行动学习实战指南

1.3 No1/2024 24年第一本书，其实从2023年最后两天，因为要上石鑫老师线下课，做预习来着。 行动学习促动师的三重角色，派对主任，流程专家，团队教练，很好的总结了促动师的职责和作用。 学习这门促动技术，是每位企业内部培训师的必修课。 行动学习内容核心，通过一个个流程工具，为企业的降本增效，团队管理人才的培养等复杂问题，得以一一解决。 行动学习的流程设计124N1 ，表示为企业制定一次行动学习的周期至少是4到12个月，其中N是以解决问题为导向的补差培训， 三天的线下学习，体验了群策群力，团队共创，复盘，roid ，世界咖啡，欣赏式探寻，开放空间，这些流程现在回忆起来之前参加朋友的工作坊多少都体验过。 而体验这些流程过程最关键的步骤，以及让体验者收获感最强的部分来自促动师在过程中的纠偏，以及绞尽脑汁制定的计划 调动全员参与性，动用全脑思维，激发员工内驱力，促动师深信每一位参与者都可以被激发，都能够发生行为改变。 不评价 ，制定好规则，开启每个流程， 相信每个组织成员都是ta所在领域的专家。

一本实用的参考书，从行动学习的应用场景讲到实际操作中会用到的各类工具。真实的案例也能帮助读者更好地理解。 只是本书借鉴到的很多国外的工具和方法论并未在《参考书目》中列出，作者使用的一些术语跟我自己的常用语言不太一致，想再确认一下的，就比较难了。

近期关注行动学习法，于是找了这类主题的书籍来看。 本书对什么是行动学习法、为什么要推行行动学习法，以及如何推进行动学习法做了细致讲授，提供了很多工具。想了解这种方法的，可以一读。 按照我的理解，行动学习的根本理念应该是“知行合一”，做中学，学中做，通过小步迭代，改变组织和成员的认知模式，实现大步跨越。 该方法也可以用到个人学习上。最有效的学习方法，一定是解决问题的学习。费曼学习法，通过简洁表述，以教为学，其实也是一种学以致用，是行动学习法的一种特例。

去年机缘巧合首次接触了中粮的课题研究人才培养法，追本溯源到华润的行动学习法，不管是从企业人才培养效果，还是从学员受训体验，行动学习是一个很不错的培养方式

强烈推荐这本书，作者在行动学习方面非常有经验。这400多页的内容里面，除了大概100页作用不大之外（作者写的一些案例只谈了效果如何好，却没有谈怎么去做到。），另外的300多页我都是仔仔细细、一个字一个字地看的，非常有启发，看了之后我就知道我该如何做。我还准备把这本书再看1到2遍。这是我阅读微信读书以来第一次读到令自己非常满意的书。非常感谢作者的经验分享[微笑]

越看月激发我的极端主义了！总想反驳几句！是不是为了证明自己的认知不同，非要批判所谓的传统培训？作者对传统培训的定义是什么？🤔

本身是想看更多促动技术的应用，但是没看到对这方面内容的描述，看到的更多的是组织行动学习流程的介绍，以及行动学习适合什么企业，什么项目的介绍。

本书介绍了什么是行动学习，以及常用的行动学习项目，涵盖攻克组织绩效难题、突破团队绩效目标、促动战略落地、促动商业模式转型、促动领导力发展的具体操纵及分享了作者操作的案例。作者还分享了行动学习在建设学习型组织和促动组织转型中的应用，最后的修炼篇作者分享了实用的促动技术和具体的方法和工具。这本书不仅讲了具体的项目和工具和方法，受益最深的是把学习的基础理论梳理的很透彻。

有理论，就我个人而言引发了思考，有借鉴意义！ 后半部分实操的介绍再详细些，多些案例就更好了。

很一般，这个作者的书都可以不读了