提分

《提分》是我读廖恒的第四本书，这本书将前面3本的方法论体系做了一个整体俯瞰。看了这本书，最大的感悟是，考上清北的学子真的不算是什么学霸，他们只是把自己该做的事情，按照科学的规划（战略层面）和踏实的学习劲头、方法（战术层面）一步一步走完，就拿到了全国绝大多数孩子拿不到的清北录取通知书，那么问题来了，为什么他们能做到，而很多孩子做不到？ 第一个关键原因是，清北的学子一般学习都意愿很强烈，没有畏难情绪，他们至少为高考拼过一次命。 至少为高考拼过一次命，请注意“拼命”这个词，扪心自问，为了考试，我们拼过命吗？没有的话，就不要嫉妒那些拼命取得成绩的人。那么，他们为什么会为了高考拼命呢？因为他们开窍了，发现了一个人生的基本规律，那就是，人生必须要靠自己，靠山山会倒、靠人人会跑，只有自己强大起来，才能受人尊敬、才能去兑换一生的财务自由和幸福。而高考这件事，拼在学习上这几年，会比进入社会更容易拿到入场券。并且，也不需要你一直拼命，一般拼一次你的成绩就会突飞猛进，就会感受到学习带来的深度愉悦，会把优秀当成一种习惯。这种零本万利，拼一次几乎幸福一生的事情，傻瓜才不干。 因为他们拼命，所以他们不怕学习的难。很多同学止步不前，是被学习这件事给吓到了。如何不畏难？坚持按照科学的方法做难而正确的事情，相信时间的复利，量变引起质变，终会在某一刻让你破池而出，直冲云霄。 金鳞岂非池中物，一遇风云便化龙。 其二，他们从初中甚至小学就开始规划了。 清北的学子，高考成绩有一个规律，他们几乎没有所谓的偏科成绩（偏科的都去其他985大学了），。就那三大主科来说，一般数学和英语都是140分+，语文大约在120分+。英语和语文，初中和高中是基本没有太大门槛的，也就是说初中可以学习高中的知识。数学和物理相对来说就要难得多，按照这个战略分析，那么在初中阶段就应该干掉语文和英语，直接达到清北水平，高中三年主攻数学和物理。 所以，初中三年他把英语和语文按照高考的要求来学习，刚开始很不适应也有很多抱怨，但习惯了也就习以为常。高一开学，他去做当年的高考真题，语文110分+、英语130分+。 其三，按照循序渐进的学习方法，在不同的阶段做不同的事情。 作者讲，在高考试卷上，有70%~80%的题目是基础题，具体多少根据当年试卷难易程度而定，大多数情况下基础题占80%。我们这里按照80%理解这类基础题属于简单题，多数都是考查教材上某个单独的知识点，甚至题目都是书本上练习题的变体。也就是说，你只需要把教材吃透，那你就能拿到80%的分数，满分150分的试卷，你能拿到120分，高考能拿600分。60%得分以下，就是从最基础的开始着手，甚至去补过去年级的知识。80%得分以下，重抓教材，梳理每一个点。80%得分以上，自我剖析，精准学习、专题突破。 其四，你认为恐惧的偏科，是他们喜出望外的提分对象。 作者认为，最容易提分的地方，就是偏科，因为偏科本身分数低，所以提分的空间很大。而且，偏科提分其实非常容易，只需要“换个视角”就行。因为是偏科，所以学生的畏难情绪就大，先从心理上认为做不好，这其实是非常不正确的思维。总结一下你学习好的科目的方法和规律，同样适用于你的偏科。然后用大段的时间，集中力量做偏科的突破。 其五，有限的时间内抓主要矛盾，解决核心问题（教材、真题、参考答案）。 第六，集中优势兵力逐个击破（寒暑假大块时间练弱项）。 第七，一条路走到黑，且不断总结复盘。 学习，你不能一直“换”，换方法、换资料，甚至换老师。你短期内成绩没有提高，没有取得好的结果，就觉得是方法、资料、老师的问题。然而事实并非如此，而是你目前积累的量变还没有达到质变。你只需要坚持，或许就在你想换时，又坚持了一下，就会出现质变。 第八，根治“眼高手低”的毛病。 我们不能对任何考试抱有侥幸心理，我们要做的就是在学习、复习的阶段，尽可能把自己能做的做到最好，真正学扎实。当你有了真正的实力，你就会有好的考试心态，因为你知道，不管怎么考，你都做好了准备。这也是能上清北的学子中的精髓。

成长型思维，把问题当机会，一切为了大目标。 奔着提分的目标，最快的是以终为始式学习法。 三个成绩段，是从点到线到面的解决方案。 点 看真题，问题驱动，暴露弱点，帮助判断学什么 看教材，全面理解知识点，系统分析，学会定位答什么 线 做真题，怎么考？找共性，问本质 总结教材，怎么答？找考点，懂逻辑，遇到问题从书中找答案，找解题思路 面 比较错题本和参考答案，一错一对，对比分析错误原因和解题思路，提高准确度和熟练度，考场时效有保障。

📚：《提分》 ✍🏻：廖恒 👍🏻：75.4% 受众：K12学生 1️⃣中、高考是一场有边界的竞争，比的不是谁会的多，而是谁不会的少。 . 2️⃣中、高考是一场有关效率的竞争。 . 3️⃣中、高考是一场有关熟练度的竞争。 . 4️⃣弄清考题组成基础题+拉分题+压轴题。 . 5⃣️60%得分以下回到过去，从最基础开始。 . 6️⃣80%得分以下重抓教材，搞懂每一个点。 . 7️⃣80%得分以上分析自我，精准学习专题突破。 . 8️⃣别迷恋冲击单科满分，你更应该关注的是总分的提高。 . 9️⃣好摘的果子一定要先摘。 . 🔟其实最容易提分的地方，就是我们的偏科，因为偏科本身分数低，所以提分的空间很大。 . 1️⃣1️⃣出击专项，集中发力一次拿下一片。 . 1️⃣2️⃣错题本，让错题不再错，99%的“清北”学霸都会用。 . 1️⃣3️⃣吃透真题，是一件我们必须要做的事。 . 1️⃣4️⃣好好地研究参考答案，不断练习，让自己写的答案无限接近标准答案，那你就能拿下高分，而且是很确定的高分。 . 1️⃣5⃣️常常复盘　阶段性复盘学习成果，保证一直高效。 . 1️⃣6️⃣常常总结，总结三大关键点，把得分变确定：总结知识、总结题型、总结答题模板。 . 1️⃣7️⃣常常聚焦一段时间集中做一件事，提分更有保障。 . 1️⃣8️⃣真正学扎实，不要对任何考试抱有侥幸心理。 . . 🧚🏻‍♀️我是美利，上小红书搜索【美利爱读书】，关注我，让我们一起用阅读滋养人生～

作者在深度采访100位清华北大学霸后发现，很多学霸并非一直成绩拔尖，而是某阶段用对了科学的提分方法，实现短期快速提分，最终考上名校。于是，作者深入研究清北学霸提分方法的共性，总结出一套“快速提分法”并写成此书。在书中，作者给大家制定了科学的提分规划，给出了8大提分策略，20+个提分利器，还有适合所有分数段学生提分的提分阶梯。无论读者目前成绩处于哪个分数段，都能在书中找到适合自己的快速提分方法。

对每一位考生来说都涉及到提分，如何能从容应对考试，拿到高分，这本书值得学生或学生家长一读。这里面有二三十个提分招数，选适合自己的招数，坚持用好几个就足以能提高分数，如果能系统去用，那就更有效果。当然，用好这些招数的前提是你必须长久坚持下去。

你要在边界范围内，精准学习，精确作战，你就能赢，而且是不太费劲就能赢得很漂亮。 基于陈实的案例，我想给大家分享一个学霸的“高分公式”：（是图片打不出来） 但是他们怎么保证自己的速度、准确度，还有稳定度呢？那就是他们会适当刷题，即使已经会做了，他们也会刷。他们刷题不是为了提高知识掌握度，而是保持自己的“题感”。 你需要进行“熟练度”的练习。你不仅仅要做到充分掌握知识，把题目做出来，而且要做到非常熟练，尽可能提高自己的解题速度。 与之相比，学霸没有畏难情绪，心中只是记得自己的学习目标。在学习过程中遇到困难时，就会想尽一切办法来解决这个问题，兵来将挡，水来土掩，总之就是紧盯目标，把问题消灭。 与之相比，学霸没有畏难情绪，心中只是记得自己的学习目标。在学习过程中遇到困难时，就会想尽一切办法来解决这个问题，兵来将挡，水来土掩，总之就是紧盯目标，把问题消灭。 我采访过的“清北”学霸，至少有80%的学生有过一段不太短的时间进行自我学习 首先，在学习的状态上，学霸是没有畏难情绪的，他们的心中只有自己的目标，为了实现这个目标，他们会想尽一切办法去克服所有困难。但是普通学生遇到偏科、难点，就产生了畏难情绪，不会的知识躲着走。这就是无法提分，一直成绩普通的深层原因。 提分效率：英语>数学和语文 我们再来看提分效率。我认为英语是三科当中提分效率最高的，因为英语真的可以做到低投入，高提分。 要记得错题 典型的题目：出现的概率高，有代表性的题目。这是一大类的题目，你必须记录下来并且掌握，掌握之后，分数会有明显的提升。 常错的题目：自己出错概率很高的题，一定要记下来。 会做的题目：原本会做，但因为各种原因做错了的。这类题出错很可惜，记录下来，以后多注意，让自己完全拿下这类题的分数。 第一，错题本要越记越薄。已经完全掌握了的错题，就完成了使命，可以从错题本中去掉了。所以，错题本尽量使用活页本，方便处理。 第二，错题本要记录错题的原因，以及要做的事。 第三，对错题进行分类。在你记录的时候，每个错题都有自己的错误原因，比如粗心、知识没有学明白、解题思路受阻等。 一套学习课程或者一套教辅书用到底 具体的做法很简单，独自做题，看是否能解出来。如果能，那就说明你是真的懂了这部分知识；如果不能，那就需要你继续学习，做到能独立解出这部分知识的题目，做到真懂。 原因三：考试心态影响 解决方案：真正学扎实，不要对任何考试抱有侥幸心理

摘抄《清华北大提分》： 1.精准输入、深度消化、多元输出 2.你必须按照新课标或者考纲的要求，在要求的范围内进行精准学习，这样就能做到考什么学什么，不做无用功。这样的学习才是高效的，才是直指最终中、高考得高分的。 3.我们只需要特别注意两个内容，一个是教材，另外一个是真题。 教材是严格按照新课标和考纲最终的要求来编写的，本质上来说，新课标和考纲的要求都通过教材呈现出来了。另外，中、高考的考题，除了极少数（一般不超过5%）压轴题和超纲题外，其他都必须源于教材。所以，大家一定要把教材吃透。 4.基于两个要点的结合：一是“有科学的学习方法”，二是“有科学的学习规划”。 5.科学的学习方法，是在你确定了学习的内容后，运用更好的方法去学习。而“科学的学习规划”，解决的是你在不同的时间需要做什么的问题。这是从源头决定了我们最终的投入产出比。如果你做的事情本身就错了，那么你的效率再高也没有用，甚至适得其反。 6.完全按照学校教学节奏和安排进行学习的同学微乎其微。他们都根据自己的实际情况，结合中、高考的要求进行了科学的学习规划。所以，你也应该这样做。 7.但是他们怎么保证自己的速度、准确度，还有稳定度呢？那就是他们会适当刷题，即使已经会做了，他们也会刷。他们刷题不是为了提高知识掌握度，而是保持自己的“题感”。 8.熟练度”越高，做题速度就越快。 第二，你需要进行“熟练度”的练习。你不仅仅要做到充分掌握知识，把题目做出来，而且要做到非常熟练，尽可能提高自己的解题速度。 9.学习状态　没有畏难情绪 10.数学的知识是一环扣一环的，前面的没有学明白，那后面的就会越来越难，因为前面的知识是后面知识的基础 11.这个学生意识到，自己必须把这个难点给解决了，还要把后面的知识点都学明白 12.如果没有畏难情绪，学习就是迎难而上的模式，整个学习过程就是一直在解决问题，哪里不会学哪里的过程。你想，如果你能做到哪里不会学哪里，不学明白誓不罢休，那么你的成绩能不提高，能不好吗？ 而与之相反，如果有畏难情绪，那学习就会变成“躲着困难走”的模式，哪里不会就不学哪里。于是，不会的越来越多，形成恶性循环，成绩永远不会有提高。 所以，请记住，如果想要成绩好，想要真正提分，首先就要从根本上像学霸一样消灭自己的畏难情绪，哪里不会学哪里，勇往直前，成绩就能提高。 13.从来不假努力，也从来不做无用功的。让自己所付出的每一分努力，在学习上做的每件事，都能使自己提分， 14.学霸的学习：在清晰的目标下，完全针对提分的精准学习 15.基于存在的问题，再制订具体的学习计划，这样的学习就会非常有针对性，提分效果非常明显。 16.第一步，自我剖析，找到问题。 他们会首先分析自己存在的问题，找到问题所在，也就是找到要学什么知识，要解决什么问题。 第二步，制订能解决问题的精准计划。 在找到自己的学习问题后，他们就会制订精准的学习计划，即能快速解决问题的学习计划。 第三步，科学执行，达成目的。 在制订了精确的学习计划后，学霸就会按照制订的计划，真正地执行完成。当然，在执行的过程中，如果能找到更好的方法，他们也会随时调整。但是不管怎么调整，目的都是解决问题，从而达成学习目的。 任何时候，原理都一样，只是在不断地重复和循环。 所以，经过这样的三步，学霸的学习就都是非常精准的学习，每一步都有其明确的目的，不会做无用功。因此，整个学习过程都是在提分。 17.每个科目有针对性地学习，以便查漏补缺。 18.他会专门模仿参考答案的结构、得分点，还有那些看上去“很专业的词语”。陈雨航在学习的过程中发现，这些“看上去很专业的词”，其实就是每个科目一些特定的“学科术语”。所以，他就把这些专业的学科术语积累到自己随身的笔记本上，利用碎片时间记忆。 19.首先，在学习的状态上，学霸是没有畏难情绪的，他们的心中只有自己的目标，为了实现这个目标，他们会想尽一切办法去克服所有困难。但是普通学生遇到偏科、难点，就产生了畏难情绪，不会的知识躲着走。这就是无法提分，一直成绩普通的深层原因。 其次，整个学习的过程，学霸一直都在自我分析，找到自己的问题，并逐个去攻破。把不会的知识点都弄会了，这样的学习过程就是完全提分的过程。但普通学生在很多时候都是盲目学习，根本不去分析自己的问题，也没有针对性地学习，这样的学习自然不能高效提分。 20.80%理解这类基础题属于简单题，多数都是考查教材上某个单独的知识点，甚至题目都是书本上练习题的变体。也就是说，你只需要把教材吃透，那你就能拿到80%的分数，满分150分的试卷，你能拿到120分。 21.提分的这个过程，就像爬阶梯，不能一蹴而就，要从低分慢慢提到高分 22.当你回到过去，从最基础的地方开始，一开始可能心理上难以接受，但是在学习过程中，你会看到自己的进步。曾经不会的东西，现在都会了，曾经不会做的题，现在也开始会做了，能收获一种满足感。这种满足感，会给你继续前行的动力，你的学习就进入一个“正反馈”的状态，你也会学得很开心。 接下来，你会感受到自己的进步 23.透：就是要理解通透，不仅知道是什么，还知道为什么。比如，一个公式，你不仅要记住这个公式，还要知道这个公式为什么是这样的。 全：不留疑点，颗粒归仓。教材上的任何一个地方，都必须全部搞懂搞透。哪怕是说明性的小字，都不要放过。这就需要我们做到“精准自查”，用教材的目录或者考后找到自己的疑问点，都是好的方法。 串：形成体系，把知识点串起来。就是不仅要理解单个的知识点，还要把知识点串起来，形成一张知识网，这样你对知识的理解就成了体系，不是零散的了。 多：不断重复。教材是经典，学一次不够，要经常翻开学习、分析、练习等，每一遍你都会有新收获。 24.对于80%得分以下的学生，第一要务是“全”，就是精准自查，找到自己的问题，再去理解透彻，把知识点形成串，而且要经常看教材。 25.是在一段时间内，专门刷某一个板块的题，要刷到能总结出这类题目出题方式的程度，将解题方法做到烂熟于心，就算完成任务。 26.还是总结出题方式，总结解题思路，练到炉火纯青。 最后，再提醒一下大家，一定要总结是哪些板块经常综合出题，哪些知识点经常综合出题，一定要有这个意识，这个步骤非常重要，一定不能省。这是你攻克拉分题的前提。 27.真正获得高分的学生，一定没有偏科，每一科成绩都不错，而且有一个自己的优势学科，拉高总分数。 所以，你要按照这样的分数结构来分配自己的时间和学习精力，你应该做如下两件事。 第一，找到自己的弱势科目，攻上去。 请注意，不同的科目，弱势的标准也是不一样的。 如果你要上名校，数学、英语这两科都是要达到顶尖水平的。我采访的“清北”学生中，他们的数学和英语成绩普遍在140分以上。所以，对于高考生，如果数学和英语达不到140分以上的成绩，你就还有提升空间。对于高考生，语文需要拿到接近90%的分数，也就是尽量冲130分，不要低于125分；对于中考生，语文要往95%的得分去努力。语文是大家容易忽视的科目，但如果你想要上名校，必须关注语文。因为在高段位的竞争中，英语和数学是无法拉开分距的，能拉开分距的，只有语文了。当然，对于其他科目，理科尽量冲击95%的得分，文科冲击85%甚至90%的得分。 如果你的某个科目，和我前面说的得分还有不小的差距，毫无疑问，去花最多的精力攻克自己的偏科，你的总分会有跨越式的提高。至于怎么搞定偏科 28.有偏科说明你学习成绩很好，你能把除偏科外的其他科目都学好，那你的学习能力、智商、努力程度，各方面都是不错的。你有偏科，只能说明你之前没有找到合适的学习方法，或者投入的精力少，或者是老师的上课方式不适合你，甚至就是单纯地不喜欢这科的老师。这些原因都有可能，不过，这些原因都不重要。 你要把偏科补上来，最重要的事情，就是你要相信自己的学习能力，对自己有信心，你是可以把偏科学好的。你想你其他科目都能学好，学习能力没有问题，那这个偏科有啥学不好的。当你有了这个信心后，这个问题就非常好解决了。 所以，这就是我们在偏科提分时，首先要转换的视角：看到自己的长处，基于自己能学好其他科目，所以自己的学习能力没有问题，是能把偏科学好的。记住，一定不要死死地盯着偏科本身，然后害怕、胆怯，陷入自我怀疑中，这对偏科提分有百害而无一利。 有了信心后，偏科提分具体怎么去做呢？其实非常简单。 偏科提分，要用你本身就会的方法 偏科提分，首先就是要用你已经会的方法来提分，或者说学习。具体而言，就是把自己擅长科目的学习方法应用到偏科当中。 29.因为数学成绩好的学生，他们对数学的掌握是超过高中知识的，或者自己平时就推导了很多二级结论，所以在他们眼中，a是能直接到c的。但实际上按照高中数学的知识，必须是从a先到b再到c。那么在考试的时候，你的答案如果直接从a到c，漏掉了从a到b这一步，那么这个步骤分可能就会被扣掉3分。 而这个女生答题非常细心，严格按照规范的步骤进行书写，而且会针对标准答案进行专门练习，最终拿到了高考数学满分。她说，这是自己很重要的学习方法，她把这个方法应用到其他科目中，得分也大幅度提高。 30.在一段时间，集中突破一些常规做法无法突破的东西，让自己的运动成绩实现质变。那么，我们学科的学习，也是同样的道理。当你集中一段时间只攻克一个偏科时，你就会产生平时无法实现的效果，实现成绩的质变。 当然，利用一个假期对一门偏科提分，你可以寻找外部助力。比如系统学习优秀的课程，或者直接跟着某一个老师进行集中学习，这些都是不错的方式。因为对于偏科，你很难通过自学完成，那么借助外力，也是非常重要的。 31.不到万不得已，偏科的提分一定要用“大段的时间”攻克，切忌两个偏科并行，这样一定会影响效果。因为，一心不可二用，专注、投入，才能给你带来真正的突破。 32.数学提分效率也比较高，但稍微低于英语。数学这个科目，本质上是要学懂知识点，再利用知识点进行解题。真正学懂了，提分是很确定的，效率也很高。整个数学提分的过程，也就是学懂了一部分的知识，再进行对应的练习，你就能做出这部分知识对应的题目。因此，提分的效果也是很好的。 33.语文考的东西就是这几个板块：语言基础、现代文阅读、文言文、作文。因此，你需要针对这些板块进行针对性学习和训练。比如，文言文你就需要像学外语一样去精读，总结文言文的出题规律；作文你需要根据中、高考作文的要求，常出题目的特点，还有给分规则，进行针对性训练。当你这样按照板块进行专项学习和练习以后，你的语文成绩就会到达一个更高的层次。 34.对于三大主科，有这样一句话：你的数学和英语成绩，决定了你是普通学生还是学霸；当你成为学霸后，你的语文成绩，决定了你是学霸还是学神。 35.强攻弱点提分，这里有两个重点，一是如何找到弱点，二是如何攻下弱点。 36.教材　永远是你的基础，必须首先搞定 37.第一，对着教材的目录自查补缺。具体做法是对着教材的目录，回想这部分的知识内容，如果有不清楚的地方，那就是这部分知识掌握得不牢固，需要回到教材中，把对应的地方学懂。 第二，考后查漏补缺。在考试之后，通过分析试卷找到自己薄弱的部分，再找到教材中对应的知识点进行学习。 38.。他的核心学习工具，就是跟教材配套的教辅书。他结合教辅书的讲解，自学教材，自学知识。他说，现在教辅书都做得非常不错，如果有自学的能力，用配套的教辅书进行学习是完全可以的。他也表示，自己在整个的学习过程中，没有遇到什么特别大的困难，教辅书基本能解决他所有的问题。 所以，如果你自学教材有困难，可以选择一本跟教材配套的教辅书来作为补充，而且只要这本教辅能把教材上的知识讲解清楚，就能帮助你轻松学懂教材上的知识。 39.她每天学懂一点，每天都能多做出一些题 40.学习的过程本质上就是从不会变会的过程，把自己不会的地方找出来，再把它学会就可以了。而错题就是你不会的地方，你把错题整理出来，然后不断地研究这些错题，一道道地研究，这样错题本上的错题就会越来越少，错题本就会越来越薄，因为越往后会得越多。所以，我每次考试前，看看我的错题本就行。 41.你也可以选择在“导航错题本”上只记录错题的地方，至于这道题的具体答错原因以及接下来的处理方法，可以写在这道题的旁边。 42.一定要记的错题： 典型的题目：出现的概率高，有代表性的题目。这是一大类的题目，你必须记录下来并且掌握，掌握之后，分数会有明显的提升。 常错的题目：自己出错概率很高的题，一定要记下来。 会做的题目：原本会做，但因为各种原因做错了的。这类题出错很可惜，记录下来，以后多注意，让自己完全拿下这类题的分数。 不用记录的错题： 偏、难、怪题：这类题目不典型，不属于你掌握的范围，出现的概率也低，可以不用记录。 完全超出自己能力范围的题：这类题虽然属于你要掌握的范围，但是现在超出了你的能力。这时，你的关注点不应该在这类题上，而是先把自己能力范围内的题目搞定，然后再回到这类题上，记录错题不能跳级。 43.你需要分别在第二天、两周后、考试前，这几个时间点把这道题再看一遍。到大考前，你至少要把这些错题看3次，才能做到真正掌握。 第二天看，是因为这是你新会做的题，可能还不太熟练，拿出来看自己是否还会。更重要的是，趁热打铁，加深印象，如果时间隔得太久再去看，容易忘记。 然后是两周后拿出来看。这一遍的作用，就是防止遗忘，再熟悉一次，甚至再做一遍，做到真正的永久性掌握。如果担心记不牢，你也可以每周都拿出来看一遍。 最后是考试之前看，自己做错的题是复习的重点。我采访过的一个北大女生就说，她考试前，就只看自己的错题本，其他的都不看。 44.根据不同知识点的考频规律，我们把经常考的考点叫“常考点”，隔年或者隔几年考一次的考点叫“轮考点”，而考得很少，甚至从未考过的考点叫“冷考点”。我们需要把不同考点的“考频”总结出来，这样我们就能够知道不同知识点的重要程度了。你在复习时，就能分清主次，区别对待不同的考点，这样的备考就会更加高效。 45.2022年高考数学的难度有明显提升。总结历年高考数学难度之后，你会发现高考数学的难度在逐年加大，与此同时，其他科目的难度变化不大。从这里就能看出明显的趋势，高考在通过数学拉开分距。你如果想要上名校，就需要在数学上下更大的功夫了。 分析科目间的共性。比如，现在每个科目，对知识点直接考核的题目越来越少，而是越来越倾向于与实际应用结合的题目。那么，你就可以得出现在整体上更注重对知识应用的考核这样的结论。所以你在备考时，就不能只学死知识，需要加强对知识应用的训练。 46.第一，你需要找到高质量的参考答案。 这个很简单，真题的标准答案，或者是高质量模拟题和辅导书的参考答案。 第二，学习参考答案的三个关键点。 虽然参考答案千差万别，但核心是三个关键点，分别是答案结构、得分点以及学科术语。模仿答案结构能给你的答案建立一个很好的框架；得分点是直接让你能得分的，因为考试都是“踩点”给分，或者按照关键步骤给分；积累学科术语是让你写的答案看上去更专业。 第三，按照“答、看、修、答”这四个步骤进行学习。 第一个“答”，就是直接来作答；“看”，就是对照参考来看，找到自己哪些地方与参考答案不一致；“修”，就是根据参考答案来修改，直到和参考答案一致；最后是“答”，就是自己再作答一遍，看能否做到与参考答案一致，如果不能，那就按照这几个步骤再来一遍。当然，第二遍“答”，可以过几天再进行，如果过几天后还能写出和参考答案一致的答案，那就说明你真的掌握了。 47.课前预习、课中有目的地听讲、课后复习后再做题 48.就是老师在讲到一个知识点时，你就马上复述一遍。这样做的目的是，让你加深对知识的理解，更有利于你对知识的掌握。此外你还能使自己紧紧地跟着老师的讲课节奏，时刻保持专注状态，这样的学习效果会更好。 当老师与大家互动时，你就马上“主动出击”回答老师的问题 49.日清：每日复盘，今日事今日毕，睡前“过电影” 50.睡前“过电影”。她每天完成所有学习任务后再睡觉，躺在床上闭上眼睛，把今天学过的东西，都在脑海中回忆一遍，像过电影一样。这样，相当于把当天学的东西又回顾了一遍，再加深一遍印象，学习效果也很好。 首先，你要做到今日事今日毕，今天要完成的事情绝对不带到第二天。其次，按照“睡前过电影”的方式，把当天的知识都回顾一遍。 51.周结：每周复盘，总结学习成果，制订周计划 52.我们讲过要用SMART法则来制订整体的学习计划，需要把学习内容拆解到具体的时间，最好是以周为单位。 我建议大家在每周日的下午，就要收起玩心，把心思回归到学习上，为下周的学习做准备。先复盘上一周的学习情况，做得好的地方保持，不好的地方优化，再根据整体情况，制订出下周具体的学习计划。当然，有一些同学在周五对上一周的学习情况最了解，那就可以在周五完成这个工作。无论是周日还是周五，复盘和做计划要一起进行，这样既连贯，又熟悉。 经过每周的复盘和制订学习计划，你的学习就能以周为单位往前推进，有问题随时调整和优化。这样就能保证你一直处在一个高效学习的状态，有问题也能随时发现，随时处理。 月总：考后复盘，如何做彻底的考卷分析 53.我们所有的考试都有一个重要的作用，那就是发现我们学习中的问题，并指导我们接下来的学习。所以，每次考试结束后，我们不能只关注分数，而是应该利用这次考试找到问题，以便接下来更精准地学习。 54.我们不能光学知识，我们要养成经常总结的习惯。比如，学完一章，需要总结这一章的知识体系，自己画知识体系图；同理，学完一个学期的课程，我们也可以把每个科目的知识进行整体总结。 这种把知识总结成体系的习惯，会让我们学到的知识不再是零散的，而是在脑海中形成体系，连成串的，这样就是更高层级的掌握。当我们考试做题时，就能看出效果了。某道题应该用这个体系中的哪个知识点或者哪几个知识点进行解题，一目了然，得分率会更高。 第二，总结重点。 除了把知识总结成体系，我们还需要经常总结知识中的重点。任何领域都有“二八法则”，在我们学习时，如果能经常总结出知识中的重点并掌握，那么我们的学习效率就会倍增。 当我们学习一个板块或者一个类型的知识时，可以对这部分内容的重点进行总结。比如，我们学习了一段时间的文言文，就可以去总结文言文中重要的知识点，比如常用虚词、常用句型等。一旦我们着重掌握了这些，你就能更好地拿下文言文。 考题总结 有一个概念叫“母题”，所谓“母题”，就是通过变体能演变出其他题目的题型。如果你能把这些母题都做会了，那就意味着你掌握了绝大多数的题目。 55.让我们一直爬坡、一直使劲也不科学，我们可以采用“一段时间聚焦一件事”的方法。完成一个目标，休整下，再去完成下一个目标。这样脉冲式行进，提分学习就能一直进行下去，效果就会更有保障。 56.每周一件要事 我们以周为单位，在做每周的学习计划时，给自己每周确定一件要事。在这一周，就集中精力专注做这一件事，保证深度学习，这样我们就能保证提分效果。 57.记住，只要有效果，哪怕速度不快也没关系，我们看问题要学会“先定性，再定量”。这种学习方法能让你进步，那就说明它是有效的。这时候我们要做的事，就是把这个方法坚持用一段时间，你对这套方法运用得越来越熟练，你的进步也会越来越大，在某一刻，你的进步速度就会提到一个高度。坚持到最后，就能实现理想状态了。 其实，学习方法就像一套工具。任何工具的使用，都是从不熟悉到慢慢熟练，再到越来越熟的。 58.从一而终，坚持到底，完成比一切都重要。 59.原因二：综合总结不到位 解决方案：总结知识、解题套路、答题模板 60.有一句话叫：在绝对实力面前，一切技巧都是多余。 61.解决方案：真正学扎实，不要对任何考试抱有侥幸心理 62.从根本上来说，就是“让自己拥有绝对实力”。我们不能对任何考试抱有侥幸心理，我们要做的就是在学习、复习的阶段，尽可能把自己能做的做到最好，真正学扎实。当你有了真正的实力，你就会有好的考试心态，因为你知道，不管怎么考，你都做好了准备。

学习有捷径，参考清北学霸29招，招招提分 电影《长安三万里》让无数人重新想起李白的成长激励故事，只要功夫深，铁棒磨成绣花针。这一招在我小时候被列为绝招。 转眼40多年，时代及学习要求已发生改变，学习的功夫也得多几招。一本《提分：清北学霸高分29招》让学渣也能提分。 提分不只是唯一结果，掌握学习技巧更是终身技能。 本书作者廖恒，极简学习创始人，学霸传媒CEO。本书是作者深度采访过100位清华北大学霸，详细了解他们的学习方法的总结。 本书从学习规划、心态、方法等多方面支招。原来，方法不对，努力白费，在多学科，不同学习成绩面前，一招不能走遍学海无涯。 作为家长读后备受触动，尤其关于语数英学习的规划，着实让我醍醐灌顶。 书中说到，中考、高考是每个学生必经的一场竞争，如何脱颖而出，从小升初就该开始规划。初中主攻语文和英语，初中毕业时，要达到高考语文成绩130分，英语成绩145分的水平。 高中时期，再集中攻数学和其他理科科目。 因为，语文和英语这样的科目需要提前学习积累，而理科的科目有具体的知识要学，基本要等到高二，甚至高三总复习前才能完成所有课程，自己很难提前学完。 有了这个大的规划，就可以避免家长和孩子什么都想一把抓，却总是力不从心的结果；要么就会随着孩子自己的兴趣爱好去学习，导致偏科。要知道，真正获得高分的学生，一定没有偏科。 其次，关于心态，是一个需要理解，需要鼓励，需要家长与孩子共同努力的一招。很多时候，家长是优秀的保姆，却没能在心态和精神层面给予温暖而有力量的帮助。 培养孩子“没有畏难情绪”，看清“假努力”，为学习而拼一次的决心是如此重要。 恢复孩子的学习自信，提高分数是立杆见影的效果，有人说，我孩子是学渣呀，怎么办呢？ 书中讲述了不同成绩对应的提分方法，成绩在60%以下的都能通过学习方法得以改变。提分阶段分为4个档次，60%得分以下，80%得分以下，80%得分以上，以及冲击满分。 不同学习阶梯的学生都能进步，方法改变学习结果，能促进孩子的自信和学习积极性，对孩子的心灵成长是一次莫大的帮助。 关于提分，本书用8个章节，29招，让学习更高效、更具体，更实用。包括时间管理，如何选择学习工具，培养学习习惯，提防学习陷进等方面。 有这样一句话，你的数学和英语成绩，决定了你是普通学生还是学霸；当你成为学霸后，你的语文成绩，决定了你是学霸还是学神。 在知识改变命运，学习改写人生的时代，《提分》是关键。

作为一名老师，阅读《提分》后确实会有许多独特的感悟： 从教学理念角度来看，《提分》为我们提供了新的思路。书中总结的学霸提分经验可以融入到教学计划中。例如，针对不同分数段学生制定的提分阶梯，让我们能更精准地把握每个学生的学习状况并因材施教。对于那些成绩处于中下游的学生，我们可以着重引导他们夯实基础，就像书中强调的把教材知识点学透，这有助于我们调整教学重点，不再让这些学生在未掌握好基础知识的情况下盲目追求难题。 在教学方法上，书中提到的20多个提分利器也能给课堂教学带来活力。比如记忆方法的分享，我们可以将联想记忆、构建知识体系等方法传授给学生，让学习不再枯燥乏味。这不仅提高了学生的学习效率，也能让课堂氛围更加活跃。像在语文古诗词教学中，运用联想记忆法，让学生通过想象画面来记忆诗句，效果会非常好。 从对学生的激励层面，《提分》也有着积极的意义。书中传达出的每个学生都有提分潜力的观念，可以让我们更好地鼓励那些成绩暂时不理想的学生。我们可以将书中那些通过科学方法实现提分逆袭的例子分享给学生，增强他们的学习信心，让他们相信只要掌握了正确的学习方法并持之以恒，就能够取得进步。 而且，《提分》也提醒我们要注重培养学生的学习习惯和时间管理能力。我们可以在班级中开展关于制定学习计划、合理分配学习时间的活动，引导学生逐步养成良好的学习习惯，这将对他们的终身学习产生深远的影响。总之，这本书是我们教师提升教学质量、帮助学生成长的有益参考。

于2024年1月3日17:49花费1小时9分钟读完！ 24年读完的第4本书！ 截至本书24年已经累计阅读450000字啦！ 截至本书24年已经累计节省111.9元啦！ 这本书着实有点贵了呢，标价竟然要52块！ 记得自己高中的时候，还是心存侥幸，手高眼低。18年上的高中，初中的时候全部科没有不及格的，但是上了高中之后哪一科都不及格。我初中的时候，政治和历史都是开卷的。高中的时候就全部闭卷了。所谓的文科也是分最高的差十几分就及格。理科物理化学最差的只有个位数八、九分。我那届是新高考了，不分文理。然后想着以后理科可以选择的专业多，挣大钱多。19年的时候因为某种原因休了两年学，然后这两年就专攻英语了。复学后还是选择了物化政。结果物理和化学最让我头疼。还有数学。就没上过70分。当然有学习方法的原因，也有家庭因素的原因，也有同学之间学校里的氛围的原因。18年的时候，语文老师也单独叫我出来跟我说我眼高手低，当时那也还是第2次，可能有人对我提出自己的缺点。第1次是初中的时候班主任说我爱钻牛角尖。家里面的话也没有指正过我的缺点，有的话也是直接骂我。可能也这两个是我人生中的贵人吧。当时我还意识不到自己的问题。直到后来也读了很多书，也可以从脱离自身外的角度来看待自己的缺点。那两年可能精神上也有点问题，然后一直沉浸在里面，无法自拔。直到通过看书吧，看书也是一种在书中看自己的一种方法。你可以在书中找到自己相对应的症状，然后反省。然后改正。 就像幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同理，成功的方法总是相似的，失败的人各有各的原因。某些人成功可能也是在无数次失败之后总结出来的经验教训。 我这人也挺笨的，只能通过不断试错来摸索正确的道路。高中那人生中最关键的几年，我也选择了错误的方向。我刷那些什么极速版的app每天来挣那几分钱，不仅白白浪费了时间，还耽误了学习。以后要是能年入十几万，也算是能补救回来的，但是自己偏偏那时候不懂得算账，也是心智不成熟。现在回过头来看还真是幼稚。 以下是我做的摘抄： 1.精准输入、深度消化、多元输出 2.你必须按照新课标或者考纲的要求，在要求的范围内进行精准学习，这样就能做到考什么学什么，不做无用功。这样的学习才是高效的，才是直指最终中、高考得高分的。 3.我们只需要特别注意两个内容，一个是教材，另外一个是真题。 教材是严格按照新课标和考纲最终的要求来编写的，本质上来说，新课标和考纲的要求都通过教材呈现出来了。另外，中、高考的考题，除了极少数（一般不超过5%）压轴题和超纲题外，其他都必须源于教材。所以，大家一定要把教材吃透。 4.基于两个要点的结合：一是“有科学的学习方法”，二是“有科学的学习规划”。 5.科学的学习方法，是在你确定了学习的内容后，运用更好的方法去学习。而“科学的学习规划”，解决的是你在不同的时间需要做什么的问题。这是从源头决定了我们最终的投入产出比。如果你做的事情本身就错了，那么你的效率再高也没有用，甚至适得其反。 6.完全按照学校教学节奏和安排进行学习的同学微乎其微。他们都根据自己的实际情况，结合中、高考的要求进行了科学的学习规划。所以，你也应该这样做。 7.但是他们怎么保证自己的速度、准确度，还有稳定度呢？那就是他们会适当刷题，即使已经会做了，他们也会刷。他们刷题不是为了提高知识掌握度，而是保持自己的“题感”。 8.熟练度”越高，做题速度就越快。 第二，你需要进行“熟练度”的练习。你不仅仅要做到充分掌握知识，把题目做出来，而且要做到非常熟练，尽可能提高自己的解题速度。 9.学习状态　没有畏难情绪 10.数学的知识是一环扣一环的，前面的没有学明白，那后面的就会越来越难，因为前面的知识是后面知识的基础 11.这个学生意识到，自己必须把这个难点给解决了，还要把后面的知识点都学明白 12.如果没有畏难情绪，学习就是迎难而上的模式，整个学习过程就是一直在解决问题，哪里不会学哪里的过程。你想，如果你能做到哪里不会学哪里，不学明白誓不罢休，那么你的成绩能不提高，能不好吗？ 而与之相反，如果有畏难情绪，那学习就会变成“躲着困难走”的模式，哪里不会就不学哪里。于是，不会的越来越多，形成恶性循环，成绩永远不会有提高。 所以，请记住，如果想要成绩好，想要真正提分，首先就要从根本上像学霸一样消灭自己的畏难情绪，哪里不会学哪里，勇往直前，成绩就能提高。 13.从来不假努力，也从来不做无用功的。让自己所付出的每一分努力，在学习上做的每件事，都能使自己提分， 14.学霸的学习：在清晰的目标下，完全针对提分的精准学习 15.基于存在的问题，再制订具体的学习计划，这样的学习就会非常有针对性，提分效果非常明显。 16.第一步，自我剖析，找到问题。 他们会首先分析自己存在的问题，找到问题所在，也就是找到要学什么知识，要解决什么问题。 第二步，制订能解决问题的精准计划。 在找到自己的学习问题后，他们就会制订精准的学习计划，即能快速解决问题的学习计划。 第三步，科学执行，达成目的。 在制订了精确的学习计划后，学霸就会按照制订的计划，真正地执行完成。当然，在执行的过程中，如果能找到更好的方法，他们也会随时调整。但是不管怎么调整，目的都是解决问题，从而达成学习目的。 任何时候，原理都一样，只是在不断地重复和循环。 所以，经过这样的三步，学霸的学习就都是非常精准的学习，每一步都有其明确的目的，不会做无用功。因此，整个学习过程都是在提分。 17.每个科目有针对性地学习，以便查漏补缺。 18.他会专门模仿参考答案的结构、得分点，还有那些看上去“很专业的词语”。陈雨航在学习的过程中发现，这些“看上去很专业的词”，其实就是每个科目一些特定的“学科术语”。所以，他就把这些专业的学科术语积累到自己随身的笔记本上，利用碎片时间记忆。 19.首先，在学习的状态上，学霸是没有畏难情绪的，他们的心中只有自己的目标，为了实现这个目标，他们会想尽一切办法去克服所有困难。但是普通学生遇到偏科、难点，就产生了畏难情绪，不会的知识躲着走。这就是无法提分，一直成绩普通的深层原因。 其次，整个学习的过程，学霸一直都在自我分析，找到自己的问题，并逐个去攻破。把不会的知识点都弄会了，这样的学习过程就是完全提分的过程。但普通学生在很多时候都是盲目学习，根本不去分析自己的问题，也没有针对性地学习，这样的学习自然不能高效提分。 20.80%理解这类基础题属于简单题，多数都是考查教材上某个单独的知识点，甚至题目都是书本上练习题的变体。也就是说，你只需要把教材吃透，那你就能拿到80%的分数，满分150分的试卷，你能拿到120分。 21.提分的这个过程，就像爬阶梯，不能一蹴而就，要从低分慢慢提到高分 22.当你回到过去，从最基础的地方开始，一开始可能心理上难以接受，但是在学习过程中，你会看到自己的进步。曾经不会的东西，现在都会了，曾经不会做的题，现在也开始会做了，能收获一种满足感。这种满足感，会给你继续前行的动力，你的学习就进入一个“正反馈”的状态，你也会学得很开心。 接下来，你会感受到自己的进步 23.透：就是要理解通透，不仅知道是什么，还知道为什么。比如，一个公式，你不仅要记住这个公式，还要知道这个公式为什么是这样的。 全：不留疑点，颗粒归仓。教材上的任何一个地方，都必须全部搞懂搞透。哪怕是说明性的小字，都不要放过。这就需要我们做到“精准自查”，用教材的目录或者考后找到自己的疑问点，都是好的方法。 串：形成体系，把知识点串起来。就是不仅要理解单个的知识点，还要把知识点串起来，形成一张知识网，这样你对知识的理解就成了体系，不是零散的了。 多：不断重复。教材是经典，学一次不够，要经常翻开学习、分析、练习等，每一遍你都会有新收获。 24.对于80%得分以下的学生，第一要务是“全”，就是精准自查，找到自己的问题，再去理解透彻，把知识点形成串，而且要经常看教材。 25.是在一段时间内，专门刷某一个板块的题，要刷到能总结出这类题目出题方式的程度，将解题方法做到烂熟于心，就算完成任务。 26.还是总结出题方式，总结解题思路，练到炉火纯青。 最后，再提醒一下大家，一定要总结是哪些板块经常综合出题，哪些知识点经常综合出题，一定要有这个意识，这个步骤非常重要，一定不能省。这是你攻克拉分题的前提。 27.真正获得高分的学生，一定没有偏科，每一科成绩都不错，而且有一个自己的优势学科，拉高总分数。 所以，你要按照这样的分数结构来分配自己的时间和学习精力，你应该做如下两件事。 第一，找到自己的弱势科目，攻上去。 请注意，不同的科目，弱势的标准也是不一样的。 如果你要上名校，数学、英语这两科都是要达到顶尖水平的。我采访的“清北”学生中，他们的数学和英语成绩普遍在140分以上。所以，对于高考生，如果数学和英语达不到140分以上的成绩，你就还有提升空间。对于高考生，语文需要拿到接近90%的分数，也就是尽量冲130分，不要低于125分；对于中考生，语文要往95%的得分去努力。语文是大家容易忽视的科目，但如果你想要上名校，必须关注语文。因为在高段位的竞争中，英语和数学是无法拉开分距的，能拉开分距的，只有语文了。当然，对于其他科目，理科尽量冲击95%的得分，文科冲击85%甚至90%的得分。 如果你的某个科目，和我前面说的得分还有不小的差距，毫无疑问，去花最多的精力攻克自己的偏科，你的总分会有跨越式的提高。至于怎么搞定偏科 28.有偏科说明你学习成绩很好，你能把除偏科外的其他科目都学好，那你的学习能力、智商、努力程度，各方面都是不错的。你有偏科，只能说明你之前没有找到合适的学习方法，或者投入的精力少，或者是老师的上课方式不适合你，甚至就是单纯地不喜欢这科的老师。这些原因都有可能，不过，这些原因都不重要。 你要把偏科补上来，最重要的事情，就是你要相信自己的学习能力，对自己有信心，你是可以把偏科学好的。你想你其他科目都能学好，学习能力没有问题，那这个偏科有啥学不好的。当你有了这个信心后，这个问题就非常好解决了。 所以，这就是我们在偏科提分时，首先要转换的视角：看到自己的长处，基于自己能学好其他科目，所以自己的学习能力没有问题，是能把偏科学好的。记住，一定不要死死地盯着偏科本身，然后害怕、胆怯，陷入自我怀疑中，这对偏科提分有百害而无一利。 有了信心后，偏科提分具体怎么去做呢？其实非常简单。 偏科提分，要用你本身就会的方法 偏科提分，首先就是要用你已经会的方法来提分，或者说学习。具体而言，就是把自己擅长科目的学习方法应用到偏科当中。 29.因为数学成绩好的学生，他们对数学的掌握是超过高中知识的，或者自己平时就推导了很多二级结论，所以在他们眼中，a是能直接到c的。但实际上按照高中数学的知识，必须是从a先到b再到c。那么在考试的时候，你的答案如果直接从a到c，漏掉了从a到b这一步，那么这个步骤分可能就会被扣掉3分。 而这个女生答题非常细心，严格按照规范的步骤进行书写，而且会针对标准答案进行专门练习，最终拿到了高考数学满分。她说，这是自己很重要的学习方法，她把这个方法应用到其他科目中，得分也大幅度提高。 30.在一段时间，集中突破一些常规做法无法突破的东西，让自己的运动成绩实现质变。那么，我们学科的学习，也是同样的道理。当你集中一段时间只攻克一个偏科时，你就会产生平时无法实现的效果，实现成绩的质变。 当然，利用一个假期对一门偏科提分，你可以寻找外部助力。比如系统学习优秀的课程，或者直接跟着某一个老师进行集中学习，这些都是不错的方式。因为对于偏科，你很难通过自学完成，那么借助外力，也是非常重要的。 31.不到万不得已，偏科的提分一定要用“大段的时间”攻克，切忌两个偏科并行，这样一定会影响效果。因为，一心不可二用，专注、投入，才能给你带来真正的突破。 32.数学提分效率也比较高，但稍微低于英语。数学这个科目，本质上是要学懂知识点，再利用知识点进行解题。真正学懂了，提分是很确定的，效率也很高。整个数学提分的过程，也就是学懂了一部分的知识，再进行对应的练习，你就能做出这部分知识对应的题目。因此，提分的效果也是很好的。 33.语文考的东西就是这几个板块：语言基础、现代文阅读、文言文、作文。因此，你需要针对这些板块进行针对性学习和训练。比如，文言文你就需要像学外语一样去精读，总结文言文的出题规律；作文你需要根据中、高考作文的要求，常出题目的特点，还有给分规则，进行针对性训练。当你这样按照板块进行专项学习和练习以后，你的语文成绩就会到达一个更高的层次。 34.对于三大主科，有这样一句话：你的数学和英语成绩，决定了你是普通学生还是学霸；当你成为学霸后，你的语文成绩，决定了你是学霸还是学神。 35.强攻弱点提分，这里有两个重点，一是如何找到弱点，二是如何攻下弱点。 36.教材　永远是你的基础，必须首先搞定 37.第一，对着教材的目录自查补缺。具体做法是对着教材的目录，回想这部分的知识内容，如果有不清楚的地方，那就是这部分知识掌握得不牢固，需要回到教材中，把对应的地方学懂。 第二，考后查漏补缺。在考试之后，通过分析试卷找到自己薄弱的部分，再找到教材中对应的知识点进行学习。 38.。他的核心学习工具，就是跟教材配套的教辅书。他结合教辅书的讲解，自学教材，自学知识。他说，现在教辅书都做得非常不错，如果有自学的能力，用配套的教辅书进行学习是完全可以的。他也表示，自己在整个的学习过程中，没有遇到什么特别大的困难，教辅书基本能解决他所有的问题。 所以，如果你自学教材有困难，可以选择一本跟教材配套的教辅书来作为补充，而且只要这本教辅能把教材上的知识讲解清楚，就能帮助你轻松学懂教材上的知识。 39.她每天学懂一点，每天都能多做出一些题 40.学习的过程本质上就是从不会变会的过程，把自己不会的地方找出来，再把它学会就可以了。而错题就是你不会的地方，你把错题整理出来，然后不断地研究这些错题，一道道地研究，这样错题本上的错题就会越来越少，错题本就会越来越薄，因为越往后会得越多。所以，我每次考试前，看看我的错题本就行。 41.你也可以选择在“导航错题本”上只记录错题的地方，至于这道题的具体答错原因以及接下来的处理方法，可以写在这道题的旁边。 42.一定要记的错题： 典型的题目：出现的概率高，有代表性的题目。这是一大类的题目，你必须记录下来并且掌握，掌握之后，分数会有明显的提升。 常错的题目：自己出错概率很高的题，一定要记下来。 会做的题目：原本会做，但因为各种原因做错了的。这类题出错很可惜，记录下来，以后多注意，让自己完全拿下这类题的分数。 不用记录的错题： 偏、难、怪题：这类题目不典型，不属于你掌握的范围，出现的概率也低，可以不用记录。 完全超出自己能力范围的题：这类题虽然属于你要掌握的范围，但是现在超出了你的能力。这时，你的关注点不应该在这类题上，而是先把自己能力范围内的题目搞定，然后再回到这类题上，记录错题不能跳级。 43.你需要分别在第二天、两周后、考试前，这几个时间点把这道题再看一遍。到大考前，你至少要把这些错题看3次，才能做到真正掌握。 第二天看，是因为这是你新会做的题，可能还不太熟练，拿出来看自己是否还会。更重要的是，趁热打铁，加深印象，如果时间隔得太久再去看，容易忘记。 然后是两周后拿出来看。这一遍的作用，就是防止遗忘，再熟悉一次，甚至再做一遍，做到真正的永久性掌握。如果担心记不牢，你也可以每周都拿出来看一遍。 最后是考试之前看，自己做错的题是复习的重点。我采访过的一个北大女生就说，她考试前，就只看自己的错题本，其他的都不看。 44.根据不同知识点的考频规律，我们把经常考的考点叫“常考点”，隔年或者隔几年考一次的考点叫“轮考点”，而考得很少，甚至从未考过的考点叫“冷考点”。我们需要把不同考点的“考频”总结出来，这样我们就能够知道不同知识点的重要程度了。你在复习时，就能分清主次，区别对待不同的考点，这样的备考就会更加高效。 45.2022年高考数学的难度有明显提升。总结历年高考数学难度之后，你会发现高考数学的难度在逐年加大，与此同时，其他科目的难度变化不大。从这里就能看出明显的趋势，高考在通过数学拉开分距。你如果想要上名校，就需要在数学上下更大的功夫了。 分析科目间的共性。比如，现在每个科目，对知识点直接考核的题目越来越少，而是越来越倾向于与实际应用结合的题目。那么，你就可以得出现在整体上更注重对知识应用的考核这样的结论。所以你在备考时，就不能只学死知识，需要加强对知识应用的训练。 46.第一，你需要找到高质量的参考答案。 这个很简单，真题的标准答案，或者是高质量模拟题和辅导书的参考答案。 第二，学习参考答案的三个关键点。 虽然参考答案千差万别，但核心是三个关键点，分别是答案结构、得分点以及学科术语。模仿答案结构能给你的答案建立一个很好的框架；得分点是直接让你能得分的，因为考试都是“踩点”给分，或者按照关键步骤给分；积累学科术语是让你写的答案看上去更专业。 第三，按照“答、看、修、答”这四个步骤进行学习。 第一个“答”，就是直接来作答；“看”，就是对照参考来看，找到自己哪些地方与参考答案不一致；“修”，就是根据参考答案来修改，直到和参考答案一致；最后是“答”，就是自己再作答一遍，看能否做到与参考答案一致，如果不能，那就按照这几个步骤再来一遍。当然，第二遍“答”，可以过几天再进行，如果过几天后还能写出和参考答案一致的答案，那就说明你真的掌握了。 47.课前预习、课中有目的地听讲、课后复习后再做题 48.就是老师在讲到一个知识点时，你就马上复述一遍。这样做的目的是，让你加深对知识的理解，更有利于你对知识的掌握。此外你还能使自己紧紧地跟着老师的讲课节奏，时刻保持专注状态，这样的学习效果会更好。 当老师与大家互动时，你就马上“主动出击”回答老师的问题 49.日清：每日复盘，今日事今日毕，睡前“过电影” 50.睡前“过电影”。她每天完成所有学习任务后再睡觉，躺在床上闭上眼睛，把今天学过的东西，都在脑海中回忆一遍，像过电影一样。这样，相当于把当天学的东西又回顾了一遍，再加深一遍印象，学习效果也很好。 首先，你要做到今日事今日毕，今天要完成的事情绝对不带到第二天。其次，按照“睡前过电影”的方式，把当天的知识都回顾一遍。 51.周结：每周复盘，总结学习成果，制订周计划 52.我们讲过要用SMART法则来制订整体的学习计划，需要把学习内容拆解到具体的时间，最好是以周为单位。 我建议大家在每周日的下午，就要收起玩心，把心思回归到学习上，为下周的学习做准备。先复盘上一周的学习情况，做得好的地方保持，不好的地方优化，再根据整体情况，制订出下周具体的学习计划。当然，有一些同学在周五对上一周的学习情况最了解，那就可以在周五完成这个工作。无论是周日还是周五，复盘和做计划要一起进行，这样既连贯，又熟悉。 经过每周的复盘和制订学习计划，你的学习就能以周为单位往前推进，有问题随时调整和优化。这样就能保证你一直处在一个高效学习的状态，有问题也能随时发现，随时处理。 月总：考后复盘，如何做彻底的考卷分析 53.我们所有的考试都有一个重要的作用，那就是发现我们学习中的问题，并指导我们接下来的学习。所以，每次考试结束后，我们不能只关注分数，而是应该利用这次考试找到问题，以便接下来更精准地学习。 54.我们不能光学知识，我们要养成经常总结的习惯。比如，学完一章，需要总结这一章的知识体系，自己画知识体系图；同理，学完一个学期的课程，我们也可以把每个科目的知识进行整体总结。 这种把知识总结成体系的习惯，会让我们学到的知识不再是零散的，而是在脑海中形成体系，连成串的，这样就是更高层级的掌握。当我们考试做题时，就能看出效果了。某道题应该用这个体系中的哪个知识点或者哪几个知识点进行解题，一目了然，得分率会更高。 第二，总结重点。 除了把知识总结成体系，我们还需要经常总结知识中的重点。任何领域都有“二八法则”，在我们学习时，如果能经常总结出知识中的重点并掌握，那么我们的学习效率就会倍增。 当我们学习一个板块或者一个类型的知识时，可以对这部分内容的重点进行总结。比如，我们学习了一段时间的文言文，就可以去总结文言文中重要的知识点，比如常用虚词、常用句型等。一旦我们着重掌握了这些，你就能更好地拿下文言文。 考题总结 有一个概念叫“母题”，所谓“母题”，就是通过变体能演变出其他题目的题型。如果你能把这些母题都做会了，那就意味着你掌握了绝大多数的题目。 55.让我们一直爬坡、一直使劲也不科学，我们可以采用“一段时间聚焦一件事”的方法。完成一个目标，休整下，再去完成下一个目标。这样脉冲式行进，提分学习就能一直进行下去，效果就会更有保障。 56.每周一件要事 我们以周为单位，在做每周的学习计划时，给自己每周确定一件要事。在这一周，就集中精力专注做这一件事，保证深度学习，这样我们就能保证提分效果。 57.记住，只要有效果，哪怕速度不快也没关系，我们看问题要学会“先定性，再定量”。这种学习方法能让你进步，那就说明它是有效的。这时候我们要做的事，就是把这个方法坚持用一段时间，你对这套方法运用得越来越熟练，你的进步也会越来越大，在某一刻，你的进步速度就会提到一个高度。坚持到最后，就能实现理想状态了。 其实，学习方法就像一套工具。任何工具的使用，都是从不熟悉到慢慢熟练，再到越来越熟的。 58.从一而终，坚持到底，完成比一切都重要。 59.原因二：综合总结不到位 解决方案：总结知识、解题套路、答题模板 60.有一句话叫：在绝对实力面前，一切技巧都是多余。 61.解决方案：真正学扎实，不要对任何考试抱有侥幸心理 62.从根本上来说，就是“让自己拥有绝对实力”。我们不能对任何考试抱有侥幸心理，我们要做的就是在学习、复习的阶段，尽可能把自己能做的做到最好，真正学扎实。当你有了真正的实力，你就会有好的考试心态，因为你知道，不管怎么考，你都做好了准备。