
张劭华 叶韬
基于作者及其团队在中国企业的不断学习与实践,本书提出了敏捷绩效改进的"知行合一”双环模型。该模型实操性强,易于实践,逻辑严谨,可作为实操手册供培训组织推广和使用。本书详细阐述了这一模型及其实操技巧。第1章探讨了绩效改进学习者的常见挑战;第2~7章阐述了"知行合一”双环模型中的6个核心步骤;第8章介绍了敏捷绩效改进项目实施流程;第9章分享了敏捷绩效改进的实践反思;第10章讲述了敏捷绩效改进如何在4个方面为管理赋能,以及怎么实现运营交付。本书可以帮助绩效改进的初学实践者快速走出纷繁复杂的工具丛林,也为期待商业结果转化的培训从业者提出了明确的实践方向和工作原则,另外,项目管理学习者可以从中挖掘借鉴大量的实践案例。
最近关注绩效改进的内容,自己以往也尝试过很多帮助员工绩效改进的方法。但是总是不的方法,效果了了。在学习吉尔伯特的行为工程模型后,对于环境因素的理解,更深刻。所以把涉及到绩效改进的书,都找来看看。张老师也是国际绩效改进协会的成员,秉承吉尔伯特思想,当然也有很多自己的发挥和提升。比如行为结果的逻辑,比如关注绩优者的亮点,而非关注绩劣者的问题和不足。还比如,还原业务场景,找到关键行动计划,并开展系统的,长久的对关键行动的学习。很值得在绩效推广方面有困惑的人阅读。推荐。
一本实践意义满满的,能结合培训项目实践与落地书籍。不能理解为狭隘传统的培训项目,但是是培训人值得去获得更大价值,跳出培训做培训的方向。