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阿德勒正面管教心理学 封面

阿德勒正面管教心理学

[奥]阿尔弗雷德·阿德勒

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9.5万字总字数
¥58定价

内容简介

本书分为十三章,内容包括:人格具有统一性和整体性、追求优越感与它对教育的启示、正确引导儿童追求优越感、儿童都有不同程度的自卑感、预防儿童的自卑情结、培养具有社会情感的儿童等。

读者书评

★★★★★

这本书里的案例很接中国的地气, 甚至说, 如果不看作者是谁, 单纯说反映的是中国家庭亲子关系也说的通。 由此可见, 在孩子的早期教育问题上天下大同,没啥区别。 但我看完的感受是, 正面管教的施和受对象有bug卡点, 卡点就在于实施正面管教的成年人如果本身就是由问题儿童成长起来的, 那断然在管教下一代是会跑偏的, 所谓的“上梁不正下梁歪”, 形成闭环了。道理大家都懂, 知易行难才是关键

★★★★★

想再看看个体心理学,其实真觉得就是孩子的问题,陪伴能解决好多问题,不是那种每天管孩子、要求孩子那种陪伴,就是陪着,适时的回应和告知。

★★★★★

整体来说挺推荐,但美中不足的是不断强调社会意识,社会情感,自卑以及追求优越感,反而失去了解决问题的例子,只是呈现问题的例子,有一点这个事儿没说完的感觉

★★★★★

在育儿的过程中及时纠正自己的错误,这本书给予了我一写理论指导和科学知识建议。

★★★☆☆

这本书的内容用于可以从中看到自己在儿童时期所发生的一些问题,确实想要教育好小孩,并不是简单的管教,我觉得应该更耐心了解孩子行为问题背后的原因。但它对父母的考验也是真实的。多观察,多交流可以帮助父母与孩子共同成长。

书籍信息

作者[奥]阿尔弗雷德·阿德勒
出版社中国华侨出版社
出版时间2024-12-01
ISBN9787511393555
分类心理-发展心理学
格式EPUB
完结状态连载中
章节数19