读懂二孩心理：让小宝和大宝共同快乐成长

爱满则溢，每个妈妈都尽力爱自己的孩子，前提是爱自己，若不会爱自己，则很难更好的爱孩子。 两个孩子面临有限的资源争夺，不可避免发生冲突。多胎家庭父母解决冲突是常态，人性的自私，实则是更多为了自己的利益，父母如何引导，让两个孩子健康快乐成长，需要更多思考，实践和反思。 书中讲到了公平，公平不是买两份一样的玩具，而是学会轮流玩儿；公平不是一样的方式对待孩子，而是因人而异提供孩子真正需要的；追求相对公平而不是绝对公平才是更好的选择。因此，要给每个孩子单独与父母相处的时间，体验父母全身心投入的爱。 在充分爱自己之后，也要经营夫妻感情。丈夫是与你相伴一生的人。两个人共同承担照顾孩子的责任，所以两人面临着诸多考验，之后感情也会更加深厚。真的很难 家庭教育是至关重要的一个环节，是学校教育，社会教育的基石，希望我能不断学习，提高认知，全心全意做好家庭教育工作。也希望姐妹两个感情深厚，有着精彩的人生。

这本书对于了解两个孩子的心理还是有一定的帮助的，可以更加理解的一些心理状况，对于处理两个孩子的关系有很大的帮助，也帮助父母去更好的对两个孩子，让孩子更好的成长

空洞 大道理一堆 螺旋式重复 弃文

让二孩家庭的妈妈 我，减轻了焦虑，面对孩子们每日的争争吵吵，争玩具争妈妈，从心力交瘁到淡定面对，再运用一些正面管教的方法，起到肉眼可见的明显改善。

对于初为二胎妈妈来说，能缓解当下一点点焦虑，但可用操作性不太强

如何改正孩子的不良习惯 在培养孩子的过程中，有时候会发现孩子不知怎样就养成了一些不良的坏习惯。比如，蹦出一句很难听的骂人的话，又比如动手大人。 我们先看看骂人该怎么办。孩子刚出生其实都是白纸一张，他们全然接纳这个世界，快速地学习他们接触的一切。所以，如果发现孩子骂人，首先检讨下是不是大人平时在孩子面前说话的时候有意无意蹦出一句脏话。在《读懂二孩心理》这本书中，也提到: 父母是孩子的第一任老师，也有人说，孩子是父母的镜子。 更有意大利大名鼎鼎的教育家蒙台梭利所说，儿童是成人之父。 感觉观点有些颠覆，但大部分都是第一次为人父母，即使有二胎了，也是第一次面对两个不同的孩子，还得协调他们俩之间的关系，本来就需要不断学习，所以教学相长，我们在培养教育孩子的同时，还是也在教育我们应该注意自己平时的言行，要做到言传身教。 不想让孩子骂人，那么平时说话的时候，遇到生气的事情也要注意禁用脏字；不想让孩子打人，那么我们在发火的时候，也克制住打孩子的冲动，改用更理智、但同样可以起到警示作用的惩罚方式，比如罚站、及时制止、取消奖励等。家里永远是不能动手的地方，这应该算是家规第一条。 或者采用书中提到的这种方式也是一种挺好的办法: 父母想让孩子改掉骂人的恶习，最好的方式不是强调孩子不要骂人，而是无视孩子骂人的话，让孩子那用语言的暴力发挥出来的力量就如同打在软绵绵的棉花一样。这样一来，孩子意识到骂人的话并没有特别的力量，就会放弃去说。 确实，在孩子看来，他也不懂脏字的含义，他觉得这个词语跟其他学到的词语没什么不同，只是当用了脏字之后，大人们就很生气，就像一句神奇的咒语一样，反而激起了孩子得兴趣，所以淡化它不失为一种智慧的手段。 对于孩子的攻击行为，尤其是大宝和二宝相处的时候，孩子的处理手段还比较简单粗暴,尤其当二宝还没学会说话的时候，此时父母也不能同样简单粗暴地来对待大宝，还是要更智慧些，二宝还很小，会无意识地侵犯到大宝，比如抢了大宝得玩具，或者无缘无故上去挠一把，书中给出了一段比较实用的话术: 如果大宝对二宝做出攻击行为，会导致二宝非常被动。大人可以告诉大宝：“我知道二宝一定让你很烦恼，你也恨不得让他离你远远的，但是他是因为喜欢你才靠你这么近的，所以你可以狠狠地批评他，我都可以理解。但是你不能够伤害他，因为他还太幼小，如果你想伤害他，我一定会制止你。如果你真的伤害他，造成了非常严重的后果，会让我们都感到非常后悔的。” 说白了，还是善意地引导和处理，不受孩子行为的影响，但一定要确定要边界，制定好规则，教会孩子有所分寸。 相关推荐: 家庭教育中如何做到公平 更多内容，欢迎关注微信公众号:吴言不语零一二三

陪伴与战争二孩家庭比独生家庭具备更多的可能性。两个孩子之间陪伴与竞争共存。 老大要经历爱被分走的过程。三口之家多了一个入侵者，原本独有的东西可能都要分一些给另一个人，无论是物质还是大人的关注和爱，于是老大需要适应一个新的家庭结构。 老二没有机会感受“独有”的爱，但也不会经历老大那样的落差。但老二可能总要活在老大的阴影之下。 老大对老二有天然的保护欲与嫌弃，老二则天然追随老大但又感觉被压迫。 同胞竞争必然存在，并且可能以非常激烈的形式表达出来。关键在于父母怎么处理孩子之间的冲突。如果处理不当，这样的战争随时可能变得血腥残忍。 父母不可避免对不同的孩子有所偏爱，但具体的行为应该有所节制。不恰当的干预必然影响孩子之间情感的自然发展。偏爱必然滋生敌意。父母最好在大部分时候不要过多介入孩子之间的冲突，只兜底孩子不会受到伤害即可。 绝对的公平反而是不公平，因此公平指的是结合不同孩子的年龄特点有针对性地养育对待。 同时要甄别固有观念是否合理。比如为何老大就得让着老二，反之亦然。 语言表达非常通俗易懂，几乎没有提及什么心理的专业名词。核心观点都很挺有参考意义，但越读到后面越感觉到凑字数的嫌疑。同一个内容换不同的表达反复说。

理论太多，而且有很多重复理论，实践操作和例子太少

提了很多不该怎么做，但比较少关于应该怎么做的实际例子。例如，不要干涉孩子矛盾，那发生争吵和矛盾时，父母该如何做呢？

在孕育二宝期间，利用上班路上，午休时间，听完此书，还是有所收益。