团队学习法：解密中化、中粮、华润管理之道

书籍最后一章团队活动和研讨工具方法很受用。书中列举了很多业务场景及每个场景行动学习的设计思路，最大的感触就是行动学习很关键的一步就是选对人，谁来参加，时间选择与业务节奏匹配，这样可以让研讨场景基于真实的业务真实的困惑，同时有效的输入非常必要（破冰、工具方法、问题背景、问题相关专业知识、对标、研讨过程设计）。

书写的很一般，拼凑痕迹明显，干货很少。作为内部教材应该还行，作为书籍对外出版，确实水平太低。

就团队学习法本身来说，值得应用和推广的，确实这也是我在努力的方向。在国内很多企业已经有了很多的成功实践，相信这种方法并且广泛使用的企业一定有个假设，相信人。这点不是所有企业文化都能真的做到的。这本书中对于团队学习法的理念和行动学习做了些区分，讲真，这种学习和研讨方式更加受业务欢迎。就这本书而言，写的一般，不仅有拼凑感，而且逻辑和内容上都有重复。

三家《财富》世界500强企业，中化集团、中粮集团和华润集团，在不同时间点所实施的一项举措，帮助它们加快了转型升级速度，更好地提升了组织优势和业绩增长速度，这一措施就是“团队学习”。 团队学习起源于行动学习，由于宁高宁在三家公司的广泛使用，逐渐演变为一种人才发展与组织发展方法。 《团队学习法》系统总结中化集团、中粮集团和华润集团组织发展的实践，发现团队学习的精髓是：一个工作中真实的跨职能或跨层级团队，一起围绕这个团队所面对的、企业中真实存在的难题或机会，应用结构化的流程方法工具，共同研讨提出方案并付诸行动，之后持续跟进确保得到结果，并从这一过程中获得能力的提升和团队的融合。 团队学习相比行动学习，更加强调成员的构成，这些成员必须来自一个实际工作中的团队，他们不是一个虚拟的或者临时性的小组，而是密切协同的部门，或者互相依存的上下级团队，他们在平时工作中有固定的工作关系，都是基于共同的目标和工作职能走到一起；在团队学习中，所要解决的问题，正是这些成员正在面临的共有真正难题，而非他人强加于己的命题。 《团队学习法》详细介绍了在企业经营管理的主要场景，使用团队学习法解决问题的原理、方法和案例，让读者方便掌握，并可在本单位学以致用，加以推广。

这也叫写书嘛，通篇官话空话大话，工具也是浅尝则止，百度也比这详细哈，千万别读，这些个文人真是砸宁总招牌，完全没用心。

我们要做：永葆激情、协作共享、包容互信、客户导向；我们要停止做：推诿扯皮、抱怨指责、本位主义、低效无效。

一言以蔽之，团队一起解决实际问题的培训方式。

加强团队学习，提高工作效率，该书的出发点很好

团队学习法的工具应该是很好的，但本书的编撰水平比较一般，逻辑性不强，每个模块分不同作者写，交叉雷同多，希望进一步改进。