程是否运转自如，是个人发展和个人竞争力能否持续提升的关键。 书中将知识管理分为以下五个步骤 01知识学习 生活在知识社会里，没有别的选择，我们每个人只有持续不断地学习。学习知识之前先确定该学什么才是最重要的。 确定自己知识学习方向的根本其实就是了解你自己：你想成为什么样的人，你的兴趣是什么，你的优势是什么。 你的兴趣要远远大于你的能力和时间约束。所以你在确定自己的方向时，在你众多的兴趣中，你必须做减法：聚焦，首先你要在一个细分的领域达到专家的水平。这个聚焦越细越好。然后选择自己有兴趣又有优势的部分，经营自己的长处和优势。 02知识保存 我们有限容量的大脑不可能将所有的知识都保存起来，而许多信息和知识也只是要求我们在需要使用的时候能够找到即可，那么如何充分利用各种工具保存我们的信息与知识呢？为什么我的电脑总是乱作一团使我找不到我需要的东西？ 要从个人发展的角度来分析自己的知识需求，建立个人知识体系，或者是张萌萌姐说的知识宫殿，了解存储的分类、命名规则，充分利用最新的技术手段协助自己对知识的保存和利用，让存储的知识真正对个人的学习、利用和创新产生价值，并提高整个知识管理过程的效率。 03知识共享 “让别人知道你知道”，建立你的个人品牌，让别人更愿意跟你合作——传递和共享自己的知识是最简单的方法，通过知识共享，可以促进人们对你的了解和信任，为个人发展开拓新的天地。 其实只有通过知识共享才能更好地发现自己在知识学习和掌握上的不足，通过知识共享可以帮助自己找到更有价值的朋友和合作伙伴，从而协助你打造个人品牌。对于知识工作者来说，谁能主动共享知识，谁就能把握住竞争中的先机！ 04知识使用 知识本身没有价值，知识只有在使用中才能体现其价值。如果你有知识却不能被利用，那么你只不过是一个移动的书橱而已，这样的知识对你个人的成长和发展毫无益处。 从知识保存的角度讲，人超不过图书馆和硬盘，所以知识的保存不是目的。我们掌握知识的目的在于让知识能够发挥作用，让知识帮助我们生活得更美好：改善我们的生活，提升生产效率和产品质量，赚更多的钱，职位更高，形成个人影响力，使心情更愉悦等。 05知识创新 彭小六说过，模仿一个人是抄袭，模仿一群人就是创新。在创新之前你得大量学习输入和模仿，有了一定基础，才能够创新。 知识在原来没有使用的地方使用上，这是知识创新中的一种。 结合本书形成自己的知识管理全流程： 1.信息收集：确定关键渠道。 2.归入收件箱：所有信息先放入统一存放点。 3.归类文件夹：将信息归入对应的文件夹/笔记本。 4.信息加工：给每条信息添加标题和摘要 5.建立知识目录：对主题信息添加目录索引。 6.整理成可以被使用的知识 我是逆熵增者，一个跑步十年，旅行七年，阅读两年的终身学习者。 公主号:逆熵增者，欢迎关注！ VX:NSZZ-007

我们70后所受的教育，更多是服从、听话，灌输的多是如何融入集体，很少谈及个性，更别说冒尖，脱颖而出了。人如果没有单位，从事个体经营都属于不入流的。 现今中国，随着互联网的深入，自媒体的涌现，职业标签变得越来越模糊，自由职业者越来越多，个人品牌就显得尤其重要。 《刻意练习》一书告诉我们，任何人通过刻意练习，都能从新手成长为专家，需要经历“产生兴趣，变得认真，全心投入，开拓创新”四个阶段。 这本书从学习、实践、思维、品牌4个维度，讲述如何打造专家。 逻辑还是蛮清晰的，要想成为一个领域专家，必须经历“学习，实践，总结”这个过程，善于提炼、总结是专家与高手的区别，专家经过总结会形成体系、方法，可以体系化输出去指导别人。 最后，能力有了还要学会包装，有意识地去打造自己的个人品牌。毕竟专家不是自己封的，需要别人来认可，越多人认可你，越多粉丝支持你，你自然而然就是这个领域的专家。

之所以会看这本书，是因为听了田志刚老师的讲座，当时觉得他讲的是真的好！ 在我看完这本书之后，我觉得那些精华部分他在讲座的时候都讲的差不多了，而且他的讲座跟书里面的内容都大差不差的，就这一点而言，我对这本书还是挺失望的，没有给我带来一些新的惊喜。 就个人看法而言，我觉得这本书有一点烂尾，其实精华部分前几章就讲完了，后面主要就唠唠叨叨，反反复复地论述和强调这些观点，还加上了作者对一些比较热点的话题的自己的看法之类的。 好了，我们还是不能去否认这本书的价值！知识管理确实是一门学问，是我们应该去学习和掌握的。［真想看的话，建议看一下前几章节就差不多了，后面的可以不看，由于我自己之前看了一大半了，就感觉不看完，心里不舒服，有点强迫症。］ 关于知识管理的一些建议和看法，由于我们中的大多数可能现在还处于探索期，或者说新手期，建议多学习一些成体系的内容，然后抓住一些机会，多去实践，去思考，去反思，去总结，进而可以形成自己的知识体系，这是非常重要的。这一点对我印象最为深刻，因为我们好多时候都本末倒置了，在自己还很不熟的时候，过多的接受很多的碎片化的知识，导致自己花了很多时间，但是成效很小，学的那些东西也很少带来一些实质性的效果，所以最好的建议是先学习一些比较成体系的内容。先把这个大的体系大致框架建立之后，再去学习一些碎片化的，从而可以丰富自己的知识体系。除此之外，一开始一定要多加实践，等到一定层次了，可以通过和高手交流之类的方法来精进。 是什么？怎么做？什么时候做？为什么？除此之外，在每个前面加一个不，学会转换思维。［文中有两小节的内容，不必要刻意练习，原生家庭对我们的影响不大，应该就是运用了“不”的智慧！］ 可以多记住一些概念化的词，即多记住一些上位概念，减少记忆负担，易于建立自己的知识体系。 最后还有一个，经济学教授，经济学家，经济大师三者之间的层次区别。嘻嘻(♡˙︶˙♡)nice！希望自己能够深入理解各个教育家的思想，并有能力开创自己的理论～to be an educator ! 加油，进阶教育小生🏃

本书中的很多观点，例如“学习－实践－思考”等成为专家的框架，其实和毛主席的实践论中的内容有异曲同工之妙，只是毛主席更加上升了一个层面，感性、理性、理论等概念层面的思考。在整个成为专家的过程中，实践这一环节是非常重要的，没有实践的认识会犯本本主义。整个增长的过程，让我想到了复利模型。用个公式来表达的话那就是y=(1+r)^n，y代表该领域的成就，r是每一次的变化，n代表次数，那只要在每一次实践之后，经过反思总结提炼，让自己得到提升，只要r为正值，那么只要n的次数足够大，那y的值总有一天会非常大。这个公式蕴含的道理，我觉得是类似的。那其实我们要思考的，就是如何让r始终是正数，书中也提到了一些方法，比如要聚焦，每次只对一个领域进行练习；要有反馈机制，不能做了之后，没有任何反馈，那么也不知道是改善了还是变差了。这样也不利于自己的进步。另外，如果心中有了这个公式，那么也不再会产生那种一夜就变成专家的幻想，或者觉得“7天成为专家”离我们很近的虚假泡沫中。最后还是要脚踏实地，坚持不懈。 希望我们都能在自己的领域中，成为专家。

小时候，仰慕学霸；长大了，羡慕专家、学者、高手。抱着好奇心，打开了这本书。 书中讲的内容偏理论化，但结构还是比较明确的。对成为专家的路径也有明确的指导。 成为专家的关键： 1️⃣学习。主要有三个层面：一是明确的学习目标与方向。对于我自己来说，很爱学习，但兴趣爱好很广泛，不聚焦，导致所有内容都不精通。什么都想要，反而什么都得不到。聚焦一个领域，持续发力，才能长久；二是高质量的输入。精选、精读，和高质量人群对话；三是输出倒逼输入。结果导向，通过实践解决问题。 2️⃣实践。王阳明的“知行合一”强调了实践的重要性。如果只停留在学习，而没有实践，无异于纸上谈兵毫无用处。比如，你想提高自己的写作水平，大量的输入、海量的阅读是前提，每天持续的写是关键，写完之后的反思、对比、修正是进阶。大部分人能做到前两步，最后一步是大部分人难以跨越的鸿沟。因为最痛苦也最艰难。 3️⃣思维。思维是需要训练的。文中提到的两大思维让我印象深刻。一是框架思维。每遇到一个问题，就去思考解决路径，理出解决问题的框架。再进行归类合并，最后形成套路或者模板，方便快速调用。二是用户思维。简而言之，就是换位思考的能力。要想清楚别人需要的是什么？这是提升情商的关键。 4️⃣品牌。每一个专家都有自己的个人品牌。作为个人，要努力打造自己的品牌形象。要主动出击，不要等伯乐，而是自己展示自己。 这本书打七分。有些内容还是老生常态。吸取对自己有益的部分，完善自己的认知框架。

这本书非常不错，完全超越了我的期待。因为第1次读该作者的书，心里边没有谱，抱着试一试的心态去读的，但居然一口气读完了。 本书作者从5个方面，对我们如何成为专家这个命题，进行了深刻的解释，我觉得非常深刻，超越了普通鸡汤书几条街。 首先作者给我们定义了什么是专家，让我们对专家这个名词有一个非常清晰的理解。接着作者分别从学习、实践、思维和品牌几个角度，给我们阐述了如何成为一个专家的可能性。 这本书给我最大的一个感受是，作者是一个博览群书，言之有物的人，作者的每一个观点都有非非常深刻的心理学或者统计学支撑，绝非信口开河的乱说。 向这样的好书致敬。

关于学习的元认知 公众号：精进的Ann #Ann的有读必写# #学习 ｜成长 ｜变美# 2021/3/30 No.6-2 1．为什么读？预判对方要讲的核心内容是什么？ 这节内容，可以说是与“学习”二字密切相关。在读了很多关于“学习”的书籍以后，发现“学习、阅读、认知”这三个词几乎是不可分割的。因此，预判本节内容也和这三个关键词相关。此外，在《学习力：颠覆职场学习的高效方法》中，提到的三大学习策略“功利性学习、框架能力、迁移能力”也应该会在本书中以不同概念出现。此外，这本书中提到的“搜索，阅读，理解，积累，应用”也会以不同形式出现。 2．记录对方讲解的逻辑是什么。 本书讲述了学习的四个方面： 学什么 方向比努力重要 选择有价值的内容 专家的知识结构 怎么学 学习的元认知 专家型学习方法 游遍你的领域 建立知识体系 学习能力 五维度学习能力 如何做到持续学习 行动指南 在讲解过程中，作者使用了大量的案例，用来帮助读者理解概念。但是，个人认为相比较于《学习力》，本书很多地方的语言都不够简练，而且有些话语不断重复。此外，从整体框架来看，也是比较零散一些的，但是内容很有深度，并且方法都具有可操作性。 3．这次讨论中，我有什么启发/新知/疑惑？ 两个启发 1）从“自我认知”的四个层次到“成为专家”：之间了解过认知四层次，当时只是觉得提出这个理论的人真是“人间清醒“，但是没有思考过如何利用这四个层次来实现个人成长。作者在本节提出了应对第四层次“不知道自己不知道”的方法，值得反复阅读： ● 心态要开放，忘记你的专业； ● 多跟你不一样的人讨论和交流； ● 找到你的导师和贵人，也许他们一句话就能够点醒你； ● 行万里路，看世间百态。 2）成为专家的各个阶段的最佳学习方式：书中提到的不同学习方式： 1.体系化内容，譬如教科书 2.严肃内容，譬如论文、专业的调查报告 3.通俗文章 4.碎片化内容 5.实践中学习 6.跟人学习 这些学习方式，自己也接触过，但是却没有考虑过在什么阶段使用什么方法。生活和工作中，总是想到什么方法就使用什么方法，所以得出的结果也不如人意。作者在讲解这个地方使用的金字塔模型，也让我联想到了《认知觉醒》中，周岭从“学习金字塔”中提炼出来的“阅读金字塔” 图片: https://uploader.shimo.im/f/8mB2yMkas1tfanvQ.PNG1946年，美国学者埃德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论。之后，美国缅因州国家训练实验室也通过实验发布了“学习金字塔”报告，报告称：人的学习分为被动学习和主动学习两个层次（见图5-1）。 被动学习：如听讲、阅读、视听、演示，这些活动对学习内容的平均留存率为5%、10%、20%和30%。 主动学习：如通过讨论、实践、教授给他人，将被动学习的内容留存率提升到50%、75%和90%。 图片: https://uploader.shimo.im/f/lW8mbKev7BtLD4Rq.PNG这个模型很好地展示了不同学习深度和层次之间的对比。反观自身的学习，我们同样可以清晰地划分出不同的层次。如图5-2所示，以阅读为例，从浅到深依次为：听书、自己读书、自己读书+摘抄金句、自己读书+思维导图/读书笔记、自己读书+践行操练、自己读书+践行操练+输出教授。 图片: https://uploader.shimo.im/f/a3Zwo8CCUYwn2NMM.PNG但是，周岭给出“阅读金字塔”更适用于读一本书，而田志刚给出的专家学习路径，适合于所有的书面输入。 四个新知 1）学习一个主题的六个维度： 基础理论、最新进展、学者专家、社区会议、实验案例、相关领域。目前，在学习一个主题时，往往是关注了基础理论，其他方面基本上是一片空白。 2）成为专家需要掌握的知识层次： 1. 第一层，知道是什么（What）的知识，这个看看维基百科之类的资料就清楚了。在学校学习的大部分知识是这种情况，告诉你是什么。 2.第二层，知道如何去做（How to）的知识，这里面包括流程、步骤、核心控制点、常见问题与对策、最佳实践等。 3.第三层，知道什么情境下用这个知识的知识（If/Then），即情境知识。不要认为自己拿着锤子看四处都是钉子，而是根据需求找最恰当的知识和方法。 4.第四层是为什么要用或者不用这个知识的知识（Why/Why not），即战略层面的知识。任何知识都不是孤立发挥作用的，而是在目标和环境下存在的。 3）专家型学习方法 1.第一步：知识在大脑里的组织 （1）对输入的内容进行分类分组 （2）对输入的内容进行摘要和提取大纲 （3）厘清输入内容所处的层级（在你的知识体系中） （4）对输入内容概念化，归类到相应概念树的分支 2.第二步：基于理解的记忆 3.第三步：知识的可视化、图形化 4）如何建立知识体系 0.前提：要有一个细分的领域 1.搞定核心基础知识 2.解决该领域复杂困难的问题并深刻总结 3.持之以恒与遍历 说实话，作者提出了太多的方法，我反而不清楚究竟该用什么方法了。比如“主题的六个维度”和“成为专家需要掌握的知识层次”，个人感觉前者是广度，而后者是深度。 一个疑惑 1）互联网上获取信息和知识的四个层面： 从上面可以看出，利用好互联网，还有两个前提： 第一是能够将你的问题进行分析、转化，形成合适的关键词。 如果你做的事情是很普遍的程序性工作，则可能有标准答案；但大部分个性化的问题不可能在互联网上有标准答案，都需要你将这些问题进行分析和转化，才能形成合理的关键词，再去寻找有启发作用的建议与方法。 第二是你要掌握基本的搜索引擎技巧和积累相关的信息和知识源。 不同专业和岗位所需的资料来源是有差异的，可能各自有独特的来源。首先，你要在日常工作中整理自己获取信息的来源网站、数据库，或者借鉴资深人士的信息源列表；其次，你要掌握基本的信息获取技巧，多练习、多实践才能真正掌握。 要真正能够自如地从互联网上获取信息和知识，需要从四个层面着手，如图2-5所示。首先，你要掌握搜索引擎应用的技巧；其次，积累你所在领域和岗位需要的信息和知识获取渠道与知识源地址；再次，提升你建立知识框架的能力；最后，提升自己分析问题、分解问题的能力。在这里面，最容易的是前两项（搜索引擎技巧，渠道和知识源），而后两项能力的提升则需要深入地学习、实践和思考，才能更加准确与有效。 这个方法，其实对应《学习力：颠覆职场学习的高效方法》中的五个学习技巧：搜索、阅读、理解，积累，应用。后两项，在《思维力：高效的系统思维》中也有详尽的描述。 但是，在我看来，这一点在本书中的阐述其实是比较零散的，作者只是给出了一些原则，或者是说指导大纲，但是却没有给出具体的方法。此外，从语言表达上来看，《学习力》和《思维力》在描述事情时都会有内在逻辑，比如时间逻辑等，这样子在记忆时比较方便。而本书这里提到的这几点，合上书，很难完全想起来。 4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？ 1）视觉思维。书中提供的一些配图，比如“成为专家各个阶段所对应的最佳学习方式”金字塔，比书中给出的文字信息更能体现出专家的学习路径。 2）大道至简。书中给出的方法太多了，而且有些方法其实没有说清楚前提或者与其他方法之间的关系，所以导致有些地方阅读越乱。即便整理出了思维导图，但是有些地方的逻辑关系还是没有弄清楚。 5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？ 1）按照书中给出的学习方法，去积累教师成长的框架。当然，这并不是一天就能积累好，但是可以做出规划。 2）英语学术写作的框架，也可以根据书中提到的方法先积累起来。 3）将搜索引擎的常用技巧，打印出来，供参考。

读《如何成为专家》笔记 1.如何成为专家。 明确个方向和目标。擅长学习，真正地去学并学会。有机会做事去解决大量问题，尤其是复杂困难的问题，并且做完后还能够总结、提炼。提升思维能力。任何领域的专家都拥有积极、主动的心智模式，掌握了强悍的思维方法和技术。在拥有大量的知识原料后，通过不断地解决问题和深度思考，思维能力会持续提升。从最基础的判断、推理到分类、结构化，把从下到上地认识问题过渡到从上到下地解决问题，框架思维、概念思考、逆向思维等都成为了思考习惯。坚持变成习惯，坚毅面对困难。关键核心，是否有方向和目标，是否靠谱；是否能够持续地努力，就是多年如一日地坚持着。 2.怎么学 学习方向的选择。学习内容质量的选择。第三个层次是“不知道自己不知道”却需要学习的知识。学习的框架。 3.如何学 体系化内容，譬如教科书。严肃内容，譬如论文、专业的调查报告。即便不是做科研的人，如果希望真正有所成就，也应该去看看领域内的论文和专业期刊上的文章，哪怕只看摘要。通俗文章。分辨真金白银。碎片化内容。实践中学习。跟人学习。 4.实践。拥有很好的知识后要反复去实践，从理论到实践，从实际到理论反复循环，提高悟性。 5.思维。遍历思维，对于任何一个行业，要学过分析总结，确定自身对这个行业的位置，对于自己不知道的知识，要反复去学习，对于已经知道的要去认真总结。模式思维框架，便于学习能力提升，知识积累。套路模式，任何流程化都是经验智慧的总结，熟悉任何行业，一定先了解，解剖案例，规章制度，反面教训，做事稳扎稳打步步为营。 6.提升个人品牌能力，口碑能力。 点评:格局视野，坚持与自律，总结概括能力，知识累积能力。要成为专家！理论与实践，坚持与总结，思维与方法，视野跟格局！成为专家的路上一定要坚持做事，做事能够让自己学的东西知行合一，坚持理论，要不断的从实践到理论，理论到实践，不断地提高自身的总结概括能力，提高悟性，见微知著能力！要学会自律，要用思维模式，工作套路解决大量日常性工作，要对细小的问题或者模糊不清的知识点，搞清，扩大认识度改善结构。建立知识结构，读经典，撰写笔记，经常性思考，解决问题。