富爸爸别让你的孩子长大为钱所困

让孩子敢于挑战失败 我们大多数人都被周围的环境洗脑，以致都认为被别人雇用是一件再正常不过的事情。但从历史的角度来看，这根本不是一件“正常”的事情，可以说，就业其实是一个比较新的概念。 在农业时代，大多数人虽然他们都是在国王土地上工作的农民，但他们并没有被国王雇用。他们不是从国王那领薪水。恰恰相反，为了获得土地的使用权，他们还要向国王缴税，所以说农业时代的自耕农本质上是小企业家。 对于雇佣者的需求是在工业时代才出现的。为了满足这一需求，政府采用普鲁士体制承担起为大众提供教育的任务。可以说，直到今天，整个教育体系仍然是在模仿普鲁士体系。 知道65岁退休的理念是从哪来的吗？这一理念是普鲁士宰相俾斯麦于1889年提出来的。俾斯麦承诺：所有臣民在65岁退休后能够享受政府提供的养老金。其实这对普鲁士政府并不是一个多大的负担，因为在当时普鲁士人的平均寿命只有45岁。而今天八九十岁的人越来越多，所以在下一代，政府很可能会因为为了实现俾斯麦立下的承诺而破产。仔细研究一下普鲁士教育制度背后的哲学思想，你会发现：其根本目的是为了创造大量的战士和员工，也就是那些服从命令的人。简言之，普鲁士体制就是用来生产员工的。 AI时代随着平台的强大，又回到农耕时代《富爸爸》这本书强调，传统的学校教育和企业培养劳动力的普鲁士模式需要改变，重回自我雇佣时代，作者本书虽然通过教培训起家，但他个人的致富经是不断购入房产，依靠资产获利完成财富自由，期间也经历了许多失败，面临破产。他特别提到特朗普面对巨额债务时的态度，对孩子最重要的培养，是让他们学会如果面对失败，越早经历越容易站起来，每一次失败都是一次经验的获得，只有亲身尝试才能体会，这样，孩子才能越来越自信，逐渐独立，不必依附体制和雇主，主宰自己的命运。 2025年#366

富爸爸说：“ 如果你不教自己的孩子学习理财知识，会有其他人愿意这么做的。” 假如把自己当做是自己的小孩，回首这一路走来的车贷，房贷，娃贷，让自己喘不过气来，自己仿佛就是那一个正在被其他人教育的小孩。 我们想要学习到正确的理财知识是：把自己的收入如何变成资产。 而其他人教给我们的却是：把自己的收入变成了自己的负债，从而变成了他人的资产。 大多数人从小到大，都是从幼儿园，小学，初中，高中，到大学，然后找工作，贷款买房，结婚生子。 这一系列看似已经写好了的人生剧本。 殊不知，由于自我认知的局限，一步一步地将自己的财务状况引入深渊。 一路披荆斩棘，好不容易找到一份满意的工作，却被这“三贷”压垮了肩膀。 看了《富爸爸穷爸爸》之后才意识到，原来从来没有谁真正地培养过自己的财商。 1.提高财商什么是财商？ 财商不是指你挣了多少钱，而是指你拥有多少钱，以及你让钱为你工作的能力。 从小到大，我们都知道智商，情商的重要性，却鲜有人知道，财商的重要。 以个人的财商的高低，是决定他是否能够财富自由的前提。 富爸爸还说到：“许多人为了赚钱而拼命工作，这其实是慢性自杀。因为拼命工作会消耗掉你与家人的精神健康和身体健康。这也是缺乏财商的表现”。 我们的身心健康，本就是一种无形的资产。 2.重视业余时间富人、穷人及中产阶级三者之间最主要的区别在于他们业余时间做什么。 每个人每天都是24小时，有些人能够把24小时当48小时用。 只要他想做的事情，似乎总有时间去完成。 而有些人却总觉得自己没有时间学习，但却总有时间娱乐，玩游戏。 说到底，是事情的优先级问题。 鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，挤挤总是会有。” 8小时内谋生活，8小时外谋发展。这句话我相信你也早已听过。 而这8小时外的业余时间做什么，取决于我们成为什么样的人。 8小时内是我们的工资，而8小时外，才能决定我们是否能成为富人的可能。 富爸爸说：“工资不会让你富起来，如何运用你的薪水最终决定你会成为富人、穷人还是中产阶级。” 换句话说就是：如何在业余时间，利用自己的薪水，成为一名投资者。 3.学习如何花钱学习如何花钱。 什么，花钱也需要学习吗？ 是的，学习如何花钱比学习如何赚钱更加重要。 我们的收入一般分为以下三种类型： （1）一般劳动所得—你为钱工作。 （2）被动收入—你的钱为你工作。 （3）投资组合收入—你的钱为你工作。 这三种收入一般是我们的赚钱计划，但是花钱也有计划。 穷人和中产阶级优先考虑花钱的事情： 1.职业安全或保障；2.享受生活（消费）；3.储蓄；4.投资（如果还能剩下什么可以用来投资的东西的话）。 富人优先考虑花钱的事情： 1.投资证券的资产；2.职业满足感；3.储蓄；4.享受生活（消费）。 对比来看，终于明白，为什么富人总有钱用于投资，而穷人总是觉得自己没有钱投资了。 因为穷人在花钱的时候，没有把投资的钱放在第一位。 4.学习看财务报表富爸爸告诉我们，一定要学会看财务报表，最基础的财务报表是资产负债表，其中分为资产和负债。 什么是资产？ 资产就是就可以让钱进入你口袋里的东西。 什么是负债？ 负债就是必须从口袋里拿出钱来的东西。 但是一样东西是否是资产还是负债，取决于拥有这项东西的人。 也就是说， 真正决定一个东西是资产还是负债取决于处理这项所谓的“资产”的人。 比如我们有贷款的房子， 假如现在还在还房贷，那就是负债。假如房贷还清了，并且租出去了，不断持续地获得了租金，那就是资产。 5.分清楚看法与事实高学历的穷爸爸一直认为自己的有贷款的房子是一项资产，然后富爸爸却认为是一项负债，因为他需要不断的掏钱出去还贷款。 穷爸爸说：“我虽然每个月付贷款，但是这房子是我的呀，我毕竟有一套房子呀，等房价高了，我还能把这个房子卖了，也能卖不少钱。” 这似乎是所有人有房贷的人的想法吧。 但是这只是穷爸爸的一种看法，并不是事实，他认为房价会高，这是一种看法。 而房子现在需要穷爸爸每个月都掏钱，这是一个事实。 分清楚事实和看法，实事求是，才能更加清楚地看清一样东西到底是负债还是资产。 才能帮助我们下决策的时候，选择怎么做才能增加自己的资产，而不是自认为是“资产”的负债。 6.注意自己的语言注意你说的话，小心它变成现实。 富爸爸说：“语言影响思维，思维影响习惯，习惯影响我们的生活和我们的未来”。 没错，我们说的语言，无形中也会影响我们的思维，从而影响我们的行动。 想要变得更富，就要多说积极的语言，富人的语言。 我们是不是总是在自己小孩子哭着喊着要某个玩具的时候，喜欢对他说，爸爸妈妈没有钱，买不起。 对应富人的语言是：我们买的起，我们一定买的起。当我们把“我买不起，我做不到”换成“我买得起，我做得到的时候”。 我们所说出来的话，会无形中影响我们的思维和态度，保持积极心态，这样才更有可能有好的结果。 其次注意自己语言还有另外一层含义就是“注意自己听到的语言。” 富爸爸身边围绕的词总是和投资，资产，商业等有关。 其实通俗来讲，就是小心向自己大脑输入的信息，他将会引导你成为什么样的人。 写在最后：人人都想致富，但我们始终要明白，工资不会让自己变富，不动产才是真正财富的基础。 早点学习投资，早点学习了解财务报表是如何运作的，早点为即将赚到的钱做好计划，越早越好。 我们从小受到的教育系统教给我们的太少太少， 这也许就是为什么，明明生活在世界上都知道钱重要，但是学校却不教怎么赚钱的原因吧。 学习富爸爸思维，改变正在背负房贷的你！ 加油！共勉！

财商启蒙，是给孩子最好的人生铠甲——读《富爸爸别让你的孩子长大为钱所困》有感 在全民焦虑“鸡娃”的当下，无数父母将目光聚焦于孩子的分数、才艺与名校录取通知书，却鲜少有人思考：当孩子长大成人，面对车贷、房贷、养老压力时，那份因“财商匮乏”而陷入的手足无措，该如何化解？罗伯特·清崎的《富爸爸别让你的孩子长大为钱所困》，宛如一剂清醒剂，打破了传统教育的认知盲区，直指财商教育才是孩子抵御人生风雨的核心能力。这本书没有晦涩的理论，而是用富爸爸与穷爸爸的亲身经历，揭示了一个扎心真相：孩子长大后为钱所困，根源不在于他不够努力，而在于父母从未教他如何与钱打交道。 书中最触动我的，是清崎童年时身处两个截然不同的家庭环境，亲眼见证的两位“爸爸”的人生轨迹。穷爸爸是名校毕业的大学教授，拥有博士学位，在学术领域备受尊敬。他信奉“努力学习—考上好学校—找到好工作—安稳度日”的人生路径，一辈子兢兢业业，为了一份稳定的薪水和体面的职称奔波。记得书中描写过这样一个细节：穷爸爸每次拿到工资，第一件事是偿还房贷、车贷和信用卡账单，剩下的钱勉强维持家庭开支，他常常对着账单叹气，抱怨薪水太低、物价太高，却从未想过改变收入结构。他的话题永远围绕着薪水涨幅、假期长短、福利好坏，当清崎问他“怎样才能赚更多的钱”时，他只会皱着眉说“努力工作，争取升职加薪”。最终，这位勤奋的教授在退休后，依然要为退休金不够用而焦虑，一辈子都在“为钱工作”。 而富爸爸则是白手起家的企业家，小学都没毕业，却凭借过人的财商思维，建立起了自己的商业帝国。富爸爸的第一份“事业”，是在小时候和朋友一起捡汽水罐卖钱，后来又开了一家小小的便利店。书中有一个经典的事例让我印象深刻：当清崎和富爸爸的儿子想要零花钱时，富爸爸没有直接给钱，而是给了他们一把扫帚，让他们去打扫停车场，每打扫一个车位就能赚一美分。两个孩子累得满头大汗，才赚到了一点微薄的收入。富爸爸借此告诉他们：“想要钱，就要靠自己的劳动去赚，并且要学会让钱为你工作。”后来，富爸爸又教他们如何将赚到的钱投资到房产和股票中，看着资产不断增值。富爸爸的言谈间满是市场趋势、投资策略、现金流管理，他从不抱怨钱难赚，而是善于发现商机。他常说：“穷人为钱工作，富人让钱为自己工作。”最终，富爸爸实现了真正的财务自由，即使不工作，也能依靠资产带来的被动收入，过上富足的生活。 这两个爸爸的人生对比，不仅塑造了清崎的财富观，更让我们看清了传统教育的短板——我们的学校教会了孩子如何“为钱工作”，却从未教他们如何“让钱为自己工作”。穷爸爸代表的是大多数工薪阶层的思维，他们将稳定的工作视为人生的终极目标，却忽略了资产的重要性；而富爸爸代表的是富人的思维，他们懂得通过投资和创业，构建属于自己的资产体系，让金钱成为实现人生自由的工具。 在现实生活中，这样的场景比比皆是：孩子想要玩具，父母直接掏钱购买，却没告诉他“钱是通过劳动换来的”；孩子收到压岁钱，父母要么替他存进银行，要么直接没收，却没教他“如何让压岁钱增值”；孩子长大后，拿着不菲的薪水，却陷入“月光族”的循环，甚至透支信用卡消费，只因他从未建立起“资产”与“负债”的概念。正如富爸爸所说：“如果你不教孩子金钱的知识，将来会有其他人取代你。这个人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”这句话振聋发聩，道破了财商教育的紧迫性——父母的缺位，只会让孩子在未来的财富博弈中，沦为被动的“猎物”。 富爸爸的财商教育理念，核心在于教会孩子区分“资产”与“负债”。这是一个看似简单，却足以改变人生的底层逻辑。书中提到，穷爸爸曾倾尽所有买了一辆豪华轿车，他认为这是“身份的象征”，却没意识到这辆车会不断消耗他的现金流——每月的车贷、油费、保养费，都是一笔不小的开支，这就是典型的“负债”；而富爸爸则会用同样的钱投资一套房产，出租后每月能获得稳定的租金收入，这笔收入不仅能覆盖房贷，还能有盈余，这就是“资产”。穷人和中产阶级之所以一生为钱所困，是因为他们把工资收入大量投入到“负债”中；而富人则会把收入转化为“资产”，让资产源源不断地带来被动收入。这种思维的差异，并非天生，而是后天培养的结果。 那么，如何对孩子进行财商启蒙？书中给出的答案，颠覆了很多父母“等孩子长大再说”的误区。财商教育，从来不是孩子成年后的选修课，而是贯穿童年的必修课，且教育方式远比我们想象的更简单。比如，当孩子哭闹着要买玩具时，父母可以引导他通过做家务赚取零花钱，就像富爸爸教清崎打扫停车场一样，让他明白“劳动创造价值”；当孩子有了零花钱后，可以教他将钱分成三份——一份用于消费，一份用于储蓄，一份用于投资，哪怕只是买一株能结果的植物，让他直观感受“投资带来的回报”；当孩子参与家庭购物时，可以和他一起对比商品的价格、性价比，让他学会“理性消费”。这些看似琐碎的小事，实则是在孩子心中埋下财商的种子，让他从小就懂得：金钱是一种工具，而非人生的终极目标。 书中还强调了一个重要观点：财商教育的核心，不是教孩子“如何赚钱”，而是教孩子“如何掌控钱”。 很多父母误以为，财商教育就是鼓励孩子小小年纪去做生意、赚大钱，这其实是一种误解。真正的财商教育，是培养孩子的责任感、风险意识与长远眼光。比如，富爸爸会让清崎和他的儿子从打扫厕所、整理货架做起，不是为了压榨他们的劳动力，而是让他们明白“赚钱的不易”；富爸爸会带他们参与商业谈判，不是为了让他们学会投机取巧，而是让他们懂得“风险与收益并存”；富爸爸会引导他们分析市场趋势，不是为了让他们一夜暴富，而是让他们学会“用眼光判断价值”。这种教育，培养的不是“唯利是图”的商人，而是“能驾驭财富”的智者。 反观当下的家庭教育，我们常常陷入两个极端：要么对孩子实行“金钱管控”，让孩子对钱产生恐惧或渴望；要么对孩子实行“金钱放纵”，让孩子养成挥霍无度的习惯。这两种方式，都会让孩子在未来的人生中迷失方向。正如书中所说：“恐惧金钱的人，会一辈子为钱工作；渴望金钱的人，会一辈子被钱奴役。”只有让孩子学会掌控钱，才能让他在面对财富时，保持清醒的头脑和独立的人格。 此外，书中关于“父母是孩子财商教育的第一任老师”的观点，也让我深有感触。父母的财富观，会潜移默化地影响孩子。如果父母总是抱怨“赚钱太难”，孩子就会对财富产生畏难情绪；如果父母总是炫耀“花钱的快感”，孩子就会养成攀比的习惯；如果父母能够以身作则，理性消费、合理投资，孩子就会在耳濡目染中学会如何与钱相处。正如富爸爸所说：“孩子是看着父母的背影长大的。你想让孩子成为什么样的人，首先你要成为什么样的人。”这句话提醒着每一位父母：财商教育，不是对孩子的单向要求，而是父母与孩子的共同成长。 在阅读这本书的过程中，我不禁想到了自己作为父亲的责任。我的儿子范子闲正处于成长的关键期，我曾经也和很多父母一样，只关注孩子的学习成绩，却忽略了财商教育的重要性。读完这本书后，我开始反思：我是否在孩子想要买玩具时，简单粗暴地拒绝或满足？我是否在孩子问起“钱是从哪里来的”时，敷衍了事？我是否从未和孩子讨论过“如何让压岁钱变得更多”？这些看似微不足道的细节，实则是孩子财商启蒙的关键。 《富爸爸别让你的孩子长大为钱所困》，不是一本“育儿鸡汤”，而是一本“财商行动指南”。它告诉我们，真正的教育，是让孩子长大后既能仰望星空，追求自己的梦想，又能脚踏实地，掌控自己的财富。在这个充满不确定性的时代，分数和学历或许能让孩子获得一份工作，但财商却能让孩子获得一生的财务自由。 作为父母，我们无法陪伴孩子走完一生，但我们可以教会他如何与钱打交道，让他在未来的人生中，不被金钱所困，不被生活所迫，能够从容地选择自己喜欢的生活方式。这，才是我们能给孩子最好的人生铠甲。

【202603】富爸爸系列的书第二本。以前看穷爸爸富爸爸时感受没那么深刻。或许是自己经历过生活的洗礼了，重读感触太深了。改变从思维开始，所想会所为，进而所得。给孩子提供什么样的环境，孩子就会在此环境中受影响。所以，环境真的很重要。 之前娃咿呀学语时给孩子启蒙英语，自己从头开始学英语，每天和孩子说英语，果然，孩子3岁左右可以和我日常生活全英交流。 后来，我带他回老家玩20来天，他回来又学会了方言和我交流。 因为一直坚持亲子阅读，所以孩子也喜欢上了阅读，喜欢英语。 还有个事儿印象深刻，有年过年回家，舅舅带着他4年级的孙女来我家，小女孩能说会道，她跟我们聊天时听她说重庆哪个地段的房子值钱吧啦吧啦讲一大堆，当时我和我姐听的吃惊😲那时第一反应想到了家庭环境对孩子的影响，家里父母经常会聊一些话题，孩子就会耳濡目染。 但是❗我只感叹人家父母懂的多知识面广……我没想到自己也可以去学习然后改变语言系统给孩子提供相应的语言环境！（我之前都给孩子提供过英语环境成功了但是当时真的没有想到给孩子提供理财投资商业类的语言） 所以今天看到文末作者说要改变自己的语言，用富人的语言、在家要说商业术语，又一次被触动了。这点我没能举一反三。所以我真的有待提高思考力！ 2026年，默默地践行：学习理财投资并和孩子分享内容，当讲故事一样讲给他听。现在他只知道每月零花钱到手主动先拿出一部分叫我给他买基金，希望到2026年底，娃的语言系统里会多几个投资理财的词汇，加油！

万事万物皆有规律轨迹可循。无论什么行业都要有坚实的理论基础，有具体的行业背景和行业特征特性。只有习得其内在本质和运行机制以及方式方法，便可获得相应的收益。 金钱也是一种特别的理论体系下，思想思维思考能力的训练。有其独特的环境条件和表述表达方式方法。所以，只有读懂其本质特征和内在的规律逻辑结构，才能享有丰盛富裕的现金流量。 财商知识教育，尤其是获取金钱与现金流流通管理的经验技能学习，是非常必要而重要的训练。

“富爸爸”的谎言刚刚被揭穿了。 一项秘密调查曝光了一个长达 25 年的谎言： “富爸爸”根本不存在。 但真相比这更离奇。 这是一个男人如何靠贩卖谎言，打造了一个价值 10 亿美元的商业帝国的故事：一切都从失败开始。 1985 年，罗伯特·清崎穷困潦倒，晚上只能睡在自己的丰田塞利卡 车里。 他负债近 100 万美元。 他创业两次都失败了：一次是做魔术贴钱包，一次是卖 T 恤。 甚至把他父亲的全部积蓄也赔光了。 就在这时，他找到了一条“逆袭之路”……他报名参加了“金钱与你”（Money & You）研讨会。 他不是老师，不是创办人，只是个普通学员。 但他发现了一件不可思议的事：人们愿意花几千美元，仅仅是为了通过游戏学习最基础的会计知识。 他学到的最重要一课不是理财，而是——如 何卖“理财课”。 第一步：编造一个传奇故事。 他的亲生父亲是夏威夷州的教育局长，这就是书中的 “穷爸爸”。 而书里那个教他如何致富的“富爸爸”呢？ 清崎后来自己承认：“他就像哈利·波特一样，是虚构的。” 第二步：把基础会计知识包装成“财富智慧”。 那些所谓的“富爸爸”理财课，其实是直接抄自《巴比伦最富有的人》这本书的内容。 但他的目标读者几乎没人看过这本书。 这是一招高明的商业策略。 第三步：设计一个完美的赚钱模式。 • 一本书 = 20 美元，用来吸引普通读者 • 研讨会 = 12,000 美元，让人付费深度学习 • 高级培训 = 45,000 美元，价格最高、利润最大 书不是产品，书只是广告。 第四步：找真正的专家合作，把品牌做大。 莎伦·莱克特： • 专业会计师 • 出版行业专家 • 真正的 CEO • 实际撰写了大部分书籍 她把清崎凌乱的故事，整理成了一本畅销全球的书。 第五步：利用直销（传销）模式大规模推广。 安利的销售员，把这本书当成 “拉人头”的工具。 他们一次性买下成千上万本，用来向新成员推销 “摆脱死工资，走上财务自由”的梦想。 结果？这本书全球销量超过 4,000 万册。最后一步？永远不露底牌。 《福布斯》调查发现：在 1997 年出版《富爸爸穷爸爸》之前，清崎没有任何可证实的财富。 他的回应是？“我现在负债 10 亿美元。” 彻头彻尾的表演秀。最终的真相，在他晚年时被揭开： “我写《富爸爸穷爸爸》的真正原因？ 我开发了一款叫现金流的桌游……但没人买。 这本书，其实只是个宣传册。”最可怕的是什么？ 这种套路，今天依然有人在用。 罗伯特·清崎的故事确实能让我们学到很多。 但想要获得最终的成功，你需要的是真实的个人故事。

富爸爸别让你的孩子长大为钱所困 罗伯特·清崎 ◆ 第一章 积木1：你孩子的财商高吗 >> 财商不是指你挣了多少钱，而是指你拥有多少钱，以及你让钱为你工作的能力。” >> 如果随着年龄的增长，你可以用钱买到更多自由，更多幸福，更多健康，甚至在生活中买到更多的选择，那就说明你的财商一直在提高。 >> 许多人为了赚钱而拼命工作，这其实是慢性自杀。因为拼命工作会消耗掉你与家人的精神健康和身体健康。这也是缺乏财商的表现。没有什么事情会像突发心脏病那么严重。心脏病和其他疾病（例如癌症）都是慢慢积累起来的。造成这些疾病的原因包括缺乏锻炼、饮食不调，以及在漫长的人生旅途中缺少足够的快乐。我觉得，在这三个原因中，缺少快乐是导致心脏病和其他疾病的最重要的原因。成天想着拼命工作，而不考虑怎么做才能使自己更快乐，怎么做才能享受美好的生活，这样的人不在少数。” >> 钱并不能让你感到幸福。千万不要以为在你富有之后你就会感到幸福。如果在实现富有的过程中你并不快乐，那么等你变得富有之后，你也不会感到幸福。因此，不要总想着你是否有钱，还是多想想怎样才能让自己更快乐吧。” >> 我们的教育体制强调学术方面的智力发展。因此，当人们说某人的IQ很高时，他们指的则是他在学术方面的智商很高。现在的IQ测试主要衡量人们在语言方面的IQ，衡量他们的读写能力。因此，从学术上说，高智商人群就是那些在读书方面学习很快的人，但它并不能衡量一个人各方面的智力。IQ测试并不会衡量人的艺术IQ、物理IQ，甚至是数学IQ，而这些应该包含在智力中。” >> 一定要记住，自然界是通过分裂来繁殖的。”他继续说道，“就像细胞会通过分裂来繁殖一样，智力也是如此。当我们可以把一门学科分解成两门学科的时候，我们的智力也就相应提高了。如果接下来我们又把这两门学科各自分解为两门学科的话，我们就掌握了四门学科，我们的智力就在成倍增长——通过分解来实现成倍增长。这是量子学习方式，而非线性学习方式。” >> 拥有高智商的人通常在现实世界中都做得不太好。” >> 教育家们把主要精力都放在心智技能上，而不关注如何把文化知识转化为有形资本。此外，教育家们还会在人们犯错的时候对他们进行惩罚。但是，人们可能会因为害怕犯错而不愿意去做任何事情。我们的教育太过于强调去做正确的事情，并造成人们对犯错的恐惧。正是因为人们害怕犯错，害怕被视为笨蛋，以至于阻碍了人们的行动。但最终我们是通过行动来学习的。我们都知道，我们会从失败中学习到新知识。 >> 虽然我在学术方面的IQ并不高，但这并不意味着我不聪明，只是我应该寻找一种最适合我的学习方式。 >> 孩子们玩《现金流》游戏的次数越多，他们所发现的区别就越多，远远多于仅仅阅读相关书籍而学到的区别。我们知道，自然界的生物是通过细胞分裂来繁殖的。因此，一个人在某领域发现的区别越多、越明显，他的智商也越高。 ◆ 第二章 积木2：务必完成你的“家庭作业” >> 富人、穷人及中产阶级三者之间最主要的区别在于他们业余时间做什么。” >> 买不动产就是你们的‘家庭作业’。让你们富起来的是不动产，而不是工资。” ◆ 第三章 积木3：你长大后想成为怎样的人 >> 财商意味着发现不同的财务科目中的细微差别。对于所有想作出明智的财务决定的人来说，了解税法对于四个象限的规定之间的差别是相当重要的。正是由于不同象限的人们的税负差别如此之大，所以富爸爸常常说：“税负是你最大的支出。E象限和S象限的人对于这一支出几乎无法控制。如果你想成为有钱人，就要选择你对税负拥有最大控制权的象限。政府对于B象限和I象限提供了很多税收优惠政策，因此，我建议你先学习每个象限所适用的税收政策。”穷人和中产阶级优先考虑的事情：1.职业安全或保障；2.享受生活（消费）；3.储蓄；4.投资（如果还能剩下什么可以用来投资的东西的话）。富人优先考虑的事情：1.投资证券的资产；2.职业满足感；3.储蓄；4.享受生活（消费）。 ◆ 第四章 积木4：了解三类不同的收入 >> 三种不同类型的收入：（1）一般劳动所得——你为钱工作。（2）被动收入——你的钱为你工作。（3）投资组合收入——你的钱为你工作。 ◆ 第五章 积木5：创建你自己的成绩单 >> 一个人成为有钱人还是穷人，并不是由他赚多少钱来决定的，而是由他们如何处置他们赚到的钱来决定的。” ◆ 第七章 积木7：财富会像大树一样生长 不同之处1.金钱有三个世界——富人世界、穷人世界和中产阶级世界 富爸爸教我和他儿子把我们总收入的30%拿出来，把其中的10%放在存钱罐中用作储蓄，10%用于投资，10%用于缴纳什一税他让我们先把总收入的30%拿走，又教我们要对剩余的大量财富做好预算。在拿走30%之后，我们要告知自己，我们拥有足够的钱，而不是告知自己没有足够的钱去买想要的东西。  2.从储蓄罐开始3.增加百分比4.不要量入为出，要拓展你的收入来源5.我们的教育系统教给我们的太少了 6.态度就是一切 ◆ 语言是你拥有的最强大的工具“积极的思维非常重要，因为态度非常重要。但是，一个人的词汇不改变的话，他的态度也不会改变多少。 >> 要选择你希望使用的语言，并且只说这些语言。保持一种积极且符合实际的态度，开始说商业语言、财富语言及富人语言吧。语言影响思维，思维影响习惯，习惯影响我们的生活和我们的未来 >> 注意你听到的话。 多年来，我发现最适合我的学习方式是积极地参加研讨会，找那些已经做了我想做的事的人做导师，或是阅读、听录音。富爸爸的建议“注意你的语言”还有另一层含义，就是“注意你听到的语言”。

罗伯特，清奇。老师👨‍🏫事实上，他有几十本系列丛书。三年前的自己，还是太自以为是，就以为明白了，不为金钱工作，而是要让金钱为自己工作。就读了一本就停下来了。今天，此刻我十分惭愧的。因为当我沉下身心来翻阅，每一本。我发现他好强大。我今天收获很多，思路更加清晰，我今天学会了，什么是事实，什么是看法。我很幸运🍀太好了。感恩❤️我会读完所有的书。然后再复读

读《孩子财商靠父母》 这是一本写给父母的书，书中写道：如果你不教你孩子财商，会有其他家长愿意这么做的！是的，当今社会经济这么发达，金融诈骗手段穷出不穷，我们要从小传达给孩子们关于金钱这方面知识，以便他们能够较早地做出应对这个社会的准备。书中以罗伯特小时候的经历贯穿全文，第一章：你孩子的财商高吗？作者小学时的同班同学安迪是一个智商很高的孩子，老师特别喜欢她，罗伯特很纳闷，智商是什么，她找老师回答无果，反而遭到老师的嘲讽，于是他回去找教育家的爸爸请教，爸爸告诉他智商只是指某个人学术方面的能力很强而已，并不能说他什么都方面都很厉害，比如他安迪学习知识的能力比你厉害但是她运动方面没有你好！而理财方面罗伯特自然也是占优势的。第二章：两位爸爸都叫罗伯特完成家庭作业。穷爸爸所说的家庭作业是学术类的作业，也就是提高像安迪一样的智商的作业，富爸爸教他完成的家庭作业是大富翁游戏。富爸爸告诉他如何用4座绿房子换一家红色的酒店，还把他带到现实当中，把自己正在操控的项目解释给罗伯特，财商在罗伯特心里扎根。第三章，你长大后想成为怎样的人：富爸爸给罗伯特介绍了现金流象限图——ESBI。并告诉他这些象限的区别。引导他要做B和I象限的人。第四章：了解三类不同的收入。了解一般劳动所得收入；被动收入；投资组合收入的区别。知道如何花钱和计划如何赚钱同等重要。学校教给我们只是如何赚钱，却从来没有教给我们如何花钱。第五章：创建自己的成绩单。在学校，我们的成绩单是分数，在社会，我们的成绩单是每个人的财务报表。了解三种不同类型阶级的人的现金流模式。第六章：实事求是。清楚负债和资产的概念，能够分清哪类房子是资产，哪类房子是负债。清楚银行是如何赚取资产的。第七章，财富会像大树一样生长。孩子需要感受到父母在支持他们的取胜之道，无论他们是否同意孩子选择的道路。无论孩子小时候的梦想是什么，即使是当个清洁工人，我们都要记住不要嘲笑她们，而是要鼓励他们，告诉他们清洁工人优点，从而引导他们往清洁工人勤劳的优点靠近。孩子的成长需要家庭的滋养，这个滋养不是指组织生活中，而是指心灵上，家长要鼓励孩子，尊重孩子的决定，在这个基础上再去对孩子进行进一步的引导，把孩子当做老师，你会学到很多东西。第八章：你的语言。语言是我们行为的前身，从一个人的语言中可以判断其是什么样的人。穷爸爸老说：我买不起；你做不到；我之所以不富有，是因为我有孩子。而富爸爸则经常跟孩子们说：注意你的语言，富人会用富人的需要语言，穷人会用穷人的语言。我们既然要学习财商，那么我们要学习如何使用金融界的语言，同时要用肯定的语气！

它是一本树立教育目标和观念的书，内容浅显易懂，父母可以从自己的身上，明确自己和整个家庭在社会中的位置。大多数人不可能通过一两本书或者某个信条改变命运，但至少我们可以通过这个书，对我们的财富观有客观（正确）的认识，并把这种正确的观点，传导教育给孩子，让孩子们的未来发展之路，更清晰，不盲目。