假性孤独症识别与康复指南
陈启
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陈启
本书是一本针对假性孤独症儿童的深度研究与实践指南。本书从医学与教育学角度出发，深入探讨了假性孤独症的成因、分类及与真性孤独症的区别，并提出了针对性的康复理论。作者凭借丰富的案例经验，阐述了在孩子四岁前进行早期干预的重要性，以及如何通过科学的养育和教育方法，促进孩子的全面康复。书中详细讨论了孤独症儿童的社交、语言、控制力等关键能力的发展，并提供了实用的养育策略，旨在帮助家长和教育工作者更好地理解和支持这些儿童的成长，实现他们的潜能最大化。
这本书解决了很多疑惑，作为普娃家长非常推荐。目前很多医院、机构基于各种原因及能力问题对谱系障碍的认识很难匹配众多儿童个性化的发展不足。这本书虽然不一定观点全对，但个人认为他理解问题的思路更科学更实际。
首先假性孤独症这个概念就不准确。书中总是据数据显示，据研究，但都没有在对应位置引援数据出处，缺乏支撑。
看完这本书给我的感觉是作者真的是一个比较用心去给这些假性孤独症（还不如说是发育迟缓的孩子）做康复的教育者，他不是仅仅只看孩子表现出的症状，还多方了解导致孩子假性自闭的因素（家庭环境因素、代养不当、遗传因素等），有针对性的训练孩子康复，很多方法都很科学，很实用。书中提到的某些机构采用ABA干预法其实对孩子治标不治本，这个我深有体会，因为我曾经也踩过坑，幸而及早发现，及时止损。 这本书让我最喜欢的是它给我解惑了一个一直以来困扰我的最大问题，也是很多发育迟缓儿童家长关心的一个问题：什么程度孩子才算彻底康复？答案在以下图片😊