学习的科学：如何学习得更好更快

《学习的科学》初看题目会觉得他是一本工具书，教人科学的学习。初读，感觉有点深奥难懂，离自己的圈子很远，难以理解，耗费脑力，有点要放弃得冲动。支撑哟读下去是作者对《思考快与慢》中系统1和系统2的阐释，加深了我对自身的认识，吸引我带着思考阅读。后续，我就被书深深吸，被学习型组织震撼，让我明白只有真正理解学习的科学，才能让自己＆团队充满活力，积极向上。

科技和社会快速发展，最有效的应对策略无疑是学习。 关于一个组织如何科学地学习，后面三个案例推荐看看。 桥水的“机器”系统讲的比较详细（全书四分之一篇幅），看过了达利欧《原则》再看，加深了印象。财捷的“快速低成本实验”法是提高学习转化率的好方法。UPS的“向失败学习”是明智和有效的（这也是桥水的重要原则之一）。

粗略的翻阅了一遍，内容上很浅显，语言通俗易懂，但观点毫无新意，缺乏启发性，虽然引用了很多专业书籍的观点，但却没有自己独到的见解与看法，有点像是抄作业，凑字数。 结构上套用心理学上的分类（认知—情感—动机—行为），第一部分是理论，第二部分是实践，看似结构很合理，但本书的主题是学习，不是心理，怎么能把心理学上的结构套用在学习上呢？你好歹懂点脑筋啊！ 逻辑上算比较清晰，但整体上缺乏连贯与协调。整体给人的感觉是作者介绍的学习方法表面看很有系统，但这种系统像是生拼硬凑，缺乏具体的可操作程序与协调性。 引用的材料很丰富，实践应用案例也很有特色，但论述缺乏深度，只是在照本宣科地复述别人的观点。 综上，这本书更像是将一些他人有价值的学习方法、经验、观点强行拼凑在一起，缺乏内在的逻辑与具体详细的操作程序。