中国近代史

一直以来我对历史的了解都不多，甚至可以称为史盲。读完本书，对于近代史的大体框架有了更深的了解，对近代人物也有了更深刻的印象。有三点感悟想写下来： 1.思想的高度决定了发展的上限。洋务运动，百日维新等自救运动均是由于领导者和民众思想的束缚阻碍了中国的进步，落后的思想导致了落后的政治和经济。因此于个人而言，我们需与时俱进，不断学习，充实大脑，接受新思想，并基于现状和条件作出自己的判断，积极进取。 2.国家的发展存在很多转折点。在近代史中，领导者的每一个决策，民众的每一次行为，可能都会影响未来发展的方向。对我们来说，我们应慎重对待人生的每一次选择，因为那可能对应完全相反的人生轨迹。 3.“落后就会挨打”。国家尚且如此，个人的实力则更会影响别人的态度，当你能力出众、德行正直时，更容易赢得他人的尊重，相反如果你弱小自卑、品行卑劣，那迎来的只会是嗤之以鼻。

此书我看到的截止目前最好的中国近代史，蒋先生以丰富的国际阅历和世界眼光看中国，理性、冷静、客观，许多观点与我有相同之处。可惜他只写到民国时期。中华民族的近代史在满清的统治下积弱积贫、民不聊生、封闭落后、不思进取，毫无生机与希望。虽经多经开明先觉之人振臂高呼，却不能使中华民族从封建体制与落后文化思想中觉醒与振奋起来，积弊难返，错过了一次次历史机遇、牺牲了无数仁人志士。历史的真面目也经历了近百年岁月的尘埃不断掩埋起来，使我们逐渐淡忘了生死危机和曾经的屈辱历史，也对历代推进历史进程的先人越来越模糊。总结历史教训，认清世界大势，抓住发展机遇，加快变革创新，加快开放步伐，融入世界先进文明，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗！

缺少附录部分～中国近代化的问题，中国与近代世界的大变局，百年的外交……最近三百年东北外患史，现今史家的制度改革观等内容，～建议纸书阅读，附录部分的内容以国际的视野看近代中国，大师手笔，无比敬仰！

历史的魅力在于和而不同，比如说蒋先生关于太平天国运动的评价并不高，也有很多学者都是有各自不同的观点，主流历史教科书倒是另一番图景，无所谓对与错，而在于从不同角度解读同一事物，往往能有更深刻的认识。后人若用对与错来评价历史人物，无疑将与马后炮无异。历史给我们警示，更带给我们人生哲学的智慧。

这本书简要讲述了1840到辛亥革命前后的历史，读这本书刚开始最大的感受就是，那时候的人的思想愚昧，政府腐败，那个时候的国家是一个自己绑住手脚的盲人，自大且可悲，对世界技术、格局的变化漠不关心。从《南京条约》到《马关条约》到《辛丑条约》，从开设通商口岸到割地赔款，国家都丧失了，作为底层的百姓更是难寻生路，这段历史是民族的屈辱史。但是从太平天国运动到洋务运动到百日维新乃至后面的辛亥革命，从农民到地主到资产阶级自发性的运动，又让我看到了前人的努力，虽然存在各种阻力，并且都不彻底，但是这何尝不是民族的希望史。“秦二世而亡，秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”希望以后的我能对自己的缺点能有清醒的认知，保持谦逊，多读书读好书，不做“清朝人”。

中国近代史，一部血泪史！仁人与志士，舍命洒热血！民族危亡时，勇士以身死！回望那历史，男儿仍颤栗！

《中国近代史》（蒋廷黻著）读后 第一个将历史比喻成车轮的人还真是有远见。放在现在来讲，车轮难免会被扎，有时是突如其来的大钉子，令人猝不及防；有时是小钉小石，刚开始没事，后来慢慢车轮就不行了……不知我们现在的轮况如何，是已经有了小钉小石，还是有大钉子在前路？是能在前进中蹭掉，还是可以在压上之前将危机扫除？ 说回前几天读完的这本《中国近代史》，鉴于作者某些色彩和倾向，本文仅对这部作品的学术成就加以评述。 此书堪称经典，乃研习中国近代史之必读！读罢当然不能妄称精通中国近代史，但可理解、把握那段历史之整体精髓、脉络，较之于应试之死记硬背年份、赔款银数、条约条款等项，更具实际意义，更应为我中华儿女所明晰。然明其精髓脉络，应试需背的各个项目竟可自然胸中了然，而此种了然，较之单纯背会，又不知高级几段！ ……好吧，年份我还是记不准确。 毕业已久，不知现今历史教学重点在何，考点在哪，惟希望校方、出题方，多多传授、引导学子学习历史的真正现实意义。 本书最好的一点在于，摒弃了当时历史研究“治史书而非治历史”的研究趋向，以客观的角度、冷静平和的分析来呈现那段历史，让我们得以看到表面之下的真实，愤恨之本的无奈，高谈阔论背后的浅薄。 本书短短五万余字，不周之处在所难免，而且，可以明显看出有后期被删减的地方，尤其是本书最后几节，更为明显……虽然极是遗憾，但叹息之后，还是表示理解。 这本看的实体书，原本想用微信读书看，但看了一些人所记录的想法，深感不适，恐要频动肝火，于是专读实体书。读罢感慨万千，略记于上，心中怀惭。 2019年3月2日。

字数很少，一个多小时就能读完，很推荐。 我们从初中，高中学的历史课本中都学过近代史，也就是100多年的时间，从1840年鸦片战争开始到1949建国。这本书不单单是列了一个时间线，而是把其中的大事件，后面的背景以及关键人物的点评都涉及了，比历史课本中的知识点要完整很多也更有趣。 站在上帝视角，我们对历史人物观点都会有失偏颇。历史进程也从来不是一蹴而就的，里边有很多点或线相互交织。结合书中的文字再去看世界上别的国家当前正在经历的事儿，我们肯定会多一分理解。锐意进取的时候，我们经常会说一句话，我们并不比别人笨，反过来讲别人也不比我们笨。之所以会有非常大的差距或不同，只是所处的历史阶段不一样，仅此而已。

近代学习西方的重要性及近代改革的阻碍，近代国际关系等。 第一，辩证评价人物和史实，打破了固有印象，提供了新的角度。 林则徐前期英勇抗英，后期却因为要维持自己的名声，不敢公开提倡改革，认为林是当时士大夫阶层的缩印。 在评价塞防与海防之争时，作者站在更加宏观的角度，谈论了当时倾尽各省经费协助左宗棠的不妥之处，同意李鸿章应当加强海防抵御日本的观点。但是我认为，作者在此处对于左宗棠的评价有失偏颇，称其好大喜功，但我认为不应该否定他收复新疆的功劳。 时人一般认为在清末，清政府恪守条约，是懦弱是卖国，但蒋廷黻先生站在了士大夫的角度，说明了当时的无奈，内忧外患，想要革新内部，就必须先保持外部的稳定，即短时间内恪守条约，为自强营造环境。 第二，清政府无外交观念是导致中国在近代邦交中处于弱势的原因之一。 作者善于对比中西方，如在虎门销烟中谈到，林则徐上缴英人鸦片，英国商业监督义律转手上交，禁烟就从中国与英国商人之间的斗争，变为中国与英国的邦交之争。最后成为发动鸦片战争的导火索。而对比这个时候的清政府，却还“争不当争，弃不当弃”。比如清政府认为治外法权只是以夷治夷，协定关税后税率提高，政府收入还提高了等。殊不知，这时自己国家的主权已经收到侵害。 第三，国家关系是不讲理的，国家是自私自利的，只有永远的利益，没有永远的朋友。李鸿章在中日甲午战争中，完全相信俄国公使的口头话，最终也没能等到俄国赶走日本。但在马关条约签订后，俄国主导进行了三国干涉日本还辽，清政府此时将俄国看作了好朋友，导致了后来中俄密约的签订。 第四，无改革需要的思想环境，是近代改革受阻的原因之一。这里的思想，一指主持改革的人，这些知识分子大多未到过外国，内在的思想收时代背景和阶级的影响；二是民众的迷信，不接受西洋文化。 到了孙中山提出三民主义想进行革命时，思想环境也不充分。工商业阶层做惯了顺民，而不动作主人翁；国内知识分子与留学归来者，各执己见；老百姓就更不用说了。导致割据越来越不受控制，影响了孙中山的政策。 第五，中国社会两个循坏套：一是大乱之后有大治，大治后人口增长，开垦荒地导致两者不匹配，后又成大乱。二是开国元勋大部分来自民间起初较为体察民情，但后来多半沉迷享乐，导致贪婪。

从鸦片战争到八国联军侵华，瓜分中国。再到清朝覆灭，中华民国的建立。以及军阀割据到北伐战争。对了解近代史有一定的帮助，读完了解了中国近代救亡图存的一系列尝试。 在当时半封建半殖民的旧社会中，像康有为，梁启超，曾国藩，洪秀全，谭嗣同等等仍然有很多思想行动超前的积极进取的爱国人之士，试图通过革命变法来救亡图存，挽救国家的民族危亡。他们也是民族的英雄。