
威利·艾普利
本书对人类感官系统的特质和功能进行了一种全新、完整、系统且深入的探讨。这种探讨尤其重要,特别是对于教育者来说,有助于他们理解和克服我们这个时代出现的教育困境。本书试图呈现人智学创始人鲁道夫•施泰纳在各种书籍和讲座中关于人类十二感官的论述,以及感官之于教育的重要性。为了让孩子和成人获得健康的发展,需要激活人们的感官系统并为其赋予心魂的力量。本书对于如何培养人们的感官系统,尤其是培养孩子的感官系统提供了很多务实的建议,比如对不同年龄段的孩子如何设置培养感官的课程等。本书最初为教师和家长而写,同时也适用于所有对儿童教育感兴趣并愿意承担起这份责任的人。同时也有助于每个对感官系统感兴趣的人了解和发展自己的感官。
这本书是对人类智慧学科施泰纳的十二感官说法的整理,详细介绍了人的三个年龄阶段分别对应的感官。以及对每个感官的解释。 除了常说的五感:视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉。还有自我觉、生命觉、运动觉、温度觉等。 讲到十二感官对人自我成长的重要。 没有提到是基于什么思考下,对人的感官进行了这样的分类。 没有提到人是通过皮肤来感知空间以及皮肤是人最大的感受的器官。 书似乎才写到一半就结束了。
这本书特别好,因为我是感受系统比理性系统发达的人,过去总是认为自己不够理性,这本书让我感受到感受系统也是上苍给我们无比绚烂的礼物,我已经手握珍宝,却每天摔它个千百遍。我重新认识自己属性。