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引导改变培训:从课程设计到工作坊设计 封面

引导改变培训:从课程设计到工作坊设计

林士然

961人在读
8.4万字总字数
¥35.4定价

内容简介

本书基于作者多年的实践经验及相关课程的积累,针对企业内训师、职业培训师,教你如何将引导技术与培训深层次结合落地;针对内训师、培训师,教你如何转型升级,以及真正实现自我价值;针对培训管理者、培训课程设计者,教你如何将引导作为培训理念和工作方式融入培训项目设计和课程设计开发中;针对职业引导师,教你如何提升自己用引导和培训服务客户的能力。本书运用有趣的故事场景,让你边思考边学习;运用轻松幽默的语言,把深奥理论简单化,让你深入浅出;配有形象生动的手绘图,让你一目了然。

读者书评

★★★☆☆

整体评价3.8分 Facilitation,中文翻译有:引导、促动、催化、协作等,结合自己的工作场景,我比较倾向和喜欢称之为“协作”。但为避免混淆,下文还是统一用作者在书中沿用的“引导”一词。 作为一个正在学习协作的协作者/引导师,这本书有给到我一些支持: 1.本书有比较全面地介绍关于引导的概念,让我得以厘清一些过往模糊的概念。 引导:是一种鼓励参与、激发责任与创造性的实战工作方法,是帮助团队群策群力达成目标和达成共识的工作艺术。 2.以及从课程设计和工作坊设计这一具体、真实的切入点展开分享,我让清晰的了解到工作坊框架及设计思路,也了解到关于工作坊的注意事项、学习内容设计与过程设计是两码事;并且调动了我过往在工作坊设计与带领上的经验,看完作者分享的工作坊设计思路、调整方向、6个培训及6个协作的流程工具我更清晰看到未来设计及带领工作坊路径。 3.本书还单独就引导的作用价值、引导师的角色、能力要求和价值作用展开了分享,让我也看到了自己所在的位置和差距,继续实践~ 本书亮点: 知识点结合丰富的案例进行解说,把知识点拆解,便于读者理解; 书中一些概念知识配有许多配套的图卡,帮助读者更清晰看到和理解(不过图卡更多的还只是关键词的提取,并未有图像+文字的结合,在隐喻和激发想象方面的作用不大) 作者善于把知识梳理、归类,并分点罗列,如:引导式工作坊的几大特征、10个理念、6个流程工具、凌波5步法等。帮助读者搭建知识体系。 对我个人帮助比较大的内容: 1.认识到工作坊的内容设计和流程设计是两码事,两者需平衡; 2.认识到工作坊是接近真实工作的载体与场域,在设计工作坊时也需要结合到真实问题的解决,调动参加者过往经验,输出行动计划与达成共识; 3.视觉共创中的隐喻设置,以及主引导师、视觉引导师和参加者这3者的指责与关系。 4.找到适合自己的引导流程/工具,并多加尝试,还可组合应用。 5.引导的价值,引导他人,引导自己。 总体而言: 这本书深入浅出分享了facilitation(引导/协作)与培训的深层关系、异同和融合;从课程设计到工作坊设计这一具体的切入点很清晰地分享了作者的思考、流程及工具;书中关于引导的价值作用及引导师的角色与价值也值得自省于参照。 不过书中涉及概念、流程、方法及技巧繁多,且看得出来有一些内容是作者应用得更多更熟悉的则篇幅更多,还是需要读者结合自身情况加以应用、实践、反思、再实践。此外,书中没有涉及到引导在国内外发展情况的整体介绍。以及,书中有比较客观地分析培训与引导的异同,如果再有辩证地分析培训与引导的两者的优缺点就更好了。 总之,对于引导&课程设计&工作坊设计初学者而言算是一本还可以的基础读本。

★★★☆☆

我从来都认为培训者是一个设计者,设计内容、形式、流程、讲授、节奏、氛围、场域、评估方式、宣发物料,甚至是针对不同学员设计个人形象。 ​我也从来都认为学员应该是被引导激发,而非被动填鸭。 ​但这本书不够透彻,像隔靴搔痒。读完后,仍然无力以引导师的身份去实施一场真正的工作坊。 ​但理念认知上是可行的。 ​什么是工作坊? 以培训发起人是否满意为评估标准; 以真实的应用场景为出发点; 以引导师为牵引; 借助结构化模型工具和流程; 以学员为主体,深入对话,发挥团队潜能; 产出并落地解决方案。 引导师的作用是? 引导师的价值是能够将碳原子从石墨变成金刚石。 需要做:场景评估、流程设计、场域打造、资源支持、进程推动、协助落地。 工作坊开始前:设计并预演工作坊结束后的应用场景。 工作坊进行中:让学员清晰工作坊流程和内容安排关系。 工作坊结束后:努力提供学员真实应用时所需要的一切支持。 引导师最有挑战的职责是引导学员找到让问题卡住的关键原因(议题),并推动学员合力化解卡点。

★★★☆☆

作者是个博学的人,谈了很多概念和你应该要怎么做。作为读者我想找答案。 好比告诉了我很多花很美,什么形状,什么花语。可是我想知道的是这样的花是怎么成长的? 比较郁闷的一本书,只是打开了就翻完它。 额开卷有益,至少知道了很多概念……

★★★★★

2024年读完的第7本书。 本书适合参加过工作坊,对工作坊有一定了解并且想要自己做工作坊的朋友,可以对引导和培训技术有一个比较系统的了解。对我个人帮助很大,尤其是做培训行业的起码可以看下第一章,对行业的看法还是很有洞察的。

★★★☆☆

一般般,能理解作者想表达的内容,但是内容有点陈旧,引导技术只是基础的术,本身如何定义好课题,选择合适的方式没有很详细的说明

★★★★★

写得还可以,但是看完还是分不清行动学习和工作坊有什么明确的区别

★★★☆☆

本书在开篇阶段对当前培训行业的分析十分深刻全面,明确指出了当前行业面临的挑战。其中,特别强调了工作坊的核心目标——即解决实际工作场景中的问题。在第三章中,对培训和引导的流程工具进行了详尽的系统性介绍,这对于已经具备一定培训和引导基础的人来说,无疑是一次对知识体系的有效梳理和总结。然而,对于后续章节的内容,我认为书籍在解答开篇提出的培训行业痛点方面稍显不足,特别是在关键的工作坊涉及和引导技术等内容上,讲解的深度和详尽度有待加强,缺乏足够的实战指引和深入分析,使读者在理解上稍显吃力

★★★☆☆

理论性太强,缺乏实际操作的例子,理论太空洞,实在看不懂。

★★★☆☆

有点抛砖引玉的意思,这本书介绍了大概的流程框架,但是具体案例没有,是比较遗憾的

★★★★★

引导工作坊的入门指引书 其中的工具内容还需要查阅资料去解决

书籍信息

作者林士然
出版社电子工业出版社
出版时间2020-03-01
ISBN9787121376313
分类经济理财-管理
格式EPUB
完结状态连载中
章节数39