
查有梁
这是一本论述“教学之道”的书谈.采用启发式教学,使学生达到“愤悱”状态、积极思索,需要多长时间?学生处于不同学龄、学习不同学科、设立不同教学目标,达到“愤悱”状态的时间是不同的,是流动变化过程。教学是技术,也是艺术,教师要灵活把握,“难以言传”。
210425,很好的书,内容广泛受益匪浅,既有原理性知识,也有方法论实操,虽然实践起来是一个漫长的过程,但是我愿意慢慢的努力,专业书籍第二轮的纸质书第二本,水滴石穿贵在坚持
在一个人有限的生命中,“扬长避短”或“扬长补短”都是可以选择的正确策略。 这本书名为教学之道,是一本给予年轻教师建议的好书,也是一本值得家长们读的好书。 在学校,读万卷书,在家中,行万里路。读万卷书,是获得间接经验;行万里路,是获得直接经验。人才的成长,读万卷书和行万里路,两者都需要。 书中从为孩子们的发展的角度,阐述了家校为什么要合作,以及合作的实践方法。 学校教育有很多的限制性因素,教学方法、教学内容、教学效率、以及环境设施等都是影响孩子发展的重要因素,每一样都不容忽视,学校应该提高教学之间的共享与合作,建立完整的学生学习效率反馈系统。。。 总之,书中有很多相关理论,也提供了教学的部分方法,但需要结合实际的学情、校情来实施。 值得一读
好。 值得一读。 是我想的那样。