
冰千里
每一段亲密关系,都是自我成长的旅途。 亲密关系不仅包含爱恋,更涵盖你与伴侣、孩子、父母,以及自己的相处。 你很爱对方,却害怕步入婚姻; 你想做一个好妈妈,却让孩子和自己都失控了; 你讨厌伴侣,却又离不开; 你觉得受够了,可又不知道为什么受够了; …… 这些大大小小的疑惑,都是未活出自己时的困惑,很可能是因为你对自己不重视,对边界感不清晰。 亲密和独立从来都不是泾渭分明的,而是你中有我、我中有你的关系,其中的边界就是找到关系中那个被你尘封的自己,力所能及地做自己,力所能及地帮助伴侣、孩子、父母。 在看见自己的那一刻,你会惊奇地发现,不少问题不再是问题,很多办法生发出来,你开始真正享受亲密而独立。
本书写于疫情之中 让社牛告诉你如何享受孤独 学会享受孤独,是人格独立的根本 人格独立,才能亲密而又独立 亲密关系果真是最难处理的关系,比任何关系更考虑水平 对个人是否完整有详细讨论
语言比较随意,组织方式不严谨,不是我喜欢的类型
在亲密关系中,你曾经遇到过哪些问题? 有人因为过分亲密而丧失自我: 比如围绕着孩子打转的父母,生活的一切活动都围绕孩子的需求与喜好,完全没有个人的休息放松时间; 或者热恋中的男女,恨不得时时刻刻都黏在一起,吃饭都要一口一口地彼此喂食,因为亲密,他们让自己“退行”成了婴儿。 有人则因为过于独立而丢掉亲密: 最常见的是关系中事业心较强的一方,因为太想实现自己的目标,不愿意被婚姻家庭“拖累”,而选择单打独斗、勇往直前,结果自己跑得太快,另一方被远远落在身后,关系“渐行渐远”。 在“亲密”与“独立”中,如何把握好两者之间的分寸?如何在一段重要关系中,既能享受“亲密”又能保持“独立”? 在冰千里的这本《亲密而独立》中,作者给出了这样的答案,他说: 你要人格独立、要看见生命的本质是孤独、要拥抱自己独特的灵魂,才可能“入世”,才可能与另一个人发展亲密关系。 换句话说,“亲密而独立”的重点在于“独立”,而非“亲密”,你必须先有“独立”的人格,尔后才能建立亲密的关系。 明白了这个道理,生活的很多问题便可迎刃而解: 不管是在婚恋关系,还是亲子关系,亦或是自我关系中,当你能看到自己的纠结、愤怒、不被理解、自责、讨好、控制、沟通障碍,当你能思考这些问题背后的原因、明白是哪一部分缺失的“人格”在作怪,你就拥有了解开“密码”的“钥匙”——问题本身,就是在提供解决方案。 那么,具体要如何思考呢?在这本《亲密而独立》中,有三个方向特别需要我们重视: 一、婚恋关系中,要允许关系以不同的形式存在。 两个人结婚后,彼此之间到底是什么关系? 它可以是夫妻,这是法律赋予婚姻双方的神圣意义,意味着两人必须彼此忠诚、一心一意、风险共担、利益共享,任何违背忠诚以及损害对方利益的行为都值得唾弃与惩罚; 它也可以是战友,人生长路漫漫、难关无数,生儿育女、买房置业、给老人养老尽孝、度过自己的中年危机,每一项内容都需要相互扶持;是战友,就要有“当危机到来时、可以把后背交给对方”的信任与勇气; 但是,它也可以是松散的朋友关系: 两人各有自己的兴趣爱好,各有自己的朋友圈子,甚至各有各的职业理想、生活规划,毕竟,婚姻的形式虽然把两个人的利益关系捆绑在了一起,但是本质上夫妻双方还是相互独立的两个人; 甚至,它可以只是同居关系或者陌生人关系: 因为婚姻关系中承载的东西太多,当夫妻双方因为一些复杂的原因不能离婚时,关系可以以婚姻的方式存续,但是感情上却是早已分道扬镳、各自独立。 而这种婚姻关系不能说失败,因为它虽然不能满足两个人的感情需求,但是也一定守卫了两人想保护的其他东西——财产、名誉地位、孩子的安全感、老人的放心…… 所以,谁说两个人结婚后就只能有一种关系呢? 而除了“貌合神离”的婚姻之外,在“夫妻”、“战友”、“朋友”三种相处模式中,作者认为,允许夫妻从朋友到爱人,也允许从爱人再到朋友,其实是更高级的婚姻形式——理想的关系是允许双方在“我爱你”与“我喜欢你”中自由切换, 作者引用心理学家温尼科特的话说: “爱一个人往往存在占有、索取、融合、控制的欲望,这是二元关系还没有分化好的结果;喜欢则是站在人性的角度互动,允许彼此在独立中依赖,在依赖中独立,更愿意让对方在关系中独处,这才是进入了更广阔的三元关系。” 所以,不要给关系设限,不要给它规定“固定的形态”,越是完整、独立的人格,越能够允许关系以不同形式存在。 二、亲子关系中,不要把自己的问题留给孩子,而是要通过孩子,看到自己。 在养育孩子的过程中,什么样的父母最容易焦虑? 清华大学政治学系副教授刘瑜曾发表一篇文章,大意是自己的女儿会“势不可挡的成为一个普通人”,被众多网友嘲讽: 说话太“假”了——清华教授的孩子们直接上的都是清华附小、清华附中,有这样的资源,孩子就算不努力都不可能普通,干嘛还用“毒鸡汤”在来PUA普通人呢? 而与之对比明显的,是众多辛苦“鸡娃”的父母: 自己不舍得吃、不舍得穿,把所有时间、精力、金钱都花费在孩子身上,一点风吹草动就害怕孩子受到干扰,生怕孩子在起跑线上就输给别人。 为什么,有的父母就可以坦然接受自己的孩子成为普通人,比如刘瑜;但是有的父母却如此紧张、如此用力,一定要孩子们出人头地? 答案在父母自己身上: 身为清华教授的刘瑜,自己也出生于江西的普通家庭,她通过自己的努力一路过关斩将,考取中国最好的大学,又去到国外留学、任教; 回国后又成为国内顶尖大学的教授,她自己写书、看歌剧、旅游、结婚生子、享受当妈妈的快乐和痛苦—— 她的人生已经够丰富了,完全不需要孩子再来为她的人生增添什么意义,所以,她对孩子的未来没有任何执念,可以坦然接受孩子的普通平凡。 但对于更多焦虑的父母来说,他们还有太多的遗憾没能实现: 有人在童年时物质短缺,从小就背负着生活的重担; 有人家庭关系不睦,无法得到家人充分的关爱与照顾; 有人求学时没有得到正确的引导,贪玩而不自知,白白浪费了大好的学习时光; 有人在机会面前不懂争取,因为失去了让命运翻盘的可能…… 因为自己当年缺失过、遗憾过,所以就非常希望孩子以后“过得比自己好”; 这本来是父母自己的问题,可是因为退缩、逃避、不敢面对,或者干脆因为不想努力、不敢承认,干脆把希望全寄托在孩子身上,把压力也全部传导给了孩子 而这,就是作者所说的,父母把自己的问题留给了孩子。 那么,在养育孩子的过程中,父母应该如何面对自己的遗憾,而不是不由自主地把自己的遗憾强加在孩子身上? 答案是,多顺着孩子的问题看看自己,看一看在那些“为孩子好”的养育方式中,到底是哪些是在满足孩子的需求,哪些其实是在满足自己的恐惧? 这些恐惧包括早年未完成的使命,包括身为成年人的无力感、攀比感,也包括觉得自己不够好的任何投射。 当你对自己的内心有所觉察,当你在一边付出的过程中也能一边反思,当你意识到生命中有些遗憾只能自己去弥补、有些错过只能坦然去接受,当你能接纳自己的不完美、同时相信人生的可塑性,那么在接下来的时光中,你就会把注意力从孩子身上“撤回”,专注于提升自我能量,好好的爱自己。 要记住: 与孩子之间关系再亲密,双方依然是独立的个体,孩子的使命只能与孩子完成,而父母的遗憾,只能由父母来弥补。 三、自我关系中,警惕“讨好型人格”,接纳真实的自己 在电视剧《以家人之名》中,小子秋的表现是最让人心疼的: 小尖尖把他的行李箱扔出去,不让他住自己家,他不敢插话,只能在小尖尖发完脾气后,自己费力地再把行李箱拉回; 三个孩子一块看电视,尖尖与凌霄可以坐沙发上,一边看电视一边吃西瓜,小子秋只敢坐在小马扎上,不敢主动拿西瓜; 剧中类似的情景还有很多,鞋子脏了,小子秋不敢麻烦李海潮,自己一个人偷偷地洗; 害怕李海潮把自己送回舅舅家,自己拼了命地努力表现,擦桌子拖地洗衣服,三个小孩中数他最懂事、最勤快。 这种求生欲满满的讨好,看得人特别心疼;但是他不讨好又有什么办法呢? 三个孩子中,只有他是完全的外人,爹妈还一分钱生活费没给,如果不是李海潮的善良和心软,他确实没资格住在这里,跟尖尖和凌霄一起享用同样的生活水准。 所以,一种关系模式的存在,一定有其合理性,我们不用急着改变; 但是更重要的,是在长时间的对关系模式的“合理化”中,不要忘了自己的初心,也不要忘了自己还在成长,可以在成长过程中不断积聚力量,让内在的伤口愈合,成为一个人格独立的人; 而不是一生都把自己禁锢在最初的关系模式中,以为只有“讨好他人”才能存活。 可以想象,如果剧中的小子秋,一直以这种小心翼翼、拼命讨好他人的姿态生活,那么长大后,他的生活会在怎样? 必然不会是我们看到的那样阳光、那样优秀,“内在小孩”的委屈压抑与“外在大人”的真实需求相冲突,那力度足以破坏一切重要亲密关系。 所以,作者说,成长不是你长成了一个成年人,而是内心那个无拘无束的孩子真正地活过; 当“它”被看见、被相信、被允许、被接纳、被呵护、被疼爱,“它”才有足够的能量去发展自己、释放自己,我们才能建立稳定的人格、活出自己的精彩,而不是一辈子在童年的阴影中,被 禁锢、被蹉跎。 “人在亲密关系中被滋养着,同时也在亲密关系中被伤害着。” 滋养我们的,是我们与生俱来的生存本能,我们渴望与人相伴,这样才能身心健康地成长; 但是伤害我们的,则是成长过程中我们的懒惰与逃避,我们拒绝面对真实的需求,拒绝对自我进行深入探索,以为“难得糊涂”就可以将问题一一躲过。 然而在这本《亲密而独立》中,作者说,“关系中的困境最终还要回到关系中去解决”,我们必须要做的,是直面问题的真相,找到关系中真实的自己; 哪怕会有失望与恐惧,哪怕会觉得失落和寂寞,这个过程也绝对值得我们去尝试,因为它会让你找到对“自我”的信仰,而这种信仰,便是“独立”的基础,更是“保持亲密”的力量之源。 正是:在亲密关系中活出自己,关系才能更亲密。
不知道是还没有出于书中所论述的人生阶段,感觉读完这本理论性不强实用性一般,如果期望通过内容改善个人心理习惯,感觉用处一般。通篇主要在论述why纬度的内容
为什么点一般呢?有下面的原因: 1.文字内容浅显,更多的内容像感叹,没有跟他心理咨询师工作有机结合,缺乏实际案例,而引用的案例大多是影视作品,这样的案例难以引起共鸣; 2.有种为了写书而写书的感觉,与题目呼应的并不太好,内容不够深入,分析不够透彻; 3.深入思考的内容偏少; 总结:看下来,觉得不推荐。
作为已成年的子女,也如此允许自己,可以让情绪流动,而非遇到时间变动,节奏变动就评判自己不ok
46/4000 允许自己做自己 他人做他人