“研”磨记

读完感触有三点，第一，美国的博士是值钱的，博士不仅仅是读书，是要挖掘你的头脑到极致，死而后生，所以这是个严进严出的学位。第二，跟对教授很重要，作为一个终身教授，他是经历了无数浩劫，无数的头脑风暴，才得到的职位，他亦非普通人，他的头脑里会有很多奇奇怪胎的想法和灵感，让他的学生来完成，一旦缺少不足教授的能力的头脑，教授也会放弃你，这个书就没法进行下去了。第三，很感谢这些博士的付出，正式因为他们的头脑，他们的精力，才使得我们人类的科技日新月异，繁荣向前。 这是我读了本书的一点体会，作者总结了他的读博感悟，摘抄如下。 作者20条读博感悟中的精华： 1.结果胜过意图：若你取得好结果，没有人会质疑你做这件事的意图。读博期间，我也从未有过所谓纯粹的科研动机：之所以攻读博士学位，只是因为我不满意于工程师的工作。由于害怕延期毕业，我逼迫自己开创自己的项目。与Scott, Joel和Jeff一起参与人机交互的项目来也是为了给自己留下一条退路。无论如何，我最终取得了成果，我成功了：我发明了五个原型工具，还发表了一打论文。在此过程中，我慢慢找到了心中的激情，并为自己的工作感到由衷自豪。相反，有很多学生，心比天高，梦想着要为自己研究的领域带来革命，在博士开始时对自己的研究满怀激情，但最后却一无所得。面对自己比纸薄的成果，这些学生只能大失所望。 2.产出胜过投入：成功获得博士学位必须要取得一些研究成果（比如发表文章）。单纯上课或读别人的论文“充实自己”并非博士的目标。诚然，创作灵感来自平日积累，但是过度积累实在是太太太容易了。我在博一年末时，就陷入了这个陷阱。那时我闭门苦读了几百篇论文：这不是简单的积累，简直是跑论文马拉松。但是，我读得漫无目的，读过之后没有得出任何有意义的结论。相反，在写博士论文时，我为撰写综述所做的阅读就非常有效率，这是因为这时读论文，我有非常明确的目标，而我的阅读也紧密围绕了这个目标：找出同领域中的“竞争者”，从他们的文章中吸收好的点子，为己所用。 3.寻找相关信息：读博生涯教会我，在需要完成某项任务时如何有效高速地找出最相关的信息。和传统的课堂学习不同，博士研究没有教科书，没有讲义，也没有老师提供的确切答案。而我所需要的信息有时在一篇研究论文中，有时在一份古老的代码中，有时在一个名不见经传的网站中，有时甚至隐藏在一个人的脑海中，这时我就需要找到这个人并向其求助。 4.努力创造机遇：在研究院时，我有几次无敌幸运，最终，这些运气带我到了哈佛大学，在最后一年时和Margo一起合作。然而，如果我没有一次次展现我自己和我的工作：做演讲、与同仁交流、寻求或提供帮助、表达感激之情，这些机会绝对不会不请自来。其实我的绝大部分努力与这些机会并没什么关系，但如果我没努力，那我可能就不会如此幸运。 5.遵守游戏规则：作为博士生，我在学术界里就是刀俎上的鱼肉，根本没资格修改所谓“学术规则”。具体来说，我的论文一次次被退稿，惶恐不安，但我别无选择，只能从这过程中不断学习，尽最大努力让自己适应学术出版圈的规则。然而，在后半段读博生涯中，我学到了既保持自己科研项目的独特性和创造性，又遵守所谓“规则”的方法。最后，我发表了文章，顺利毕业。为此我感到非常欣慰。 6.弱者也有春天：在了解到博士师兄、教授和其它前辈们的个性和其研究的出发点后，学术圈中如鱼肉般的我，也同样有机会，并且也开展了自己的研究项目。比如，我阅读Margo的论文和基金申请书，了解到她的研究风格和方向，从中得到了一个新的项目思路(Burrito)，这个思路让她和我都非常兴奋。相反，如果我不了解她的研究兴趣，想出符合她的口味的点子就非常困难了。 7.教授同样是人：虽然这点可能人尽皆知，但是也可能会太被人们忽视。其实教授们并不是无情的制造研究的机器。他们也是有品位、倾向、兴趣、动力、缺点和恐惧的人类。即使是被人顶礼膜拜的科学大牛也会有很主观和不理性的时候。从一个学生的角度来说，因为教授们掌握着发表文章，毕业和未来工作的大权，所以重要的是，你既要把他看做是一个专家，也要理解他们同样是个普通人。 8.学会左右逢源：当和喜欢我的人一起工作的时候，我会工作得更开心和高效。当然，因为每个人的个性是不同的，所以被所有同事喜欢是不可能的事情。总的来说，我还是努力让别人喜欢我，并花时间维持这种良好的关系。 9.学会无私奉献：实验室里的新人一定要学会付出，努力成为一个“好士兵”，而不是从第一天开始就不停傲慢地向别人伸手。作为MIT的本科生和研究生，我没有急着做自己的项目，而是花了两年半，通过做导师给的有薪水的项目来不断付出。我在顶级名校开始了博士生的学习生活，并且拿了两份能支付我五年学费和生活费的奖学金。但是开始在斯坦福学习之后，我花了相当长的时间将心血投入在Klee这个项目上，即便是最后离开了Klee，我之前也付出了很多。我用了几年时间来搞清楚什么时候该低头，什么时候该向我自己的目标前进。 10.学会拒绝安排：上级的安排对食物链底层的博士生来说，往往并不是好选择。因此很重要的一点就是要学会什么时候拒绝，什么时候要求不一样的安排。当然，学校不会故意陷害学生；那些不好的安排本质上都只是为了迎合当权者的利益。比如说，著名的终身教授，如Dawson，很容易获得多年的项目拨款，资助学生去做诸如Klee这样“默认”的项目。只要在规定时间内发几篇论文，无论背后有多少学生踌躇徘徊、折戟沉沙，人们都会认为这个教授和这个项目是成功的。学生必须要判断这个“安排”的项目是否有前途，如果没有，想想怎么安全地退出吧。 11.知道何时退出：在第三学年末退出Klee，是我博士生涯中做的最重要的决定。如果我没有退出Klee，就不会有后来的IncPy，SlopPy，CDE，ProWrangle和Burrito。我只会痛苦挣扎三年甚至更长时间，然后最终狼狈毕业。 12.走出失败阴影：科研期间失败是不可避免的。我前三年做的事情都没有被写入毕业论文，而我后三年尝试走的路，很多都最终被证明是死胡同。研究生院对我来说，是个练习从失败中走出来的好地方，这是因为，这时失败，代价没有正式工作失败所付出高。刚念博士时，我被实验失败折磨得焦躁，心神错乱。但是随着我的成熟，我学会了如何化愤怒为力量，在日后更有效率得科研下去。每一封拒信，每一次怀疑和批评，都激励我更加努力，证明那些否定我的人是错的。从失败中学到的教训，也帮助我取得了日后的成功。比如，博二初，试图观察职业程序员的失败教会了我怎样挑选感兴趣的人，接近他们。因此，我日后才能成功地观察计算研究人员的行为，促进毕业论文的科研；另外，为IncPy寻找真实用户的过程也失败了，但我学到了更好地设计和宣传软件的方法，日后，为CDE找到10000个用户。 13.与内行结盟：和业内专家结盟后，发论文很容易。第二学年和Scott和Joel一起合作，在MSR实习的时候和Tom一起搞研究，博五时和Jeff一起工作，这些例子都说明内行的重要性。他们知道在他们各自的领域发论文的各种技巧，我和这些业内人士合作的五篇论文都在第一次投稿的时候就发表了。我也有作为外行，不停挣扎的经历，比如在第二学年和Dawson在实证软件度量和毕业论文上的合作。虽然绵绵不断的论文退稿信让我受挫不已，这些经历也丰富了我的人生。 14.多做学术报告：博士生涯中，我做了二十几个研究演讲，包括从在大学组会上的非正式报告到在酒店会议室里的演讲。项目初创阶段，那些非正式报告非常有用，它们帮我想到了很多设计想法，也得到了很多反馈；我发论文之前做的演讲也非常有用，因为我获取了一些论文的改进意见。另外，每次演讲都给了我机会，练习在公共场合演说，以及应对尖锐的问题的技巧。最后，演讲引起的后续讨论，有时会有意外收获：比如，听了我关于IncPy的第一个报告之后，一个研究生给我发了Fernando博客链接，上面记载了关于Python的科学应用；那封邮件鼓励我和Fernando联系，他又激励我改进IncPy，之后发明CDE。一年后，关于CDE的Google Tech Talk直接让我在2011年得到了一份超爽的夏季实习。 15.推销，推销，再推销：我在读研期间的大部分时间都花在搞科研上了，但是我意识到，推销自己，让别人信服自己，对发表文章和毕业都非常关键。由于论文发表的竞争很激烈，一篇论文讨审稿人的喜欢与否，直接决定了它能不能被发表。因此，如果我没有很好地向读者（学术界的资深同事）强调我的研究的重要性，我几千小时的辛勤耕耘可能就会白费。更笼统地说，某个领域里可能有很多人都有新点子，如果一个人更会推销自己，那么他的点子才会更可能被大众接受。作为一个身份低微的学生，对我来说，想要推销自己的点子和项目，最有效的方法就是让有影响力的人（例如，像Margo这样有名的教授）对你的东西感兴趣。 16.慷慨帮助别人：我的博士生涯中，我最喜欢的一个特点就是，我们从来不和自己同学竞争；这并不是说他们做得好，我就必须做得比他们差，反之亦然。相反的是，我和我同学中很多人都很大方地帮助别人，在别人被外面的审稿人严厉批评前，我们先给他们一些改进论文和思路的建议。 17.学会寻求帮助：过去六年中，我很擅长发现，我什么时候，需要向谁，怎样去寻求帮助。具体来讲，科研遇到困难时，我寻找可以帮我解惑的专家。寻求帮助的方法，可能非常简单，比如问系里的朋友，当然有时也得费一番周章，比如寻求推荐和介绍，甚至主动发邮件给陌生人。 18.真情实意感谢：这些年，我学会了怎样感谢那些帮助过我的人。虽然拿到博士学位，主要还是靠自己的默默努力，但如果没有同事们的无私帮助，我也没有办法把这段路自己走完。而且，当人们发现他们的建议或者反馈能帮别人获得成功时，会很快乐。因此，只要可以，即使只是一封简单的感谢邮件，我尽量肯定每个人给予我的帮助。 19.点子催生点子：第一学年末，我发现，凭空想出好的研究思路，几乎不可能，因为一个研究思路总是建立在另一些思路上的。因此，找到一个坚实的起点很重要。比如，IncPy和SlopPy都来自我2009年在MSR实习时对编程低效率给我的挫败感。一年后，我一些扩展IncPy的想法，与Fernando对可重现研究的理解，以及Dawson提到的Linux依赖关系困境相结合，我创造出了CDE。另外，随着时间推移，研究思路会逐渐发展成熟，尤其是几次失败的尝试，更会催化这个过程：博二和博四末尾时我开始酝酿类似Burrito的研究思路，但是直到博六，我才开始把这些模糊的想法结合起来，做成真实的项目。 20.奋斗需刻苦，也需聪明：这本书叫做《“研”磨记》，因为不花上一万小时坚持做无趣的奋斗，想成为“博士”简直没门。这段旅程教会我，没有汗水和努力，一个创新的思路永远只是空想：经常去办公室，静下心，坐下来，努力工作来取得细小但是扎实的进步，时而休息调整心情，再次投入工作，这样的循环，周而复始，长达两千天。但是，聪明地努力和刻苦奋斗同样重要。有的学生，盲目埋头苦干，却得不到好的结果，非常令人遗憾：因为他们有可能用不明智的角度考虑研究问题，或者使用错误工具，亦或者，做了无用的苦工。聪明地努力需要远见、直觉，还有，不耻于寻求帮助。

📖《“研”磨记》首推正在全力以赴申请攻读博士学位的来读 >>《“研”磨记》，一扇通往学者内心世界的窗。它记录了学术研究过程中的艰辛、困惑记录了知识的积累过程，展现了一场精神上的自我淬炼。 《“研”磨记》作者不回避研究过程中的挫折与失败，而将这些“不完美”的经历转化为珍贵的精神资源。那些深夜独对文献的孤独，那些实验失败后的沮丧，那些思路阻塞时的焦虑——这些看似负面的体验，在作者的笔下都成为了自我成长的契机。 在快节奏的当下，人们习惯于追求立竿见影，渴望快速成功。《“研”磨记》却向我们展示了另一种：慢下来，与问题朝夕相处，允许自己经历困惑期，在“磨”的过程中，对抗浮躁，在专注中寻找意义，在平凡中发现非凡。 书中那些细致入微的研究场景描写，让读者看到了学术工作的真实面貌——它不是光环笼罩下的高雅活动，而是日复一日的琐碎劳动；不是灵光一现的戏剧性突破，而是无数微小进展的累积。它告诉我们，伟大不是天才的专利，而是普通人通过持续努力可以达到的境界。 📖很喜欢书中的这段文字：“上天给了我很多机会，我很幸运。但是如果没能主动去抓住这些机会，我也就不会踏上最后一年的冒险之旅。如果两年前Robert没有告诉我圣何塞研讨会，如果我没在这个研讨会上提交，展示我的IncPy论文，如果Margo不喜欢我的论文，没把我介绍给Elaine，如果我没和Elaine接触，如果我没主动地在去年夏天展示CDE的会议上和Margo打招呼，如果她没有热情地回复我的邮件，又如果我没有冒险地向她提出我的修改方案，没有这一连串的如果，我可能仍在斯坦福，苦苦寻觅，想找到最后一个项目和答辩委员会成员。”…… >>所以，积极努力的PhiIipJ.Guo 也是幸运的PhiIipJ.Guo 📖延展阅读相关书籍 《我的苦难，我的大学》 《我在北京送快递》 《昨日的世界（传记之王茨威格的绝命之作）》 《留德十年》 《认识我的人慢慢忘了我》 《江城》 《打开一颗心》 《也不知道谁更疯：一名精神科医生的精神之旅》 《命悬一线，我不放手》 《死屋手记（陀思妥耶夫斯基文集2015）》 《钢铁是怎样炼成的》 《冬牧场》 《我的大学》 《自我突围（独家首发）》 《这届年轻人不好带？》

一口气读完的小书，简直是酣畅淋漓，感谢Dr.Philip Guo的分享👍🏻👍🏻 摘录了20条读博感悟中的精华： 1.结果胜过意图：若你取得好结果，没有人会质疑你做这件事的意图。读博期间，我也从未有过所谓纯粹的科研动机：之所以攻读博士学位，只是因为我不满意于工程师的工作。由于害怕延期毕业，我逼迫自己开创自己的项目。与Scott, Joel和Jeff一起参与人机交互的项目来也是为了给自己留下一条退路。无论如何，我最终取得了成果，我成功了：我发明了五个原型工具，还发表了一打论文。在此过程中，我慢慢找到了心中的激情，并为自己的工作感到由衷自豪。相反，有很多学生，心比天高，梦想着要为自己研究的领域带来革命，在博士开始时对自己的研究满怀激情，但最后却一无所得。面对自己比纸薄的成果，这些学生只能大失所望。 2.产出胜过投入：成功获得博士学位必须要取得一些研究成果（比如发表文章）。单纯上课或读别人的论文“充实自己”并非博士的目标。诚然，创作灵感来自平日积累，但是过度积累实在是太太太容易了。我在博一年末时，就陷入了这个陷阱。那时我闭门苦读了几百篇论文：这不是简单的积累，简直是跑论文马拉松。但是，我读得漫无目的，读过之后没有得出任何有意义的结论。相反，在写博士论文时，我为撰写综述所做的阅读就非常有效率，这是因为这时读论文，我有非常明确的目标，而我的阅读也紧密围绕了这个目标：找出同领域中的“竞争者”，从他们的文章中吸收好的点子，为己所用。 3.寻找相关信息：读博生涯教会我，在需要完成某项任务时如何有效高速地找出最相关的信息。和传统的课堂学习不同，博士研究没有教科书，没有讲义，也没有老师提供的确切答案。而我所需要的信息有时在一篇研究论文中，有时在一份古老的代码中，有时在一个名不见经传的网站中，有时甚至隐藏在一个人的脑海中，这时我就需要找到这个人并向其求助。 4.努力创造机遇：在研究院时，我有几次无敌幸运，最终，这些运气带我到了哈佛大学，在最后一年时和Margo一起合作。然而，如果我没有一次次展现我自己和我的工作：做演讲、与同仁交流、寻求或提供帮助、表达感激之情，这些机会绝对不会不请自来。其实我的绝大部分努力与这些机会并没什么关系，但如果我没努力，那我可能就不会如此幸运。 5.遵守游戏规则：作为博士生，我在学术界里就是刀俎上的鱼肉，根本没资格修改所谓“学术规则”。具体来说，我的论文一次次被退稿，惶恐不安，但我别无选择，只能从这过程中不断学习，尽最大努力让自己适应学术出版圈的规则。然而，在后半段读博生涯中，我学到了既保持自己科研项目的独特性和创造性，又遵守所谓“规则”的方法。最后，我发表了文章，顺利毕业。为此我感到非常欣慰。 6.弱者也有春天：在了解到博士师兄、教授和其它前辈们的个性和其研究的出发点后，学术圈中如鱼肉般的我，也同样有机会，并且也开展了自己的研究项目。比如，我阅读Margo的论文和基金申请书，了解到她的研究风格和方向，从中得到了一个新的项目思路(Burrito)，这个思路让她和我都非常兴奋。相反，如果我不了解她的研究兴趣，想出符合她的口味的点子就非常困难了。 7.教授同样是人：虽然这点可能人尽皆知，但是也可能会太被人们忽视。其实教授们并不是无情的制造研究的机器。他们也是有品位、倾向、兴趣、动力、缺点和恐惧的人类。即使是被人顶礼膜拜的科学大牛也会有很主观和不理性的时候。从一个学生的角度来说，因为教授们掌握着发表文章，毕业和未来工作的大权，所以重要的是，你既要把他看做是一个专家，也要理解他们同样是个普通人。 8.学会左右逢源：当和喜欢我的人一起工作的时候，我会工作得更开心和高效。当然，因为每个人的个性是不同的，所以被所有同事喜欢是不可能的事情。总的来说，我还是努力让别人喜欢我，并花时间维持这种良好的关系。 9.学会无私奉献：实验室里的新人一定要学会付出，努力成为一个“好士兵”，而不是从第一天开始就不停傲慢地向别人伸手。作为MIT的本科生和研究生，我没有急着做自己的项目，而是花了两年半，通过做导师给的有薪水的项目来不断付出。我在顶级名校开始了博士生的学习生活，并且拿了两份能支付我五年学费和生活费的奖学金。但是开始在斯坦福学习之后，我花了相当长的时间将心血投入在Klee这个项目上，即便是最后离开了Klee，我之前也付出了很多。我用了几年时间来搞清楚什么时候该低头，什么时候该向我自己的目标前进。 10.学会拒绝安排：上级的安排对食物链底层的博士生来说，往往并不是好选择。因此很重要的一点就是要学会什么时候拒绝，什么时候要求不一样的安排。当然，学校不会故意陷害学生；那些不好的安排本质上都只是为了迎合当权者的利益。比如说，著名的终身教授，如Dawson，很容易获得多年的项目拨款，资助学生去做诸如Klee这样“默认”的项目。只要在规定时间内发几篇论文，无论背后有多少学生踌躇徘徊、折戟沉沙，人们都会认为这个教授和这个项目是成功的。学生必须要判断这个“安排”的项目是否有前途，如果没有，想想怎么安全地退出吧。 11.知道何时退出：在第三学年末退出Klee，是我博士生涯中做的最重要的决定。如果我没有退出Klee，就不会有后来的IncPy，SlopPy，CDE，ProWrangle和Burrito。我只会痛苦挣扎三年甚至更长时间，然后最终狼狈毕业。 12.走出失败阴影：科研期间失败是不可避免的。我前三年做的事情都没有被写入毕业论文，而我后三年尝试走的路，很多都最终被证明是死胡同。研究生院对我来说，是个练习从失败中走出来的好地方，这是因为，这时失败，代价没有正式工作失败所付出高。刚念博士时，我被实验失败折磨得焦躁，心神错乱。但是随着我的成熟，我学会了如何化愤怒为力量，在日后更有效率得科研下去。每一封拒信，每一次怀疑和批评，都激励我更加努力，证明那些否定我的人是错的。从失败中学到的教训，也帮助我取得了日后的成功。比如，博二初，试图观察职业程序员的失败教会了我怎样挑选感兴趣的人，接近他们。因此，我日后才能成功地观察计算研究人员的行为，促进毕业论文的科研；另外，为IncPy寻找真实用户的过程也失败了，但我学到了更好地设计和宣传软件的方法，日后，为CDE找到10000个用户。 13.与内行结盟：和业内专家结盟后，发论文很容易。第二学年和Scott和Joel一起合作，在MSR实习的时候和Tom一起搞研究，博五时和Jeff一起工作，这些例子都说明内行的重要性。他们知道在他们各自的领域发论文的各种技巧，我和这些业内人士合作的五篇论文都在第一次投稿的时候就发表了。我也有作为外行，不停挣扎的经历，比如在第二学年和Dawson在实证软件度量和毕业论文上的合作。虽然绵绵不断的论文退稿信让我受挫不已，这些经历也丰富了我的人生。 14.多做学术报告：博士生涯中，我做了二十几个研究演讲，包括从在大学组会上的非正式报告到在酒店会议室里的演讲。项目初创阶段，那些非正式报告非常有用，它们帮我想到了很多设计想法，也得到了很多反馈；我发论文之前做的演讲也非常有用，因为我获取了一些论文的改进意见。另外，每次演讲都给了我机会，练习在公共场合演说，以及应对尖锐的问题的技巧。最后，演讲引起的后续讨论，有时会有意外收获：比如，听了我关于IncPy的第一个报告之后，一个研究生给我发了Fernando博客链接，上面记载了关于Python的科学应用；那封邮件鼓励我和Fernando联系，他又激励我改进IncPy，之后发明CDE。一年后，关于CDE的Google Tech Talk直接让我在2011年得到了一份超爽的夏季实习。 15.推销，推销，再推销：我在读研期间的大部分时间都花在搞科研上了，但是我意识到，推销自己，让别人信服自己，对发表文章和毕业都非常关键。由于论文发表的竞争很激烈，一篇论文讨审稿人的喜欢与否，直接决定了它能不能被发表。因此，如果我没有很好地向读者（学术界的资深同事）强调我的研究的重要性，我几千小时的辛勤耕耘可能就会白费。更笼统地说，某个领域里可能有很多人都有新点子，如果一个人更会推销自己，那么他的点子才会更可能被大众接受。作为一个身份低微的学生，对我来说，想要推销自己的点子和项目，最有效的方法就是让有影响力的人（例如，像Margo这样有名的教授）对你的东西感兴趣。 16.慷慨帮助别人：我的博士生涯中，我最喜欢的一个特点就是，我们从来不和自己同学竞争；这并不是说他们做得好，我就必须做得比他们差，反之亦然。相反的是，我和我同学中很多人都很大方地帮助别人，在别人被外面的审稿人严厉批评前，我们先给他们一些改进论文和思路的建议。 17.学会寻求帮助：过去六年中，我很擅长发现，我什么时候，需要向谁，怎样去寻求帮助。具体来讲，科研遇到困难时，我寻找可以帮我解惑的专家。寻求帮助的方法，可能非常简单，比如问系里的朋友，当然有时也得费一番周章，比如寻求推荐和介绍，甚至主动发邮件给陌生人。 18.真情实意感谢：这些年，我学会了怎样感谢那些帮助过我的人。虽然拿到博士学位，主要还是靠自己的默默努力，但如果没有同事们的无私帮助，我也没有办法把这段路自己走完。而且，当人们发现他们的建议或者反馈能帮别人获得成功时，会很快乐。因此，只要可以，即使只是一封简单的感谢邮件，我尽量肯定每个人给予我的帮助。 19.点子催生点子：第一学年末，我发现，凭空想出好的研究思路，几乎不可能，因为一个研究思路总是建立在另一些思路上的。因此，找到一个坚实的起点很重要。比如，IncPy和SlopPy都来自我2009年在MSR实习时对编程低效率给我的挫败感。一年后，我一些扩展IncPy的想法，与Fernando对可重现研究的理解，以及Dawson提到的Linux依赖关系困境相结合，我创造出了CDE。另外，随着时间推移，研究思路会逐渐发展成熟，尤其是几次失败的尝试，更会催化这个过程：博二和博四末尾时我开始酝酿类似Burrito的研究思路，但是直到博六，我才开始把这些模糊的想法结合起来，做成真实的项目。 20.奋斗需刻苦，也需聪明：这本书叫做《“研”磨记》，因为不花上一万小时坚持做无趣的奋斗，想成为“博士”简直没门。这段旅程教会我，没有汗水和努力，一个创新的思路永远只是空想：经常去办公室，静下心，坐下来，努力工作来取得细小但是扎实的进步，时而休息调整心情，再次投入工作，这样的循环，周而复始，长达两千天。但是，聪明地努力和刻苦奋斗同样重要。有的学生，盲目埋头苦干，却得不到好的结果，非常令人遗憾：因为他们有可能用不明智的角度考虑研究问题，或者使用错误工具，亦或者，做了无用的苦工。聪明地努力需要远见、直觉，还有，不耻于寻求帮助。

这本书是推荐的。作为一个大二的学生来说呢，总感觉学术、读博那些对我来说有点太遥远了，但又实在是好奇。最开始给别人推荐这本书，由于是刚刚读，把《“研”磨记》打成《研“磨”记》了，太难了！实在是太难了！虽然我当时看得不多，但还是能感受后续路上的困难重重，那重心就应该放到“磨”上面才对吧 代入感太强了，基本就是：“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。”感觉一直在循环循环，特别是在投入了那么多时间精力的项目上面毫无收获的时候，也是跟着作者崩溃到不行。不过我觉得这本书让我比较欣赏的，还是作者在面对失败时候的反应。 纵观全书，很少看到作者对自己有过什么负面评价。虽说在读博的这六年里面收获的大多是失败，但是他从来不怀疑自己，而是审时度势，迅速判断自己当前的局势，然后马上想出下一步该做什么，不让自己陷入到消极情绪的漩涡里。比如在他准备放弃做导师的项目，另辟蹊径的时候，就用了大篇幅去解释他为什么退出。各个方面都考虑到了，项目的艰难、导师的困境、自身条件的欠缺，最后权衡利弊，果断退出，没有被沉没效应裹挟。这很厉害，包括他的反省能力、从失败中总结出教训的能力都能看出作者是个强大的人，无论是心理还是行动力上，这点是我需要学习的地方。 去查了一下作者的近况，非常的可以啊，目前是加州大学圣地亚哥分校，认知科学正教授，终于！成为正教授了，恭喜恭喜。这也是看这本书第三次鼻头一酸了 最后用一下中科院黄国平博士论文中的致谢：我走了很远的路，吃过很多的苦，才将这份毕业论文送到你的面前……同是研究计算机的。谢谢你们一路上的辛勤付出，就像本文所说，感谢你们将人类知识外缘向外突破的那一点

强烈建议计划读研读博的书友阅读！ 作为一名即将踏入研究生阶段并怀揣读博计划的准科研新人，《“研”磨记》如同一盏明灯，照亮了我对学术生涯既期待又迷茫的内心。 作者Philip J. Guo以六年读博历程为轴，剖开科研光鲜表象，直击学术成长中的阵痛与蜕变。 书中那些关于合作困境、项目抉择与自我博弈的真实叙事，不仅与我对科研生活的朦胧想象高度契合，更像一面棱镜，折射出学术道路上必须直面的现实课题。 以下是对我最有启示作用的几点内容： 一、多交流：打破“孤勇者”幻象：在思想碰撞中解锁科研密码 读博初期的“单飞”陷阱，是作者用整个博一时光换来的深刻教训。当他在Klee项目中独自挣扎于代码修正的“苦力工作”，十个星期的闭门造车换来的不是突破，而是方向的迷失。这让我深刻意识到，科研从来不是独行侠的冒险——即便是天才式的突破，也需要站在巨人肩头汲取养分。 作者的蜕变轨迹清晰印证了合作的力量：IncPy的诞生离不开Margo与Fernando的点拨，ProWrangler的灵感源于助教Jeff的课题启发，CDE的雏形则萌芽于与Fernando的一次深度对话。这些事例让我想起科研生态的本质：它更像一场精密的交响乐演出，不仅需要独奏者的光芒，更依赖团队成员的和声共鸣。正如书中所言，即便是文学创作，合适的助力也能提升产效，何况是需要多维度突破的科研工作？ 在未来的学术道路上，我将牢记这一教训：主动敲开导师办公室的门，勇敢参与学术沙龙的思想交锋，珍惜每一次与同行合作的机会。因为每一次思维的碰撞，都可能是打破瓶颈的关键钥匙。 二、寻找科研锚点：让兴趣成为持续燃烧的燃料 作者在Klee项目中的挣扎，揭示了一个残酷现实：当科研沦为被动执行的任务，即便投入再多时间，也难敌“方向错配”的无力感。六年超万小时的投入，最终在“提效编程软件”领域绽放光芒，印证了一个朴素真理——真正的热爱，才是支撑长期主义的核心动力。 这让我联想到读博的本质：它不是一场按部就班的马拉松，而是一场需要自我驱动的越野探险。当我们在文献海洋中迷失时，兴趣就是指引方向的北斗星；当实验屡屡受挫时，热情就是重启征程的能量源。作者的经历提醒我们，选择课题时不妨多问自己：这个方向能否在凌晨三点仍让我热血沸腾？它是否值得我用几年光阴去深耕？ 当然，兴趣与学术价值的平衡至关重要。书中提到的“寻找交叉点”策略极具实操性——在导师的研究框架内挖掘个人兴趣的生长点，在主流议题中寻找独特的切入视角。这种“带着枷锁跳舞”的智慧，或许正是破解“兴趣与生存”困境的关键。 三、重产出：拒绝“虚假积累”：用产出丈量成长刻度 作者笔下“过度积累”的陷阱，恰似科研新手的通病：沉迷于文献阅读的“知识获得感”，却迟迟不敢迈出创造的第一步。但现实是残酷的——博士毕业的硬指标是成果产出，学术价值的实现需要通过论文、实验、项目等载体落地。 书中的对比极具冲击力：当作者在博五开启“马力全开”模式，同时推进四个项目并实现全发表时，他终于体会到“输出倒逼输入”的神奇效应。这种从“知识消费者”到“价值创造者”的转变，本质是科研思维的成熟：不再追求“完美积累”，而是在迭代中完善，在碰撞中升华。 对于准科研人而言，这意味着尽早建立“最小可行成果”思维：不必等万事俱备再行动，先完成一个简单的实验设计，撰写一份粗糙的论文提纲，甚至在学术会议上做一次不完美的报告。因为只有当思想落地为可见的产出，才能真正接受学界的检验，开启螺旋上升的成长路径。 四、超越书本的启示：透视学术生态的多维镜像 除了三大核心建议，书中对学术生态的深度解剖更引人深思。教授与学生的“动力差”揭示了科研金字塔的残酷现实——终身教授可以用十年磨一剑，而博士生的试错成本却可能毁掉整个职业生涯。这种权力结构下的“一将功成万骨枯”，提醒我们必须学会理性评估项目风险，在导师期望与个人发展间找到平衡点。 同时，作者对“可重现性困境”的反思，撕开了学术圈的隐性伤疤：当代码与数据成为“学术武器”，开放共享反而成为稀缺品质。这让我意识到，未来从事科研时，不仅要追求创新，更要坚守学术伦理，让每一个成果都经得起时间的检验。 结语：研磨之路，亦是成长之路 合上书卷，作者的结语久久回响：“博士项目给那些想逼迫自己超越心理极限的人提供了一个安全的环境。”这段充满淬炼意味的旅程，不仅是知识的积累，更是心智的重塑——它教会我们在孤独中保持坚韧，在迷茫中寻找方向，在合作中实现突破。 对于即将踏上科研之路的我们，《“研”磨记》不是一本提供标准答案的指南，而是一面映照真实的镜子。 它让我们看见：科研的魅力，从来不在光鲜的成果，而在破茧成蝶的过程；读博的意义，不是成为学术机器，而是学会像真正的研究者那样思考、创造与担当。 愿我们都能以书中的智慧为刃，在属于自己的学术战场上，研磨出属于自己的光芒。

博士生前来拜读了 这本书字数很少，却囊括了整整六年的辛酸。里面写得很现实，包括导师们不管学生能否毕业，也不care当下项目要用几代研究生，让学生们干就完事儿了（在这一点上，导师们其实也无可非议，本来一个项目能不能做成也不是确定的，总要有一代代前人试错），还有学生们为毕业拼命搞文章，写文章要符合评审们的口味等等等等...... 读完了我就在想，如果我早点儿读到这本书，我是否还会选择读博呢？我想大概还是会的，大四那年的我还保留着大学生的“清澈和愚蠢”，是抱着”保送都保送了，不上白不上“的想法踏入了研究院的大门。但其实直到现在，我都没有什么学术梦想，纯纯把自己当打工人。我的痛苦大概从第三四年左右开始，我慢慢发现自己并没有做学术研究的能力和动力，日复一日的工作也让我感到麻木和枯燥，但已经付出的时间让我也不敢轻易放弃。 其实，学术研究这块领域，大概就是顶尖人才的头脑风暴，加以底下打工人的体力劳动。作者也提出，理论上只要醒着，学术工作就可以进行，我们导师也说过，搞研究这件事，是要浸润在自己生活的方方面面的。而且，一次成功的实验前可能要经历无数次尝试和失败，所以真真只有拥有真正学术梦想的人才能坚持下去。而工作的话，是可以有固定的上班时间的（不考虑法外加班等情况），并且工资和奖金这种即时反馈可以提供动力。所以，想要读博的人士，一定要考虑清楚自己内心真正想要的是什么。

明天，我就要正式开启博士生活。心里既期待，也难免忐忑，不知道接下来会遇到多少挫折、失败，或是一点点微不足道的小收获。这条路是自己选的，便没什么可后悔。 很多人想象读博，是抱着宏大理想，一心想做出改变领域的成果。但这本书讲得很实在：比起动机，最终的结果更重要。科研的热情不一定是一开始就有的，作者当初读博，也并非纯粹出于科研理想，只是对之前的工作不满意，为了给自己留后路，逼着自己做项目、出成果，在实实在在的工作里，才慢慢生出对科研的热爱。反观不少同学，满怀一腔热血入场，想法很多，最后却拿不出像样的成果，只剩满心失落。 书中也提醒我，要分清投入和产出。读博不是埋头无休止读文献，把论文读上几百篇，不等于科研能力就会提升。漫无目的的阅读只是自我消耗，带着具体问题去找资料，对标同行，吸收别人的思路，这样的积累才有意义。做博士研究没有现成的标准答案，有用的信息散落在论文、代码，甚至是同行的经验里，要学会主动去找，主动去问。 读博不只是做理论、搞计算，也是为人处事的历练。要学着适应学术圈的规则，在一次次拒稿当中调整自己，守住自己想法的同时顺应现实；懂得和别人合作，愿意帮身边的同学，也敢于开口求助；面对摆在面前的课题，学会分辨利弊，该拒绝就拒绝，项目走不通的时候及时抽身，不要一味硬耗。 失败更是科研的常态。大量尝试最后都会走进死胡同，拒稿、思路碰壁都是家常便饭。求学阶段的失败代价尚且可控，不必惧怕受挫，重点是从失败里总结教训，把打击转化成继续往前走的动力。好想法也不会凭空而来，大多是在已有工作的基础上，不断碰撞迭代慢慢成型。博士离不开长时间枯燥的坚持，需要肯下苦功夫，但不能只会埋头蛮干。不要做自我感动式的努力，找对方向，懂得借力，一步步取得微小但扎实的进步。 希望往后的博士岁月，能够脚踏实地，保持清醒，在一次次打磨当中稳步前行。

事实上，我有段日子没有打开微信读书阅读电子书了，但这并不意味着我没在读书，而是大多数阅读时间会被课程文献和纸质书籍挤占。于是我一次性添加了许多类似的“未来研究者学习生活”主题的书籍，企图利用碎片化时间随时随地展开阅读，积累一些实用的技巧与所谓的“捷径”。 这本书以一位计算机专业博士六年的学习生活为主线展开的：博一坠落谷底，博二造梦空间，博三重蹈覆辙，博四再整旗鼓；博五马力全开；博六完美落幕。 将书籍中不止一次两次出现错别字的情况抛在一边，或许是因为在介绍国外理工科研究生的生活，和我们传统认知中的文科博士学习还是有差异的，内容是能理解，但背后的逻辑也是需要进一步判断的。 在正文的内容中并没有特别多的感同身受，然而最后的20条经验确实是狠狠开了眼界。学期尾声，是该思考一下自己的未来发展趋势和今后生活安排了。关关难过关关过，要一直往前走。

“生活总是如此艰难吗？” 从前我觉得这样想太悲观消极了； 如今看来，认清生活艰难的真相，有助于对生活祛魅，更脚踏实地地生活。 · 看完这本博士回忆录，我发现读博真的蛮艰难的。 看这本书是想了解未来我读研可能会经历什么，试图窥见未来路。 虽然作者Philip是计算机博士，我想读的是应用心理学研究生，专业不同，阶段不同，学校不同，甚至国情不同，但学习过程的艰难应该是有些共通之处的。 · 写到这里竟有些语塞般地写不下去了，可能调起得太低了，就像我唱不了男低音，情绪太低也写不下去。 其实这本书整体来说算是学术爽文，看Philip读博前三年如何屡败屡战，读博后三年如何慢慢从毕业遥遥无期，到如期毕业，这个过程看得手不释卷，收获良多。 · Philip读博前三年的大量失败，包括他坦言读博后三年也有很多次走进死胡同，让人看到生活本就艰难的真相。 即便他本科研究生毕业于麻省理工大学，博士就读于斯坦福大学，母亲在大学有终身教职，父亲也在学术圈很有名气，但读博的道路依然坎坎坷坷，并没有因为任何名校光环、家庭优势而一瞬间解决所有难题，从而很快顺利毕业。 但Philip在这个过程中呈现的态度、思考、行动力，真的非常值得学习，也让我从上本《我的二本学生》的家庭归因论的悲观论调影响中走了出来，看到一个人的主观能动性能带来多少可能。 · Philip读博前三年经历的失败不计其数，虽然科研失败是常态，但是面对失败的态度尤为重要——他并没有困于失败，反刍，长久沉浸于沮丧情绪中，而是非常善于从失败中汲取经验，而这些经验也为他后三年的成功铺平了很多道路。失败对于Philip来说就是排除一个错误选项，找到失败的核心原因，下次规避，这样就会离成功更近一步。 他还非常善于发现和抓住机会，和不同的人交流，当时的导师，曾经的老师，朋友，研讨会的教授，MSR的研究员等等，他的很多机会就是在坦诚交流中，从一个人推荐另一个人慢慢浮现的。比如他跟麻省理工的教授交流自己的想法，后面教授就推荐他斯坦福做对应研究的教授，这直接促成了他第一篇二作论文的诞生，为他长期低迷无望的博士生涯注入了一点希望。 他的行动力非常强，他构成博士论文的5个原型工具，都是他自己亲手编码搭建调试，这有赖于他一万小时的“研磨”打下的坚实能力基础，所以更能把他的想法实现，而不只是停留在空想阶段。 他也非常善于发现问题，他创造的5个原型工具都是来源于他在真实生活中观察到的程序员编码过程中遇到的问题，既困扰过他自己也困扰了无数人，他也是真的想通过他的工具帮助程序员提高编码效率，而他把这些问题转变成了机会，最后促成了他的博士论文。 在他身上，真真印证了那句话“强者从不抱怨环境”，而是直接行动破局。虽然他也有过低迷的被卡住的时光，但最终带他突破层层迷雾的，还是行动。 · 在看本书时，我也在想未来的研究生生活。我其实会有些担心，经过一番努力终于考研成功成为研究生之后，我会发现，也不过如此，甚至理想和现实落差太大。 我其实也在评估，读研是否是个明智的决定。 看完这本书之后，我有了更完善一些的想法—— 读研并非坦途，势必会遇到很多的艰难困苦，就像Philip读博遇到的失败一样。 心理咨询也并不容易，来访如果不是自己试遍了各种方法走投无路，一般也不会寻求心理咨询。不是我善于倾听，聊几句天就能轻松帮对方解决问题，如果这样就可以，对方大可以找身边人聊，找专业心理咨询师的意义是什么呢？ 读研艰难，那还要读吗？ 我还是想试一试。 这次抛开对心理学感兴趣这些理想层面，我想聊聊实际的。 未来十年，如果我继续考研、读研，毕业后可能会成为心理咨询师，继续凭借自己的专业工作。而且心理咨询师年龄越大经验越丰富越有竞争力，或许我七老八十还可以继续做心理咨询，如果我可以且我愿意的话。 未来十年，如果我不考研、读研，继续在现在这个岗位混着，我可能等不到10年就没工作了，因为工作简单可替代性太高，公司更愿意招便宜的年轻人，留着我养老不现实。其实，不用说十年，这份工作我可能最多干一两年，因为我已经明显感觉到自己的倦怠感在日益加深了，工作简单琐碎重复让职业倦怠容易更快到来。 我需要读研为自己搏一搏更多的可能性，而不是被动地被裁、被优化。 说到重复，其实Philip读博的过程中也干了大量的重复工作，我发现重复可能是做任何工作的必经之路。 但是重复也有区别，Philip读博的重复是有希望的重复积累，为更大的目标做贡献；而我当下的工作更多是无希望的重复，再这样重复6年，我也不可能“博士毕业”，可能就像Philip最初在Klee项目的投入一样，难以凭借Klee毕业。 · 我也试图用Philip这读博6年的经历框架，来解释我自身的经历。 Philip读博前三年毕业遥遥无期，一篇论文都没发表，不知前路在何方，比同期的同学朋友落下一大截；但是读博后三年，慢慢因为长期的积累和一些因缘际会厚积薄发，慢慢找到方向，并最终做出很棒的成果，顺利如期毕业。 而我毕业八年也感觉不知前路在何方，虽然有考研的想法在行动；不过我想我的长期积累，还有未来不可知的因缘际会，也会让我厚积薄发，慢慢找到方向，驶向更棒的航道吧！

记得第一次读the phd grind（英文原版）是大四保研后提前去硕士学校进组实习，当时对学术界的规则和潜规则一无所知，读的磕磕巴巴，不记得留下什么印象。对于还没有经历phd的人来说，也许这其中的感受根本无从理解。 这次读发现了好多细节。首先作者绝对是天龙人phd: 母亲是ucla教授，父亲在互联网公司任职，mit的本硕（硕士论文甚至拿了奖），且申请到了博士五年的政府奖学金，且每年暑假都能去顶级工业界研究部门实习。这条件已经秒杀了99.99%的cs phd. 这样的人也会痛苦？会的，我总结下他痛的理由： 1. 那个时代的软件工程/系统研究是真的难做。内容硬核，项目周期长，论文接受率低。这是科研最本质的痛苦。 2. 和他的博士生导师Dawson在研究兴趣和人生阶段追求上都有相当大的gap,所以不特别能互相理解。但实际上从细节能看出Dawson是个比较helpful且能力比较强的老板了，人品也没有突出的问题，这已经非常非常难得了。 3. 斯坦福的强竞争环境，少了一些帮扶带的氛围，导师也希望你一进来就是天才无师自通带飞他。这种环境和过高期待会带来极大的压力，阻碍低年级博士去求助。 痛苦无法量化也无法跨subject来比较，但我客观地说一句，笔者算是phd群体中比较幸运幸福的头部人群。这本书描述的grind是比较还原科研本身的痛苦，但身边有很多人负着除了科研外更多的痛苦前行着（此处按下不表） 路都是人走的。我无比认同读博一条是让自己变强的安全路径；而且我要说，相比于智力上的变强，更有意义的是人格和心理上的变强。痛苦是变强的养料。