管理（下册）

读完管理学大师德鲁克的《管理》上下册，感觉受益匪浅，虽然是翻译过来的，再加上本人对管理学研究不深不透，只是略通一二，浅懂皮毛，读起来有点晦涩难懂，但是总起来还是磕磕绊绊地读完了，主要体会如下：一是德鲁克大师一直在强调绩效管理，盯着目标进行管理，围绕目标进行计划，布局，激励，沟通，决策，反馈，改进，最后实现盈利，从而维持运营。二是管理者自身要加强自我管理，多读有益书籍，持续不断学习，经常反省自身做好本职工作，还欠缺那些能力，然后知耻而后勇，加强查缺补漏，并且还要广泛涉猎，博学多识，培养综合素质，胜任本职岗位；另外，还要每隔六到八个月比较一下自身有哪些进步，并且擅长那些工作，还需要加强那些能力，对自己完全了解，才能对后续工作有所指导，并且坚持不懈，持之以恒，一以贯之地做下去，最后取得出色成绩。三是要学会对上司进行管理，摸透上司的管理习惯，然后调整自己的工作方式，努力去迎合上司，而不是让上司去迎合自己，再一个就是千万不能设计上司，否则上司会以同样的方式对待你。要经常与上司进行沟通，全面掌握上司的工作目标和工作标准，不要去猜，实在不行的话就直接了当询问，精准施策，做好自己应该做的工作，而不是做自己想做的工作。

先下结论。做为初步了解管理学和精深管理学（自己猜测的）来说，本书必读。几十万字还tm全是干货，套话不多又tm逻辑自洽需要整理。真tm又高又硬。 阅读此书明显突破了自己的舒适区。很多内容离自己太远了（比如公司联盟）。但能粗略理解的部分（拍个马屁，自己见识过的高人如何带团队以及曾经对我的教导都在本书中有对应道理原型）已经让人受益非浅了（如自我的要求，社会的变化，管理的目的）。读这本书可以让人更好的管理和被管理，其实背后是可以更好的实现自己的价值和理想。 立个flag，一定要近期再精读一遍并努力落实到工作和生活中。虽然阅读过程中会经常因难读而留下悔恨的泪水...但是，它值得。

德鲁克出版的书涵盖的内容广度和深度非同一般且非常具有前瞻性，综合性也很强！至少我从本书中所发现的就涉及到了社会、政治、环境、心理、经济、法律、人文等等，这是我迄今为止看到出版的书籍数量之多且经典的唯一一位作家！(我就这么称呼吧！因为他的头衔实在太多了)[皱眉][皱眉]

德鲁克首次提出了知识工作者的理念以及管理的三个纬度至今仍在深刻影响着我们的管理实践。与之比较，我们的人事管理、责任管理、目标管理、绩效管理、预算管理仍然是粗线条，或者是一片空白，是一片亟待开发的处女地，可以说依靠人际关系或者传统经验进行有效管理是一种苛求，有效的理想注定是无效的秩序。实现管理的破冰，需要从我们的国民性去深刻剖析和解读，我们不同于西方社会，契约的理念无法根植于我们的传统文化土壤，管理者首先考虑的不是责任而是利益，这不是问题的关键，问题的关键是缺少对管理者的第三方评估和平衡机制，造成德鲁克的理念在我们国家严重水土不服，而我们的管理水平长期低水平徘徊。。。。。

>> 德鲁克开宗明义地指出，衡量管理者成效的标准是“做正确的事情”的能力。它包括五个方面的行为习惯：①管理自己的时间；②关注贡献而非问题；③发挥长处；④确定优先事项；⑤做出有效的决策。 《管理》提出了一个完整的知识体系，它由管理任务、管理工作、管理工具、管理责任以及高层管理的职责构成。德鲁克对这本书的评价是：“这本书试图为管理者提供完成今天的工作和明天的工作所需要的认识、思想、知识和技能。” 无法用简单语言表达读书体会，只能点赞和继续学习。 2021年6月14日，端午节，成都市，端午安康。 微信读书第222本。

管理（下） 这本书的第二部分 讲到了领导，作者认为领导是一种天赋，可遇不可求，但一个组织不能靠等待天才来维系生存，必须通过精神和组织把一群平凡的人改造成一个伟大的组织。 如果为了完成工作必须连续不断地开会、合作和协调（包括以电子方式进行的），那么这个设计就是错误的 怎么设计职位？必须把垮部门沟通降低到最小信息型组织正在大量出现，大量取代中层管理，通过信息化手段把原来只是放大信息的节点拿掉，什么人可以继续升级？管理的幅度其实不应该以人数为限，而是要看工作内容，比如一个乐队指挥可以指挥几百人的队伍，因为有乐谱供大家参考，英国通知印度也是类似，每个城市提交的内容都差不多，一个省的总督可以管理1-200人。但是如果一个交叉分层的结构可能管理7-8人就是最大限度了。目标管理和自我控制是自由主义的哲学的体现，通过自我控制而不是被动跟随上级的要求正直是一个领导者或管理者无法培养的重要特质，这个特质无法短时间培养，如果才能和品质只能选一个，作者毫不犹豫选择品质人员的决策是最重要的决策。结果是从底层管理者取得，如果用错人可以发现，但最常见的是既不正确又不错误的人员决策。组织创新不是这本书的主要部分，但作者也做了一些分析。创业公司死于缺乏管理，传统公司死于缺乏创新。大厂创新的最大阻碍来自成功的业务，所以创新一定不能在既有结构下发生，要有单独管理架构和单独的人负责，给出相应指标而不是沿用旧的业务指标。创新和创业总是联系在一起，但又不完全是一个课题。创业三大问题：创业战略（冒险式、模仿式、利基式），创业管理和创业机会窗。团队组织分了3类 职能式 联邦分权制 团队式；团队分了棒球式 橄榄球式。团队组织这些年发展变化比较大，作者初版和修订版对团队的认识还是比较old fasion，讲到了职能式和团队式（就是项目制）但没有提到矩阵管理，但是基本理论和思考还是最重要的，也就是为什么要用这样的组织方式的分析，涉及战略分析它们努力实现最大化的不是股东价值或者任何一个企业利益相关者的利益，而是企业创造财富的能力。正是这个目标把短期和长期经营成果统一起来，也正是这个目标使得企业绩效的经营指标（市场地位、创新、生产率、人员及其开发）把企业的财务需要和财务成果挂起钩来都是挣钱，这样提企业创造财富的能力，一下高大上了。他们必须回答——我是谁？我有什么长处？我是怎样工作的？●他们必须回答——我属于什么地方？●他们必须回答——我做出的贡献是什么？ 个人管理者是最后一部分，管理了组织、管理了业务和员工、管理了其它管理者，现在该管理下自己。还是从问题开始：我是什么人？我擅长什么？我的价值观是什么？善听还是善读，这个问题比较奇特，这是上世纪的评判方式，靠听学习的人反应要快，一定是善读的。个人提高或认识自己最佳方式：每个结论都要记录下来，看看3-5个月后事情发展是否如你所料。作者最后分享了自己的几段成长经历，可以说最主要的经验都是来自自己的经历：订立远大目标、注意细节因为神会看见，记录自己的判断几个月后做对比、每两三年学一门新学科的持续学习。良好教育者是什么样的人？他们不是局限在分科治学之下，对其它理论和知识视而不见，而是全面包容和理解各个学科的内容，从中汲取精华，理解其它文化。资本主义的代表是资本家，知识社会的代表就是知识工作者或良好教育者。

Masterpieces. If you can only read one book, this is it. The classic works are about logic, humanity and the commonality of multinational enterprises.

管理的目的是什么？ 让平凡的一起做出不平凡的业绩。 如何管理？ 首先人员管理，把人安排上最擅长的领域上去。充分发挥他们的头脑。 把正确的人安排到正确的事情上。 其次是目标管理，管理者必须指定出清晰明确可以执行的目标。目标不能太分散，聚焦重点事项。 然后是执行，执行需要一定的简单流程，效率的提交来自执行。对于中层管理者，关注更多的是执行。

断断续续读完这本德鲁克的管理下册书，因为战线拉的过长，再加上很多时候是在听书，所以实际接受和吸收的内容只有十之二三了。这正应了那句话，如果像我这种一般人一样读书，那就会变蠢了[微笑]。 仅有的几成内容中给我印象最深的就是作者对创新的重要性的反复强调，以及如何在企业中鼓励创新的各种有效方法。当然还有对于创业型组织包括组织结构的各种设置的优缺点等等，这些都对我有很好的指导性意见。 总的来说，大师如德鲁克也在新时代中不断的改版学习补充新知识，以适应日新月异的知识，保持竞争力，那我们又有什么理由不这么去做呢？

一个人要管理自己，就必须建立一个流程，用来判断自己擅长干什么事情（也就是自己的长处是什么），判断自己应该把精力放在工作中的哪个地方才能取得最大成果！