孔军
高考当然重要,它仍然是许多普通家庭向上流动的现实入口;但一张卷子能衡量的,终究只是记忆、理解、推演和规范表达等特定能力。 有人适配这套规则,越努力越接近出口;也有人同样认真,却长期在分数面前失去信心。 本书不是劝人轻视高考,也不是鼓吹孩子逃离学习,而是提醒家长看见考试的边界:分数能说明一部分能力,却不能定义一个孩子的全部人生。 真正成熟的教育判断,是在认真对待高考的同时,也保留对孩子其他潜能、性格优势和现实空间的观察。别让一次次排名,遮住了孩子本来可以被看见的可能。