我读管理经典（珍藏版）

陈春花教授是近年来对西方管理思想研究的集大成者，最主要的是她不仅仅是停留在理论认知的层面，还有着多年的管理实践，所以对管理的认识非常深刻。 她提出我们不能仅停留在学习管理的“术”的层面，要提升到“道”的层面上来学习，领悟西方管理思想背后的规律是什么。这样我们才能学习到西方管理的精髓，才能够得着提升，才有可能从“学习者”、“追随者”变成“领先者”。 这本书是陈教授对西方管理思想脉络的一个梳理，基于对每个阶段的一些重要管理著作的精华解读和其自身的理解与认识，理清了西方管理思想每个阶段的重点。基于这样的一个梳理，让我们能够对西方管理思想有一个宏观的认识，随后我们可以单独再对这些经典著作来进行学习提升。

撇开陈春花学历造假风波客观看待她的学术成就，还是可圈可点的。虽然本书是对管理学之父彼德.德鲁克的管理学解析，但确实提取出了很多精要，这是非常值得学习和借鉴的地方。管理研究贡献价值需要三个条件：一是企业实践的优秀案例；二是对重大规律性问题的认识；三是人文关怀。我认为这三点也恰恰是华为企业文化值得深度学习的关键所在。向有结果的人和事情学习，是个颠扑不灭的真理。【2023.03.19《我读管理经典》No：018】

读陈春花教授的《我读管理经典》，才意识到我忘记了鲁迅先生的教导，也忘记了读中文系时练出的传统技能——我当年确实是听鲁迅的话，对着外国文学史来阅读经典文学的，但现在我竟然只想着看某本管理学或心理学著作，而不先去阅读管理学的历史和心理学的历史。 所以，如果你对管理学有兴趣，类似的管理学史的书肯定要看一本。

很好的管理学书摘，不过若想汲取丰厚的知识营养，还需回归到经典本身。在混乱和随波逐流的社会，不能痴迷于新概念和新提法等“伪创新”，而应回归到基础管理。固基，才能常青。经典，常读常新。

对于我来说，此书的启发意义非常大，能够是我快速浏览管理经典并了解经典中的重点！

陈春花老师整理的管理书目，以自己独特的视角分享的近百年的管理经典，我们最需要学习的不是时尚，而是经典，不是概念，而是规律。 分享几点书中的观点： 1、管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不在于逻辑，而在于成果。 2、当我们进行管理的时候不再单纯的依赖经验，管理才真正成为科学。 如果想深入了解管理，这本书推荐的书目都值得仔细研读。经典书目只看过一部分，看这本书比较吃力，继续恶补

这本书非常实用，它相当于一本文摘或者说索引。按照一定的顺序介绍了各位管理大师的经典著作。 梳理了管理学近现代的发展历程，其实也是一代代人探索不断提高管理效率的过程。从泰勒开始首先着力于提高劳动效率，劳动效率提高到一定程度，企业管理者想到要提高组织的效率，最后到提高人的效率！这是书的上半部分。 书的下半部分主要介绍管理的特征：结果评价！围绕着一根主线就是工作的有效性，企业绩效和客户价值。 如果想多了解一些管理，这本书是一个很好的窗口，五星推荐！

这本书是管理学界，众多泰斗和大师的智慧结晶，自提出到被人熟识、学习、借鉴以来，一直指引着一代又一代，一批又一批的企业，不断走向壮大和成功，通过不断的实践，大师们的思想，将指引和帮助更多的企业走出瓶颈和迷茫，继而走向成功。向大师致敬！

陈春花的读书笔记。半部好书。上篇讲管理的本质：效率，系统梳理了历史各大家理论，精辟且深具启发性。下篇就感觉比较水一些。 管理演变的历史来看，管理演变的第一个阶段是科学管理阶段，代表人物是泰勒，这个阶段所解决的问题就是如何使劳动效率最大化；管理演变的第二个阶段是行政组织管理阶段，代表人物是韦伯和法约尔，这个阶段解决的问题就是如何使组织效率最大化；管理演变的第三个阶段是人力资源管理阶段，包括人际关系理论和人力资源理论，这个阶段解决的问题就是如何使个人效率最大化。因此，如果对管理所谈的效率做细致的划分，就是劳动效率、组织效率和个人效率。先解决劳动效率，然后解决组织效率和个人效率，当顺序颠倒时我们会发现管理无效。

这本中书陈春花老师就如同在授课一样向读者分享了她读管理经典书籍的感受，帮助读者发现一些经典理论中的核心点和独特的视角，同时本书也如同《管理百年》一样，显示了管理学百年以来的发展历程和思想演变。看完之后有以下感受： 1、陈春花老师在本书前半段对管理理念的提炼更加深刻而精炼，从劳动、组织与人的角度去剖析管理的本质，其中关于人的绩效结果的要素：环境、能力和激励也十分符合我的认知，但后半段相对比较发散，同时限于个人知识储备有限，诸如对战略意图、价值链等方面的理解还比较浅薄，还有待自己进一步去挖掘学习。 2、管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不在于逻辑，而在于成果。 3、当我们进行管理的时候不再单纯的依赖经验，管理才真正成为科学。