
余伟
这是一本关于青少年心理行为问题咨询与干预的专业知识普及类图书。本书所有的案例均为咨询中的真实案例。内容涉及青少年常见心理行为问题,通过对案例完整的介绍,包括:年龄、年级、身心状态、困惑的问题、家庭关系,亲子关系、学业状态、问题行为表现,让读者能够对号入座,找到自己的相似点、困惑点,可参考依据,通过规范专业的咨询评估、访谈、分析,找到问题的成因,咨询建议,为家长和心理教师提供判断、评估、分析和咨询(治疗)的可参考建议。也为受困家庭和家长、青少年找到改变的方向,提供咨询路径,帮助青少年度过成长困难时期。帮助家长找到可以帮助孩子的切实有效的办法。
凌晨三点被数学试卷的褶皱声惊醒的15岁少年,蜷缩在台灯阴影里啃咬指甲——这或许不是简单的考前焦虑,而是童年那个总被父亲用"别人家孩子"比较的自己在求救。书中某个案例揭示:重点中学优等生的自残行为,实则是将母亲离婚后的情感真空转化为肉体疼痛;少女的暴食催吐,暗含着对控制型家庭的反叛密码。当咨询师像考古学家般层层剥离症状的沉积岩,暴露出原生家庭代际创伤的断层线,那些被误读为"叛逆"的行为,原是孩子向世界发送的摩尔斯电码。真正有效的干预不是矫正行为,而是帮父母看懂孩子摔门而出时,颤抖声线里藏着的"请看见我"的呐喊。书中指导家长练习的"情绪CT扫描法",让人恍悟昔日脱口而出的"你要懂事",恰是堵死亲子沟通隧道的巨石。当某个母亲流着泪尝试说出"考砸了很难受吧",而非条件反射的"下次努力",便触到了改变的原点——修复关系从来不是单方面矫正孩子,而是全家共同拆解那些用"为你好"浇筑的精神枷锁,在满地支离破碎的期待里,重新拼出爱的本来样貌。