
潘平 陈丽 袁军
本书以“高”“远”“活”“低”四个字为主题编写的。“高”是“视野高”,培训要用全景视角——企业战略、业务发展、人才发展等视角审视整体培训业务,“高屋建瓴”引领培训业务助力企业战略的达成、人才培养与发展的落地;“远”为“发展远”,培训要以互联网、数智化思维不断更新迭代新的知识、紧跟新的技术,追求卓越创新并快速成长,发展长远;“活”为“实践活”,把岗位知识图谱、“五▪四▪一”培训管理体系用于人才队伍的培训与管理中,做到最佳实践案例鲜活、场景化应用新技术新方法,做到“活学活用”;“低”是“门槛低”,适用于不同层次人员,让从业者、管理者、毕业的校园人才等系统掌握培训的“五▪四▪一”培训管理体系:“五”为培训需求调查、计划制订、组织实施、效果评估、工作总结;“四”为培训的四大资源体系、即课程、讲师、软硬件资源与预算;“一”以岗位知识图谱出发点的制度保障等。本书内容丰富,即含岗位知识图谱、培训全视角价值、培训需求、计划、实施、效果评估、培训技术方法、培训制度与供应商管理、实战的内训师培养、六支人才队伍培养实践、数智化时代下培训业务发展策略等,全周期、多维度解析培训业务的实践经验。
语言文字过于死板,完完全全的冰冷教材