高等院校学科建设探析
郑玉玲
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郑玉玲
随着时代的发展，学科概念的范畴不断拓展，学科建设的内容也越来越复杂，学科建设已成为高校建设的系统工程，并成为高校建设水平的标志。学科建设虽然有其固定的内容、任务和目标，但因高校的类别不同、学科专业的差异及地域的区别，往往导致对学科和学科建设的理解不相一致。本书对学科的概念溯本求源，阐述了学科概念的演变过程、学科建设的内涵和外延的拓展变化，并基于国内外综合性院校和中医药院校学科建设情况的总结和分析，对学科建设中几个关键因素之间的关系进行了思考。本书可供高校管理者、学科建设管理者及学科带头人和学科人员等阅读参考。