
侯静
人是社会关系的产物,个体从出生到死亡,为了生存、安全和幸福健康都需要与他人进行交往,建立一定的社会关系。个体在成长发展过程中与这些重要他人建立了不同的社会关系,这些人在个体的生活中也起着不同的作用。本书主要从依恋和社会关系网络的理论、研究方法、取得的研究成果以及与心理病理的关系进行介绍,并结合案例解释了依恋理论和社会关系网络理论在现实生活中的应用。
对依恋理论叙述的比较细致和全面,不过论文一般案例不够丰富和生动。
很学术,调查研究性部分内容不好读,适合跳读。依恋理论适合育儿早期阅读,可以找到儿童依恋发展脉络:母→父→家庭关系→社会关系。前4章内容不是本书内容。
学术专著,很好地梳理了依恋理论和社会关系理论,可能是作者的博士论文。
粗粗浏览,是一篇高质量的博士论文。 比较了美、日、中三国的不同。发现日本没有回避依恋,因为日本女性都不工作,全身心照顾孩子。中国是唯一有混乱型依恋的,大概是法律和福利不完善吧,虐童确实存在。 理论上说,安全型是占比2/3的,但是,临床上我没见过安全型😑,生活中2/30还差不多😹美好的事情总是发生在书里😾 最近看了一些新文献,简单回顾如下: 一些研究表明,回避型很可能有严厉的妈妈,4岁后有更多的抑郁、焦虑、攻击行为,近半数在恋爱中报告自己从未体验过真爱,离婚率最高。焦虑型会很焦虑,尤其青春期,婚恋中付出无度、粘人,穿梭于爱情中,屡败屡战。(命运的纸牌三岁前就发好了,哎,深深的无力感😓) 台湾学者发现了“焦逃配”,焦虑觉得逃避很酷,逃避觉得焦虑很暖,但是,在一起就是互相伤害,两个极端怎么磨合。非要逆天而行,就是焦虑多发展自己,少去亲(kong)近(zhi)逃避,诚信为上;逃避要尽量多陪伴,多示💑,多赞美。 一般说来,安全型只pick安全型😔。所以,不安全型只能寄希望于找个咨询师重建“安全基地”了😤(哎,人生啊,还是好好赚钱孝敬咨询师麻麻[捂脸]!)
本书系统介绍了依恋理论和社会关系网络理论的观点、研究方法,以及国内外研究者和笔者所做的相关研究,并且探讨了儿童在不同年龄阶段的依恋特点在教育中的意义、对父母教育方式的启示,最后结合心理咨询中的案例分析了依恋与心理病理症状的关系的研究在实践中的意义。 根据依恋理论,随着年龄的发展,一个人也可以与其他人(包括朋友、伴侣、配偶和孩子)形成依恋关系。但一个人最初对母亲的依恋对他/她后来的成长是最重要的,母亲的作用是无法替代的。我认为一个最初的良好的依恋关系像是坚实的充满爱的房子,可治愈人的一生。
微信读书,我也是醉了,一本写儿童依恋的书,有大半本穿越到另一本软件教程书书,能给我穿越回来么?
书皮与书中正文内容八竿子打不着啊!把两本书弄错乱了!!