人大附小的老师对家长说

后悔这么久才发现这个宝藏，适合所有刚刚入学而还在摸索阶段的宝妈们，本书的线索是孩子成长阶段遇到的各种问题，并提出解决问题的方法和建议。虽然每个孩子特点不同，但本书是针对共性问题进行探讨。非常值得推荐。

问题式的呈现。大多不太具有可操性，或许对于人大附小的家长有一定的借鉴。 解决类似的问题，可以推荐参考一些家庭教育类的书籍。

貌似很具体地罗列了问题，实则很空洞。内容很泛，空洞~当时还是 人大附小 这书名吸引了我，前后读了一小时，没什么收获

有些问题文中只是点到为止 没有深入 但给小学生家长一些参考

为了多了解一些小学的，大部分还可以，但有些观念过于老套了。

2020年第12本书是《人大附小的老师对家长说》，抱着想要了解小学生心理，做好小学初中衔接的心态看的书，书的目录都是以问题的形式呈现的，方便了我跳读，找到一些中小学生共同的问题寻找解决的方法，可是不得不说可供参考的地方太少，这些方法大有着纸上谈兵的味道，对于家长们本身的素质、能力和时间要求也较高，完全不适用于乡村学校的家校沟通合作。所幸也不是完全没有可取之处，所以做了一些笔记，再融合上自己的一些实操经验，也不算是毫无收获。整本书总体而言不太配得上人大两个字，读完有些小失望。

这本书列举了如何应对孩子的一些小毛病或者坏习惯的方法。人大附小的老师强调孩子的个性化，布置的作业也是开放性的，充分发挥孩子的创造性。基本理论是尊重孩子，保护孩子的天性。作为家长，焦虑和鸡娃的做法都会对孩子形成一定压力，只有充分尊重孩子，给孩子自由和爱，包容孩子，孩子的内驱力才会强大，内心强大，自然无所畏惧。

以案例分析来传授经验的方式很直观很可行。 1.人大附小学生拥有的教学资源是我们这很多大学都比不了的 2.虽然硬件资源我们比不上，但是从书里学到很多好方法，希望通过这些办法能帮到我的学生一些。只是我现在苦恼的是家长的意识不够或者说能力不够。每次让他们多陪孩子读书，去亲近大自然，他们都会说没时间，这种剃头挑子一头热的感觉真的很糟 3.又要提到我的生育焦虑，其实除了经济因素，我还有顾虑到了个人能力，觉得自己不太能承担为人母的责任。但是现在把每一个阶段孩子可能会出现的问题具象化，这样梳理下来好像也不算太难? 当然，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这本书很实用，以案例分析为主，贴近生活，从细小处入手。其中3坚持很受用，每天坚持共同读书10分钟，每周半天或2小时家庭学习日，每日带孩子去国家图书馆一次，增加读书的氛围，体味书香的工具。书后有提供书单，很贴心，对家中有小学生的家长来说是一部实用宝典。

非常专业的小学老师，针对不同的孩子不同的事例不同的问题给出了贴合生活的经验回答，有些老师更是双重角色来谈自己孩子的细节。父母心，玻璃心，想法易，执行难，开始易，坚持难。力争做一个用心的父母吧！