听历史讲中医

本书以史籍为依托，从医事制度、医学教育、著名医家与中医文献四条主线切入，梳理中医药在古代的制度基础、人才培养、学术传承与典籍积累，展示中医学形成、发展直至鼎盛的全过程，帮助读者洞悉中医文化的历史脉络与时代价值。 作者甄别二十六史及通志、通考类典籍，以正本清源的态度还原历代医政管理、学科分化与名医事迹，使读者在史学视角下理解中医思想的演进与贡献。 全书不涉诊疗技术，而重在阐述中医在古代社会中的地位与文化意义，为想了解中医药历史与传承的读者提供了一部通俗而系统的参考读物。

看历史，学中医文化，传承中华文明 平时喜欢看书，喜欢纸质版的，除了小说，特别是言情、穿越的类型，一般不会购买，就网上找免费的资源看。 记得有一本郁竹雨的种田文《女家小福女》，足足追了快两年的时间，完结的时候，有点突然，真心舍不得，主要还是小说的三观很正，虽然小说的性质有点偏离，自带系统的那种图，但是看着女主从小成长起来，开荒种药材，到经商行医，再到步入朝堂，成为太医署的最高管理者，有一种家有小女初长成的欣慰。 后来，因为喜欢，还了解了下作者的创作背景，发现女主周满这个名字的由来还是有考据的，明朝有个官员，就叫周满，字谦之。 然而，更多的时候，我发现对于一些中药材的名字和药用都是从小说中来的。如果作者在写小说的时候，考据有理，这何尝不是在无形之中传扬中医文化，要知道如今的中国，可以说是西医盛行，反倒是中医没落了，没准那一天中医的文化真的要靠国外才能得到传承了。 基于这样的基础上了，慢慢地的打开这本《听历史讲中医》，从历史故事中了解中医文化，不会显得太过单调和索然无趣，反而更能深入地阅读。 从序言和目录中，我们可以了解整本书的内容，主要从史籍中医药文献的整理中入手，从医事制度、医学教育、著名医家、中医文献这四个方面来展示古代中医药的面貌和中药学的历史传承与发展。 更多的是讲述中医学在古代的地位和发展，从而弘扬中医学文化，让更多的人了解中医，尤其是年轻的一代，而不是让我们悠久的中医学文化，永久地埋没在历史的长河中。 就拿小说中周满从太医院中独立出来，建立太医署，这个便可以追溯到魏晋南北朝时期。由此看来，中医学文化的历史可谓源远流长，上下五千年说的实则不虚。 日常中，在剧中我们经常看到的就是形容他人医术高超的时候，总是用“妙手回春”、“医者仁心”、“起死回生……更甚者用“华佗在世”。 这里 ，就不得不说到一个人，这个人就是华佗，创作了麻沸散，也就是今日常说的打麻药，以便更好地进行手术；还善于养生，创编了一套模仿虎、鹿、猿、熊、鸟五种动物的拳法，俗称五禽戏，流传至今，在2011年被编入国家级非物质文化遗产。 只可惜，现在对这五禽戏认识的人不多，没有得到很好的普及和流传。还是希望更多的人，认识到我们中国自身的文化，把五禽戏流传下去，把中医学文化传递下去，让更多的中国人了解属于我们自己的文化特色，并得到传承。

从正史梳理了医事制度、中医教育、名医传记、医书目录四个大方面的发展，对了了解中医学历史文化发展很有裨益，也能带来很多思考，毕竟大量的文献要整理成系统，肯定有很多细节处值得讨论和研究，值得推荐一看。

全书分四大部分 按历史的时间线 梳理了中医的医事管理、中医的培养、各时期的名医以及中医的文献汇总 对于我这种中医门外汉来说 是个很好的科普书籍 对我国的中医发展有了系统的认识 个人觉得不足的地方 就是书中存在一部分引用史书原文 但不加注释的内容 对古文不好的人理解起来还是比较吃力 总体不错 值得推荐

和《听历史讲中医》见面的第一瞬，我脑海中便闪现出一类在中学时代出现过无数遍的语文题——本文的题目起了什么作用？通读全书，便可发现这个生动独特，充满拟人手法又富有画面感的题目即是本书最好的概括。最终我将其浅显的解读为：聆听历史的声音，讲述中医的故事。史学和中医学是本书的两个基本出发点，作者在历史的征途中寻找、探索、搜集着中医人行走过的痕迹，从而汇聚出两个学科的交叉世界。不同于传统的中医科普类书籍，本书的重点并不在于中医诊断治疗方面的讲授，而是在介绍完史学的基本概念及范围后认真探讨史学与中医学的渊源，以历史为脉络，以朝代为纲要进行中医历史的梳理。如果你是中医领域的初学者，本书可以帮助你建立古代中医制度，古代中医教育的基本知识框架；如果你是中医世界的探索者，可能会惊喜的发现本书中有你崇拜的某位医家故事，并节选了史书中相关传记原文以尽可能的还原其真实生平；如果你是中医文献的耕耘者，本书更可以作为一本中医文献的工具书让你的研究事半功倍，其系统的整理了二十六史、通志类史著、通考类史著记载的文献，梳理为医书目录，令读者查阅起来方便快捷。总之，愿你我都可以在本书中寻找到自己的天地，构建自己的中医世界。

本书是一本可用于医史文献专业研究的检索书籍。本书从史籍中医药文献整理入手，从医事制度、医学教育、著名医家、中医文献四方面展开。 前三章按朝代对医事制度、医学教育进行梳理，第四章为历代著名医家生平简介，第五章则是分别对'二十六史'、'通志类史著'、'通考类史著'中所记载的中医文献按类别进行罗列。

前面部分，看的是中医的发展历史，但也可知晓学习中医的途径方法。 后面部分，惊叹于中医药真的是个宝库，中医的学习应是一辈子的事情。 皇甫谧到四十多岁才开始学习中医，所以任何时候都不会太晚，关键是去做，用心去做

来拜读熊老师的书啦！课堂上超级认真超级幽默的熊老师，不知道从这本书里又会认识怎样的他呢？