哈佛前1%的秘密

🌹《哈佛前1％的秘密》黑钻的种子是优秀，通过聚焦式的深入能到达卓越的目的地，结出叫黑钻的果。 <作者分享> 🌹“事物的表象之下有一个‘坚固而恒久的结构’。” 🌹平行于地平线的线条表现出其宽度，垂直于地平线的线条表现出其深度。我认为大自然给我们呈现的更多的是其深度而非宽度。呈现的同时它也在强调其深度的重要性。这是我在美术世界里发现的规律。作为画家，如果无法走进大自然，你就只能用红色或黄色单调地画出光线的震动。想表现出光线在空气中的震动，其实你得再加些蓝色才可以。这就是深入观察的结果。 🌹社会信号总会给我们指出正确的路。 🌹多数学生的想法都比较简单，他们只喜欢收集大量的信息。但是专家们对自己专攻的领域，却有着不同于他人的想法。 🌹斯蒂尔的研究早已证明，社会上的负面信号就像保龄球一样，足以击垮我们的才华。 🌹才华在努力面前平等。 🌹当我们心中怀揣着专属自己的黑钻，屏蔽负面信号的时候，我们会获得比付出的努力更多的回报。 🌹道尔顿的话再一次在耳边响起：“根本没有所谓的天才。如果谁取得了令全人类瞩目的成果，肯定是这个人以实用性为唯一目标不断努力的结果。” 🌹相比付出努力的总时间量，长时间地专攻一个领域才是最重要的。 🌹如果这时那些平凡的学生没有放弃梦想坚持到底的话，谁也不能预测最后的胜者会是谁。哈佛最具光环的知识如果毕业后不再重温，其实也有可能所剩无几。 🌹长时间地专攻一个领域才是问题的关键，也是取得成功的关键。 🌹如果付出的努力总量不变，那么相比短期的努力，长时间的投入更为重要。 🌹不管你在什么领域，只要投入的时间足够长，你就能精通这个领域，这就是间隔效应呈现给我们的结果。 🌹你在某一领域的突出表现，并不是因为你自己足够优秀，而是因为罗森塔尔的手指指向了你，再加上社会认可了你的才华。但问题出在，当社会背对着你的时候，这时周边环境传递出的巨大的信号，能让一个人彻底崩溃。谁都不能忽视这个信号。 🌹而我们对自己的认识有相当一部分来自他人的判断。如果他人认为我是个平凡的人，我就会被这个信号牵着鼻子走，最后变成平凡的人。 🌹传统观念上，我们关注的从来都是孩子能不能潜心学习。我们从未关注过，学习是否让孩子脑中灵光闪现。 🌹间隔效应（ Spaced Repetition ）的本质，可以用一句话概括为：在学习或训练时，把相同总量的努力分散到更长的时间区间内，比集中突击更能促成深层理解与长期记忆。 #间隔效应的核心机制 . 累积而非叠加 🌹人们对我下的定义在本质面前一切归零。死亡经历给我留下的严厉的教训就是，社会给我下的定义根本就不是本质的东西。（自我定义的前提是找到自己，社会定义的本质顺势而为。如果社会定义偏离了个人优势结果是导致个体平庸。） 🌹信号的威力是强悍的。而人在击退负面信号时能拥有的能量也是不可估量的。（环境的影响力） 🌹感恩遇见

这本书给一个迷茫的大学生带来了希望与勇气，同时也印证了我为什么在过去的很重要的节点与身边人出现完全不一样的结果的原因。从小就相信自己一定能成为女强人的我，在小升初，初升高，高升大学这种关键时刻都无比相信自己会得到很好的成绩，即便每个阶段开始的时候我的成绩都是倒数。我不是学霸，也不是朋友或者学弟学妹眼中的学神，我也曾因做不出数学题而躲在班级后排书柜前面背对着黑板崩溃到流泪。但我也不知道为什么我还是会相信自己在关键考试或节点上，我会得到我想要的结果的，甚至可以更好，而现实也的确是这样。只是上了大学之后，我开始怀疑自己在未来还能不能“再续前缘”，毕业时能得到我想要的结果，甚至更好的结果。于是，这种怀疑开始折磨我，随之而来的就是无限的迷茫与间歇性懈怠，就像作者在书里说的那样，典型的一开始用力过猛，越到后面越没劲，然后又开始怀疑自我的恶性循环。我不是没尝试过什么都不管，就做自己喜欢的事儿，但是我发现我周围的人并不都是这样做的。朋友圈里的各种参与活动，参与比赛，参与竞赛，聚会，旅游，读书，运动打卡等记录会让我觉得，我也应该做点“有意义”的事情，不能这样“等死”，然后新一轮的恶性循环了又开始上演。到现在我也不敢说自己不是这样的，但是读完这本书，再加上前段时间读完的《秘密》之后，我告诉自己，我很好，我很有方向，我对未来充满希望，我的未来一片光明，大学毕业我能得到比想象中更大，更好的结果。读完《秘密》后再来读这本书真的会有“我命由我不由天”的信念感，我想成为什么样的人我可以自己决定，而且往往做的更好，关键是我想好成为什么样的人了没。我其实一直都有很想成为的那种人，也有很想拥有的生活，但是在过去，我会怀疑我还能像我的曾经一样那么幸运，得到我想要的东西，成为我想成为的人吗？但是！我现在想换个方式与自己相处，用《秘密》里的方法论向宇宙下单，并把想要的东西，想要成为的人，想拥有的生活视觉化，敬请期待宇宙带给我想要的一切；同时，用本书的内容给自己不断提供正面信号，屏蔽外界干扰和负面信号，自己创造自己，达到“疯长”的境界。我也不知道为什么，在书本的最后几页中看到“疯长”这个字，莫名想收藏下来，然后想让它出现在自己身上，虽然听着有点浮躁或者急功近利的感觉，但是于我而言这个字更多的是我向往的那种状态，轰轰烈烈的，热烈奔放的生活状态，我心向往之。本书的书名跟作者一直在传达的核心观点有些偏差，但是又有合理的地方。于我而言这本书带给我的不是第一次看到书名时的那种方法论或心灵鸡汤，而是一种思考，思考学习带给我的到底是什么？我追求的或者被迫追求的那些成绩，到最后真的能带给我想要的生活吗？或许有人会说，现实如此残酷，我们没得选择。我之前毫无保留的接受了此观点，并由此对自己的创造力提出了质疑，导致自己一直像一个失去了意识的人一样，身体时不时不听大脑使唤，时而高速运作，时而泄气般钝化。或许现实的确如此残酷，但是跟我有什么关系呢，虽然这么说可能有点自私或者太过理想主义，但是，如果我屏蔽掉这些信号，专注于自己想做的事情上，未必会失败啊，相反的，反而会更容易找到自己存在的真正价值，我觉得这个很值，而且作者在整本书中引用很多研究和案例来说明的就是这个问题。整本书读下来，最后几十页的内容称得上痛快淋漓，因为读着读着根本停不下来，作者讨论的教育，智商，学历，歧视，信号，专注，精英等等直通要害，戳到了我上大学之后一直想不明白的问题，我虽然没有得到明确的答案，或者说作者的答案我有待思考和吸收，但是看完整本书称得上“爽”，因为读完《秘密》和本书之后，我敢肯定我能创造自己。毋庸置疑。作者提出的“正面信号”，可以成为我2023年的重点，我想看看，我能完成多少个目标，在2024年能收获怎样一个自己。很感谢在2023年的开始遇到本书，并有幸读完。希望在明年的这个时候，能有幸看到“疯长”的自己。我们共勉。2023年01月09日北京时间凌晨4：06，定位新疆。

屏蔽一切噪音、屏蔽不利的负面信号，才能够帮我们达到极端高度的专注，并且释放无穷的潜力。有时候俗语所说的不成疯魔不成活，大概也是这个意思- 极端的专注排除一切噪音，进而达到了不近人情、疯疯癫癫、异于常人，甚至疯狂的境地。 摘录： 信号的力量 “改变信号比改变贫穷、基因等更加现实，这也正是它最大的优势。” 按照斯蒂尔的研究结论，屏蔽负面信号，我们就能启动我们的内在驱动力。哈佛大学的心理学家海瑟·格雷，在斯蒂尔的研究基础上，进一步提出了关于正面环境信号的问题。 “在传统的教育体系内，纳蒂亚‘聚焦的专注力’瓦解了。她失去了她的美术才华。纳蒂亚出众的屏蔽能力和专注力，在学习更多的词汇和适应日常生活的过程中，被稀释了。” 特莱·福特指出：“这是非常悲惨的才华分配。” 为了向社会妥协，我们是否也曾经摒弃了自己的才华呢？与智商无关，聚焦的专注力和屏蔽能力会给我们带来超凡的能力。如果你想拥有这种能力，就得屏蔽社会固有的局限性信号，并为此作斗争。 “华尔街明白，大学培养了大批聪明而又漫无目的的毕业生。这些学生有着坚强的意志力和很高的道德操守，但对未来的工作完全没有规划。” “SAT1600分，哈佛毕业成绩第一的牛人在高盛，也免不了工作不到一年就被炒鱿鱼的悲惨命运。而大家对此早已司空见惯，因为大学不曾教学生们判断力。那一年夏天，名校毕业的学生们一个接着一个地被公司辞退。” 哈佛毕业成绩排第一，这确实让人叹服。但比这更重要的是，你有没有足够的热情去面对你选的工作给你带来的挑战。 收到“做不好”信号的学生为了抑制消极的想法会消耗相当多的工作记忆力 “做不好”的信号围绕着你的时候，你会不自觉地耗费大量的精力来抑制你自卑的情绪。 “让人类舞动起来的是灵魂和精神而非技艺。” 外露的才华我们可以评价，但是想要升华其才华的意志力，我们是无法预测的。隐藏于深处的内在力量，我们是看不到的。 天赋异禀的人想成为真正的顶尖人物，就必须得有在底层磨炼过的履历。如果你想表达顶尖乐团都没能呈现出的旋律，那么底层履历是必需的。 我们追捧着一万分之一的那些人，并把所有优越的信号聚焦给他们的时候，我们倒把自己顶上的才华之光给熄灭了。这会让万分之一的那些人显得更加闪耀。属于万分之一的小众人群会因为一系列的正面信号，变得更加优秀。这就是列维京发现的一万分之一的全部内容。当我们为他人特权般的才华鼓掌的时候，错过了多少自己的才华呢？ 我们也要创造信号。 完美的屏蔽成就完美的才华。 当她勇往直前、追逐梦想的时候，她的成功曲线也开始了新的篇章。把平凡的才华升华至最高境界的方法就是，拥有最强有力的屏蔽能力和内在信号。 当我们心中怀揣着专属自己的黑钻，屏蔽负面信号的时候，我们会获得比付出的努力更多的回报。 道尔顿的话再一次在耳边响起：“根本没有所谓的天才。如果谁取得了令全人类瞩目的成果，肯定是这个人以实用性为唯一目标不断努力的结果。” 我们怎么才能完整地吸收在哈佛所学的知识呢？其实这跟哈佛没多大关系。长时间地专攻一个领域才是问题的关键，也是取得成功的关键。世界著名的学者们无一不认同这个观点，他们主张持续积累的过程是必需的。 如果付出的努力总量不变，那么相比短期的努力，长时间的投入更为重要。 “当学生们在学习中有了超越自我的‘why’的时候，就能用‘how’来解决枯燥乏味的问题。”

八月第二本 “第一原则：不要因为他人或其他事情让自己败下阵来，专注构建自己的小木屋。” 本书核心：屏蔽外界的信号，专注内心的声音，专注在一件事情上，沉淀发展。 1. 为什么想读这本书？ 因为自己一直跳出了国内的传统发展路线，虽然对自己脚下的路非常坚定，但是所顾之处、四下无人，难免有点紧张，所以想通过这本书看看有没有同行者，有居里夫人，有卡拉扬，热爱可抵岁月漫长。 2. 本书评价： 书写的一般，论点很清晰，但是论述过程，就是用典型案例论证，刚读完批判性思考，这样的论证不够充分，但是这个论点其实潜在的假设，就是充分实现潜能、创造价值，追求自我实现的人生更有价值，因为这和我的价值观非常契合，所以哪怕没有论证，我也是认同这个观点的，至于是否存在其他可能分析的视角，确实不想再研究，人生不是纯理性的做选择，有时候就是需要这样看起来狭隘的坚定的相信。（btw,这是本韩国人写的书，写作风格上真的看不太出来） 3. 一些好的观点和摘抄： 1. 不要被外界成功曲线、外界信号（尤其是对女性的各种限制）所影响和束缚，比如，不要在意年龄，不要在意存款，不要被带着自己的目的他人植入不必要的焦虑，专注自己的感受，走好自己的路，过好自己的人生，练习屏蔽外界的噪音（父母的话就是非常典型的噪音干扰）。越能够屏蔽外界信号，越能够专注内在自我发展。 2. 方法：构建自己的小木屋，小木屋里有自己精心培养的牛。 2. 你的卑微和自卑感，会成就对方的优越感和成就感。（这个在人际交往中太真实了） 3. 关于居里夫人部分的摘抄（感觉自己真的很幸运，在自己一路的成长中，有这么多勇敢坚定的女性在前方指引着我们，照亮我们前行的路。： 1）穷人家的聪明姑娘最好的去处就是到富人家当一名家庭教师 2）但学校只有不到200名的女生，在学校女生就是装饰品一样的存在。这些女生大部分会在结婚的同时放弃继续读书。 3）她想结束每天伺候富家子的日子。她甚至愿用自己的一切换取飞往巴黎的机会。​“好比从噩梦中艰难醒来的过程”​，居里夫人在日记里如此记下了当时的感受，接着她一笔一画坚定地写道：“第一原则，不要因为他人或其他事情让自己败下阵来。​” 4）只有这样才能更有效地专注于学习。渐渐地我习惯独自在阁楼学习。在某种意义上，这种日子虽苦，但我感受到了来之不易的自由和独立 5）但就在这个破旧不堪的仓库里，我把我的全部奉献给了科学，并经历了一生中最幸福的时光 4. 一些摘抄： 1）如果心中没有最珍视的东西，那么，已经趋于平凡的我们会继续平凡下去。 2）只靠才华和社会的支持是无法达到这种境界的。这是经受了种种挫折和磨难的人才能创造出的震撼 3）根本没有所谓的天才。如果谁取得了令全人类瞩目的成果，肯定是这个人以实用性为唯一目标不断努力的结果 4）原先需要学士来做的工作，现在需要硕士来做。原先需要硕士来做的工作，现在需要博士来做。这是学位通胀。可以看得出，教育制度的整体结构在发生变化。而我们也应该改变固有观点 5）学习时间越长，知识储备和运用能力提升越明显，短期冲刺难以与之相比 6）在传统的教育体系内，纳蒂亚‘聚焦的专注力’瓦解了。她失去了她的美术才华。纳蒂亚出众的屏蔽能力和专注力，在学习更多的词汇和适应日常生活的过程中，被稀释了 7）父母和社会都曾质疑卡拉扬的才华。所以这十几年来，他只能克服一切孤军奋战（我们都在孤独地，坚持着捍卫自己的理想） 8）在耶鲁这样海纳百川的大学里，竟然有那么多学生毕业后毫无志向，只愿做千篇一律的工作。这太让人惊讶了 9）学校教育反而钝化了创新精神。​ 10）请不要在意现在的实力。只要心中怀揣伟大的梦想，你就真的可以走进它，实现它。 （碎碎念：更加坚定脚下的路，那就继续日积跬步吧，八月加油，读书和健身都要好好加油哦💪）

我说作者写这本书怎么花了十年，看到最后发现他有读写障碍甚至曾站在自杀的天台上。 这本书提到的例子很多，重复的有些多，但还是值得一读。主要就说了两个点：屏蔽负面信号和深刻理解的力量。 屏蔽负面信号：只要你认准了的事，就埋头去干吧。如果有人打击你嘲讽你那你就让他们滚出你的世界并继续做你要做的事。 深刻理解：去理解事物的本质，真正让你脱颖而出的是在某个领域学习的深度。最后让你成功的是你的长板而不是短板。还有，人能在某领域获得成就往往因为在这方面花的间隔时间很长。 “管他几路来，我只一路去。”

这本书最令人期待的不是所谓的成功公式，而是书中的实验所支撑的鲜活的实例。 作者用几十位名人/普通人的真实故事，告诉我们，在社会评价体系之外的人，也可以通过屏蔽负面信号，在自己热爱的领域长久深耕，从而获得非凡的成就。 多少人从小被“脑子慢”“学不好数学”“当什么艺术家”“成绩这么差还想当科学家”等负面信号所围绕。但正因为我们全盘接受了这种负面信号，才会无限恶性循环，真的相信社会给我们的评价，接受了“我只是一个普通人”的设定。 “我们的自卑感正是别人获取优越感的来源。”所以优等生对自己更加肯定，而差生永远认为自己不行，甚至连尝试都不愿意，因为他们接收不到任何正面的信号。 其实那些长久以来被人忽视的差生，只需要一点点相信与肯定，就像罗森塔尔的手指指向他们一样：“我觉得这个孩子以后大有可为。”“你真的很特别。”一切都会改变。 两个从小生活环境一样，并且性格相似的孩子，成年后一个成为了恐怖分子，一个成为了哈佛大学法学教授。关键在于当年是否有人曾给过他们正面积极的信号。 哪怕是哈佛毕业生，也不能离开周围人不断给他们的正面信号，一旦失去这种信号，他们工作成就也会下滑，极端地情况会导致他们离开工作岗位。 从小到大周围都有人无时无刻在我身边评价我。小学数学老师说“女孩学不好数学”，初中班主任说“你不太聪明”，她觉得我很浮躁，所以要用打压我的方式教育我。我不服输地考上了很好的高中，有一部分原因也是为了证明我不比任何人差。但到高中还是受到影响，我觉得自己来自一般的初中，怎么可能竞争过那些学神，我不太聪明，而且是一个女生，数学成绩不好也是应该的。这些负面信号在我的高中乃至大学生活中如影随形，每当遇到挫折，我就会想，是不是我本来就不行。 对高中班主任印象最深的就是，高考报志愿时他看向我的那个怜悯的眼神，在他看来，高考没考上985基本上已经被判了死刑。在大学的时光，我努力地对抗熵增，但无时无刻都觉得自己是个努力的废物，我觉得自己对不起父母，曾经考上这么好的高中最终也没能成为让他们骄傲的人，父母也在怪我一手好牌打得稀巴烂，我从来没有与自己真正和解，我把名牌学校的学历当成自己人生的意义，不断陷入为什么不能证明自己的自我怀疑中。找不到航向，曾经还因为寝室关系内耗，这更加重了我的痛苦。 毕业后父母说：“女孩找个稳定的工作就很好”，他们不相信我可以做出成就和事业，但当我看起来真的很平庸的时候他们也不愿意接受这样的我，他们还是会拿我和有所成就的亲戚家的小孩进行比较。 从没人告诉我该怎么找到自己的价值，我的生活中几乎没有过正面的信号。“做个普通人，找个稳定的工作以后好带孩子”，没人问我真正想要什么，至于我所说的理想和事业，不过被看作一个不成熟的小孩子的呓语。 到现在，我闭上眼睛，曾经所有人对我的负面评判还是清晰无比。如果那时候有人对我说一句：“我相信你可以。”一切也许都会改变。 看这本书时我哭了，是感激地哭，作者写出了我的经历和曾经的挣扎。让我看见并拥抱曾经那个不被相信，陷在自卑情绪中的自己。我终于可以与自己和解了。 每个人都可以是一个创造者，知识不分贵贱。成功的曲线概括不了每个独特的人。看到自己的欧若拉光环，并坚定地走下去，认真对待那个对生活、对事业抱有极大热情的自己。

2021百书计划●11 如果能屏蔽杂音，就可以专心致志。而这个“专心”可以超越被一些人断言的“平庸”。这就是威廉斯给出的教训。佩德罗亚获得MVP后，记者们问了佩德罗亚成为超级球星的秘诀。 这才体会到专心的力量 成绩不好的学生被负面的环境信号围绕着，时间一久这些学生就会认为学校不可能成为自己成功的舞台。这个想法与围绕着他们的环境信号形成一个恶性循环，让他们最终沦为竞争中的淘汰者。 具有优越感的学生学习逐渐轻松起来，周围的大环境为他们造就了一个良性循环，再加上他们自己本身的努力，很容易就成功了。可是在此同时是不是牺牲了太多作为陪衬的人呢？ 连“我正在学习”的想法都能够屏蔽，完全沉浸式的学习状态对于那些天赋异禀的人来说绝对是有利的。有趣的是，自闭症患者中常见的沉浸式学习与目标明确的学习不同，前者能取得的成果和智商无关，智商低的人也能取得惊人的成果。即便智商低，只要能做到“屏蔽”，就可以独创新世界，可以把才能发挥到极致。 本来我们拥有绝对的专注，却在向外时逐渐迷失了（ ’ - ’ * ) “学者们在比较人和恐龙的时候，很自然地把人类放在更加高等的地位上来进行研究，但这样的研究过程是错误的。因为智能上的优越，人们把体积比人类大数十倍的庞然大物单纯地想象成巨大而愚蠢的爬虫类。”但是帕森斯的研究显示，恐龙支配地球一亿六千万年之久，在这期间人类还没进化到能与恐龙抗衡的程度，直到中生代人类也仅仅是恐龙的捕获对象而已。 在各种研究领域都有这种错误，我们常常忘记转换角色，以现代的思维探究以前的问题。 … 感觉这本书对我启发还蛮大的，会认真读第2遍 (ૢ˃ꌂ˂⁎)

全书论证生搬硬套，故事虚假无聊，翻译粗制滥造。姑且不说它跟哈佛前1%毫无联系，另外论证观点的过程十分牵强，并且一直在堆砌想法。举个例子，作者可以为了证明苹果有益健康而列举多个名人成功的例子，最后提一嘴：如果不是此人生平吃了苹果，身体健康，他便无法获取各种成就。 成功有多重因素，并不是书中描述的，如果不是A，就无法B，亦或是如果A了，就一定B。我没有在这本书里看到任何批判和思辨精神。 这本书记录了数个名人故事，我认为有主观杜撰之嫌。作者究竟有多厉害，能把数个名人感情和想法一一记录下来。优秀的传记文章应该做到客观，让读者去产生感受，而不是把作者本人的意识强加给读者。 另外这本书的中文翻译十分堪忧。虽然我不是这方面的专家，但是看到英文特有的倒装句都照搬翻译，我都怀疑是不是百度翻译生成的。 我读了这本书的1/3，实在大失所望，无法读下去。这本书打着哈佛的幌子去贩卖毫无营养的内容，只能说如果作者和翻译不是涉世未深的大聪明，就大概率都是些欺负学生的商人。 我早已不是学生，阅读水平也一直在提高，但作为过来人，还是不禁写下此评论。如果任由这种书泛滥成灾，会有多少学生得不到正确的指引，学不到正确的知识。他们会把里面虚构的故事摘抄下来，用于写作。他们以为只要故事有多丰满，句子有多浮夸，写作就能获得高分，然而事实并非如此。写作的灵魂，包括认识世界的方法和批判性思维，却一点都没有得到。 请少读这种书吧。

大致浏览了一下这本书的内容，整本书的中心观点是：哈佛的精英和非名校出身但在某一个领域作出卓越贡献的人具有以下共同点。 1.屏蔽周围的限制性信息。限制指的是对于某个领域的发展限制，是类似女生就不能做xxx，穷人就不能做xxx，做某件事一定需要xx 2.构建一个正反馈系统。从自己做的事情中不断得到正反馈，哪怕是自己给自己奖励也可以，比如今天锻炼的强度比较大，奖励自己吃一个蛋糕,有助于坚持继续做这件事情。另外对于需要长期掌握的东西来说，短期的高强度刺激不如持续时间长的较低强度刺激。 3.足够的专心。这一点是在达成前两点的基础上达成的，类似心流，持久且高强度的专心就像是一柄锐利的钻头一样攻克难题。 对于个人的启发是在所谓热门行业与自己的兴趣之间做选择，还是个人兴趣更重要一些，如果个人兴趣是赚钱的话那这两者就不存在冲突了哈哈。同时要注意日常生活中自己说的话，语言是有力量的，不仅体现在“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”的影响情绪的力量，更体现在对自己乃他人的人格特质的塑造上。过分的自谦或许会降低自己的能力。 这本书其余的内容就是在不断举例论证这几个观点，稍显啰嗦，不过了解一下名人成长经历也不错。

挺好看的 有关于屏蔽信号和完善自我信号的内容对现实很有助益 同时帮我纠正了许多思维的谬误也逃脱了一些思维的陷阱 比如工业革命的成果主要是由工人和劳动者及其后代来推动的，顶尖大学最初只教授最传统的课程并且其体系并不鼓励创新等等 还有就是阿拉伯语教师推动楔形文字的破译却被剥夺了研究成果，生前丝毫没有得到重视和应有的待遇。我非常惊讶于非精英人士的非凡，这在我相当理想的想象中，并乐于看到这一切，很惊喜！ 社会的信息差和不公有很多，哪怕是哈佛也是一个充满不圆满的地方，有些规则就是需要打破，有些意见则需要屏蔽。 我们需要在某领域专心投入才行，而非随波逐流。