儿童心理处境在家庭环境中的矫正
[奥]阿弗雷德·阿德勒
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[奥]阿弗雷德·阿德勒
很多人都了解，一个孩子对自己在某个环境中所处的位置有自己的无意识的理解，而这种理解往往和他们的发展状况具有一致性。同样，我们也都有所感触，一个家庭，长子、次子和第三子的人生道路、性格发展通常会有所不同，其实这与他们长期在家庭中所处的位置是有关联的，也可以说是相适应的。换言之，儿童性格的发展是从其早期在家庭环境中的处境磨合、锻造出来的。对教育者来说，用毫无差别的方法来教育儿童显然是不可取的，他必须要了解儿童独特的个性，这是每一个儿童在成长过程中都必然会具有的。而正是这种个性的存在，才使得同一教育法则在不同的儿童身上会出现不同的教育结果。
每个孩子都是带着独特的生命密码来到这个世界的。阿德勒让我们看到，家庭不是模具，而是土壤——长子背负期望的重量，幼子渴望追赶的脚步，独生子女在孤独与特权间摇摆。那些被贴上"叛逆""内向"标签的孩子，不过是在用自己方式寻找存在感。真正的教育不是削足适履，而是读懂每个位置背后的潜台词：被比较时的愤怒，被忽视时的退缩，都是心灵发出的摩斯密码。差异不是缺陷，而是生命独特的纹路。矫正不是改造，是帮助每颗星星找到属于自己的轨道。
书里很多东西不无道理，但是愿意看这这本书的人是他希望自己的孩子好，他希望自己能去改善关系，自己的孩子健全的成长，但是本身有这样子想法，愿意改变的人就不多，更何况父母呢？真正能接触到这本书的人少之又少。即使是看到了，又按他的想法去做，改善的又极其的少，路漫漫呀