儿童行为心理学

看的实体书，原本是希望解决一些孩子成长过程中的疑惑，但是发现大部分内容比较适合新手爸妈处理低龄孩子的情况，和我的需求不太适配。 另外，毕竟是一几年的书了，大部分知识在一些育儿公众号里都能看到，显得缺了些干货。

这本书不错，了解了很多孩子日常中的行为，值得一读，正如文中所说:因为我们的孩子是天下最好的孩子。每个生命都是独一无二、无可比拟的，作为父母就应该坚信自己的孩子能成为最好的孩子。

我们从来没有正确的学习过如何教养孩子，更不知道孩子从出生开始，便有心理需求，而且我们从来都不懂，都是一路猜着哄着，一路蒙的。 举几个我们比较常见又反感，也是存在最大误解的地方： 1，孩子撒谎其实是智力发育良好的表现，因为他们能理清因果关系，无论表象背后的需求是什么，都很难被父母看清表。 2，孩子说脏话是体会到了语言的危力，因为他们的脏话让受众情绪反应很大，甚至会让他们有点小成就感。 3，孩子告状并不是搬弄是非，而是有了进行判断是非对错的能力。同时希望得到关注与肯定。 4，还有最有趣的——孩子喜欢不停的追“为什么？”。他们能问到你词穷，问到你尴尬，问到你抓狂。其实他们之所以会这样，是因为他们开始有了觉察，觉察到这个世界不是那么简单，觉得这个世界很有趣，有好多神奇的事情。他们已经不再满足于对这个世界进行表面化地观察，他们想挖掘更深层次的内容。可是由于他们的知识经验无法解答这一切，所以就开始不停地问“为什么”。这表明了他们的想象力、求知欲、创造力和学习能力都在悄悄萌芽，表明他们探索世界的欲望和能力也都在逐步提高。 那么，要想成为称职的好父母，绝对不能以自己的思维模式，按自己的想法，想当然地来教育孩子，你要知道，孩子和你并不属于同一个世界。只有搞懂了孩子的心理，你才能知道自己的孩子需要什么。 所以，要想给自己的孩子一个快乐的童年，一个有益于孩子身心健康的童年，身为父母，我们一定要搞懂孩子的心理，还要了解不同年龄阶段孩子的心理特征。书中最后列举了很多心理规律供参考实践，非常实用，非常好！

这本书断断续续的看了很长一段时间，对于正在烦恼如何与咿呀学语的小孩更好相处的我来说，特别受用。本书有些地方给我留下了很深的印象，有部分也颠覆了原先早已禁锢在脑海里的常识。 1.肛欲期。是孩子开始对自己的身体五官有意识，这时候父母应该给他介绍一些关于身体器官的一些功能，让他好好保护自己的身体，而不是一味的去硬性禁止不准去碰哪些身体器官，这样越禁止反而会适得其反。 2.偷窥大人洗澡。这不是丢脸、变态行为，而是孩子开始有了性别意识。出现这种行为，家长不可一味的训戒小孩不能偷看，灌输给他们偷看别人洗澡是羞羞脸的行为，而是要顺应小孩心里的发展需求，适时教给他男女有别的生理知识，让他们对男女有一个正确的认识。 3.孩子还有一个时期特别喜欢抢大人的电话，拿到手机乱按乱点，这是正常现象，这时候可以教他们一些简单的接听电话的礼貌行为，还可以教他们认识手机上的数字，等到他们研究会了，就会把好奇心转移到别的地方了。 4.奖励机制，并不是所有奖励都是好的，对于已经有内在激励的，若再加上外部实质奖励，会削弱其奖励作用。 5.被需要心理。当孩子主动提出要帮忙做家务时，大人应该多让他们动手参与其中，而不是怕他们打扫不干净什么事都自己干，要让他们体会自己家里的一员，是有用的，是被需要的。 孩子的世界很单纯，只是很多大人在忙碌的生活中忘记了小孩也有自己的世界，总是以成人世俗的眼光来对待，才会觉得他们的行为不可思，无法理解。所以，在与孩子相处的时候，请放缓脚步，多蹲下来与他们平视，暂时放下肩上的担子，再次重回儿时的世界吧！童年也就几年而已，错过了就没有了，让孩子自然快乐的成长，内心充满温暖与爱，还需要害怕他长大了性格会不好吗！

书名和内容不完全相符，正文主要是幼儿教养的一些指导，但部分方法也只是泛泛之谈，真正和书名关联紧密的还是附录的13个效应，对于新手父母或许有一些帮助吧。 1、罗森塔尔效应：正面积极的暗示，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田 2、超限效应：重复的唠叨只会激发逆反心理 3、德西效应：兴趣的力量 4、南风效应：摈弃“棍棒底下出孝子”的教育理念 5、木桶效应：关注孩子的全面发展 6、霍桑效应：做个倾听者，帮孩子疏导情绪 7、增减效应：欲扬先抑 8、蝴蝶效应：教育无小事 9、贴标签效应：同罗森塔 10、登门槛效应：由俭入奢易 11、链状效应：“近朱者赤近墨者黑”，以身作则 12、名人效应：…… 不敢苟同 13、潘多拉效应：“不禁不为，愈禁愈为”

一般科普性网红图书，分问题主题，浅显适合查阅，但时间轴编辑较乱，内容偏零散，需要自行整理，不怎么适合系统化了解，不是喜欢的图书风格…… PS：我在育儿的过程中精心整理了200G的育儿资料，可以在公众呺【父母孩子必学沟通技巧】中直接领取呀，每天限30名~

有时候还是觉得这种实际问实际分析原因和对策的干货书比较实用，这边书可以作为一本速查手册来使用，孩子有什么行为问题，可以看着目录来查一下，了解一下背后的心理机制和应对方法，但是提前读一读也会很有收获。其实很多家长以为孩子行为有问题，只因为不了解孩子的思维方式，孩子做得不合家长心意就会被教育，甚至被骂被打，你确定这是你想要的吗？实际上，最需要接受教育的可能是家长。

多一些耐心，肯定，理解，尊重，了解孩子的心理需求。2020年10月16号星期五读书小队队员给我点赞

这本书介绍的很认真很仔细，从孩子一生下来的照顾，到慢慢长大的心里活动。从来不懂得我，觉得照顾一个小孩甚至是到教育他，是多么不容易，看似简单   要有足够的耐心和细节观察，多注意去看孩子的一举一动，因为孩子会模仿大人  可能自己的一句话一个动作会影响孩子  从小的教育，无意中就会影响孩子的一生。 要正确的教育孩子，引导孩子，这不是开玩笑 当你准备去做为一个父母的时候，就要去照顾好孩子，教育好  而不是随便就可以。

一般吧，实用，美中不足的是浅显。 作为育儿中的最基本常识速成是很好的，但是不够细，不够精。 作为入门书籍或者应急书籍不错，可以当工具书用。能够从心理学的角度去发现问题，用科学有效的方式去解决问题，作为日常中的常见问题处理很好。 囊括了从出生到幼儿期的阶段，适合新手妈妈或者老一辈的爷爷奶奶。 孩子的心理不是大人想的那样，孩子就是孩子，这是最好的解释，前提是你得懂孩子，寓教于乐。 孩子需要引导的这个阶段，其实是很美的一个阶段，懵懵懂懂朦朦胧胧，有雾里看花的感觉。但是大人的误解，会对孩子造成很深的创伤。 总之每个孩子都值得被温柔以待。多倾听，多耐心，多沟通，多学习。