
王明强
全书按照历史发展脉络,分为七个章节,全面而又清晰地展现了我国古代中医教育思想的历史风貌,既可供中医医史文献研究者作为学术研究的参考,又可对当前中医教育改革提供借鉴和指导,具有较高的学术价值和应用价值。
近代中国面临三千年未有之大变局,经过仁人志士的百年革命,迎来了政治、文化、经济的革新。当下世界又面临百年来未有之大变局,中华民族将迎来自己的伟大复兴。在这个过程当中,中医药将向何处去?回应这一命题,需看到当下中医药发展面临的一系列问题。解答这一命题,更需要回望中国这几千年来中医的来时路,结合时代发展与未来,认真总结与梳理,实现理论建设和人才培养的创新。
本书系统梳理了自先秦至清代两千多年间中医教育思想的生成、演变与实践,揭示其与传统文化和医学理论互动发展的内在规律。 全书以《黄帝内经》为思想源头,论述历代政府办学、师承授徒与院校教育等形式,强调“治民”“济众”的医德诉求与理论实践并重的教学目标,说明正确教育理念对中医薪传不息的重要作用。 作者借助大量史料,总结出古代医学教育在课程设置、考核晋升及中外交流方面的经验,为当代中医药教育改革提供历史借鉴。
立意有偏,但掩盖不了中医发展的光辉历史。
我认为现在中医的发展还是要遵循李可先生的建议,走传统中医发展的路子,而想要走中西医结合的发展的路子,可能就是李可先生说的,用中医发展了西医。
弱弱的问一句,大家读完这本书之后有啥感想呢? 零零散散,8个多小时的阅读,把感想如果总结成一句话,可能会是“这个行业,不容易啊”。