儿童的心理成长与引导

这本书纯粹是拉大旗做虎皮，通篇胡编乱凑，逻辑狗屁不通，居然能出版，还能得到这么高的评价，真是一件奇事。 例如：117页第二行： “任何错误的教育方式都来自父母不友好的教育方式，比如体罚。” 但凡学过点逻辑的，就不会说出这样的话。“溺爱”是一种错误的教育方式吧？溺爱怎么就来自一种不友好的教育方式了？这就像说北京人都是朝阳群众一样可笑。 这本书里面还有很多这种乍一听让人耳目一新、仔细一想其实不对劲的观点。听说ChatGPT可以对林黛玉倒拔垂杨柳言之凿凿，这本书的编者应该和ChatGPT惺惺相惜、相见恨晚。 总之，对于这本书，用一句话来说就是：这是个什么玩意儿？！

作为父母，我们不应该过多关注孩子们如何达成目标，而忽略了教孩子如何应付在成长中遇到的问题。在教育孩子的过程中，更重要的是培养孩子的合作精神和社会情感，这是孩子人格完整的关键因素。

儿童行为不是由客观现实决定的，而是由他们对客观现实的态度决定的。说白了，大多数成人也是如此

这个翻译版本有些语句感觉不顺畅，导致理解的逻辑混乱，建议换一位译者的版本再对照一下

也是第一次为人父母，给我很深刻的启示， 对孩子的表现要用一直连续变化的方式观察和解释， 孩子早期收到的环境会影响未来的行为和发展， 面对孩子问题，要鼓励而不是一味的责备，要找到问题诱因，做到充分了解孩子的现在 过去，真正理解孩子现在的行为，才能从根本解决问题。 要帮孩子找到解决问题方法而不是直接帮他解决问题，包括怎么让孩子学会自己找到解决问题方法， 培养孩子勇敢 好学 自信 坚韧 社会融入能力和品质，内在主观能动力比外在逼迫更重要 要和孩子交心，让孩子感受到，父母是他最后的港湾和最坚实后盾。

很受启发的一本书，相见恨晚的感觉。

孩子的成长，家庭，学校，社会都不可缺位，需要不断地引导与鼓励，帮助其成长！

整体看起来还是有启发的。只是在阅读过程中，会时不时感觉这是阿德勒的书吗？编译者个人的痕迹似乎更明显了，语言里主体的意识过重。个人体会推荐还是要有阿德勒的原创为实较好！