
范伟等主编
创新创业是推动经济社会发展的重要动力。国务院、教育部强调培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力,将促进新企业的创立和业务的拓展,缓解社会就业压力,提升整个国家的经济活力、创新能力和竞争力。 创新创业教育与实践之间存在着天然的鸿沟,如何在大学课堂中教授创新创业的实践知识,一直是一个挑战。当前的创新创业教育教学资源,很多是基于已有的企业管理理论与实验,增加企业创立过程环节的内容而成,与真实的现代创新创业逻辑、实践现状相距甚远。当下的创新创业实训教学体系主要以企业所有者权益为核心的债权借贷来实现企业的做强做大,而本课程根据创新创业实践,基于企业估值为核心的股权借贷与债权借贷相结合,通过资本市场与实体经济的“产融联动”机制,通过风险投资等股权融资、商业银行的借贷融资、IPO上市、企业购并等来实现企业的做强做大。 不同的逻辑,导致实训的知识体系、实训内容大不一样。相对于现有类似课程的教材,本教材除了涉及典型的制造型企业、贸易型企业多个参数的经营管理决策实训内容之外,还增加了风险投资公司业务、企业股权融资业务、商务谈判业务、企业估值知识、IPO股票发行业务、企业并购业务等的实训内容。评价企业经营结果的指标,除了传统的所有者权益、净利润、市场占有率、产能及研发能力等指标之外,采用了更为综合的企业估值评价模型。这些教学创新与改革将促进创新创业教育更贴近实践,更具仿真性、专业性、博弈性、高阶性、挑战性及趣味性。本教学团队的课程《创新创业虚拟仿真实训》在2023年获得教育部线上线下混合一流本科课程。 本教学团队由创业、企业工作经验丰富的企业管理、财务会计、金融、国际贸易等专业教师构成,立足于创新创业实践,各个章节的内容选择与编写更专业、更贴近实际。