哈佛優等生的學習方法和培養細節

成長類書籍適用於每位想繼續成長的學者。 哈佛家教法則（把自己重養一遍） ❶法則一：羅森塔爾效應 證明了三個道理：第一，人的智商和能力是可以通過外力“激活”的；第二，信任和期待是“激活”人們智商和能力的基本要素；第三，好孩子都是鼓勵出來的。 ❷法則二：破窗理論 必須及時修好“第一塊被打碎的窗戶玻璃”。我們中國有句成語叫“防微杜漸”，說的就是這個道理。 教育的重點是孩子人格素質的教育，只有讓孩子在良好的氛圍中健康成長，孩子纔不會在未來的生活中誤入歧途。 ❸法則三：禁果效應 有些家長總是喜歡禁止孩子，其結果是越禁止的書孩子越想看，越禁止的事情孩子越想幹。在教育孩子的過程中，父母一定要對孩子的好奇心進行適當地引導，不能只告訴孩子不許幹什麼，而應在告訴孩子“不許”的同時，儘可能多地告訴孩子原因，讓孩子瞭解真相。 ❹法則四：鯰魚效應 只有不停地活動，生命才能頑強地維持下來。只有不停地奮鬥，我們在競爭中才能立於不敗之地。 讓孩子“學會競爭”，培養孩子的競爭意識和競爭能力成爲當前家庭教育的一項重要內容。因此，教育學家提出了“關注孩子們個性的社會化，並培養孩子們足夠強地參與社會競爭的能力”這一教育方向。 作爲父母，應在日常生活中注意培養孩子的競爭力，讓孩子能夠適應競爭的世界，具有較強的競爭意識。 ❺法則五：天賦遞減法則 早期教育會影響孩子性格、身體的正常發育這種說法是錯誤的，我們家長應該知道，越早對你的孩子進行教育，開發他們的潛能，你的孩子成功的幾率就越大。 ❻法則六：天鵝效應 韓非子有句話：“人之情性莫愛於父母，皆見愛而未必治也。”這是說人與人之間的感情沒有比得上父母愛子女之情的，但是，只有溺愛，不可能教育出好孩子來。 其實溺愛是一種剝奪，又是一種罪孽，它可能製造無能或殘疾而留下生命的遺憾。殊不知，智力與能力的殘疾比身體的殘疾更可怕。 ❼法則七：自然懲罰法則 當孩子犯了錯誤時，父母不應立刻就對孩子進行過多的指責，而應讓孩子自己承擔錯誤直接造成的後果，給孩子以心理上的懲罰，使孩子在承受後果的同時感受心情的不愉快甚至是痛苦，從而讓孩子進行自我反省，糾正錯誤。 簡單地說，就是讓孩子在自作自受中體驗到痛苦的責罰，強化痛苦的體驗，從而吸取教訓，改正錯誤。“自然懲罰法則”的關鍵就是要讓孩子感到自己的行爲是自作自受，是應該受到懲罰的。 ❽法則八：延遲滿足法則 延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。爲了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以剋制自己的慾望，放棄眼前的誘惑。 ❾法則九：興趣法則 有句至理名言：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣是學習的“原動力”，興趣是學習的“催化劑”，它對孩子的學習有着神奇的內驅動作用，能變無效爲有效，化低效爲高效。充分激發孩子的學習興趣是當前開展素質教育、減負提質的最根本、最有效的途徑之一。 有了興趣愛好，就有了同別人交往的“觸點”，興趣廣泛，接觸的媒介就多，結果由此結識了與自己有同樣愛好的人，彼此交流就多了一個朋友。在與朋友們的交往中，一個人會開闊視野，擴大知識面，使情感有所寄託。 作爲新一代人類，更有責任培養我們和孩子多方面的興趣，用興趣開拓我們和孩子的未來，因爲，我們的使命就是創造未來。

很有趣的一本書，裏面有很多很有意思的故事分享，不知道怎麼教育孩子或者想要把孩子教育到另一個更好的臺階的家長可以深入閱讀，書中裏面內容值得反覆閱讀，琢磨。

十分鐘不到，翻翻就罷了……不值得細讀

海外有名校，哈佛更優等！ 矻矻渡遠洋，袞袞攀青藤！

教育是立國之本強國之基。 雖然我尚未結婚育子，這本書對我也確實屬於提前計劃，防微杜漸。 我也是一個粗人，沒什麼大智慧。怨父母嘛，沒有給予良好的家庭教育，可是他們的父母也是如此，我自然是不能去抱怨。我也不指望讀一篇文章就能讓我培養一個優良的後代。首先，我得改變我自己，起一個火車頭的作用。 哈佛大學是全世界有名的，是多少莘莘學子的夢中學府。他們能在幾百萬的畢業生中躋身於威望名校，也是有本事的。 小娃娃就是要從小抓起，不僅準父母需要讀這本書，作爲教育工作者更要深讀。 每個孩子都要因材施教，栽培植物都需要根據其生長環境去澆水施肥，何況一個人。 你是什麼樣的父母，你的基因就決定了你會教出什麼樣的子孫。所以一定要言傳身教呀，潛移默化的孩子就有自主意識了。他人的方法值得借鑑，哈佛學子千千萬，說不定下一個就是……

📖深入淺出，通俗易懂，以哈佛優等生的學習方法和家庭教育爲素材，從興趣、時間管理、閱讀、綜合發展、自由成長、家庭環境、賞識、自信、獨立性等方面出發，全方位、多角度地...對學習方法和培養細節進行了細緻的介紹和分析。 每個孩子身上都蘊藏着巨大的能量，只是大部分孩子的才能因爲各種原因被壓抑而不能充分地發揮出來。在孩子們學習和成長的過程中，阻礙孩子獲得成功的往往不是智力因素，而是學習方法和家庭教育的問題。 那種傳統的學習方法和家庭教育方式已經不能夠適應當前的要求。只有掌握了適合自己的學習方法和經過了良好的家庭教育的人，才能永遠走在時代的前列。

這是一本很適合父母讀的教育孩子的書籍。這本書通過哈佛大學的代表人物的家庭教育給我們啓發。當然不能都借鑑其中的育兒方法，主要還是要因材施教，發現自己孩子的優勢和優點進行培養。總的來說，主要是以鼓勵讚揚爲主，在輕鬆自在愉快的家庭環境中學習成長，從小就養成良好的學習和生活習慣，善於思考有自己的想法，這樣教育出來的孩子不優秀都不行。 很值得家長仔細閱讀。

找到適合自己孩子的學習方法。幫助孩子培養閱讀的興趣，幫助孩子制定計劃，並監督完成計劃，計劃要及時向着有利於孩子的一面提升修改，要通過家長觀察瞭解孩子的興趣點，朝着他的興趣點培養，要培養孩子的忍耐力，勇敢度。爲了孩子以後更好的發展，不能包辦孩子能做的力所能及的事情，要學會從某個方面讚美與表揚，培養孩子的自信心又不能過度讚揚讓孩子產生驕傲自大的性格。總之生活中的一切只能靠父母仔細，耐心的觀家與引導，給孩子創造好的學習環境才能在現在和將來知識大爆炸面前立於不敗之地。

學到很多學習方法，一是閱讀做筆記、寫想法和把知識跟他人分享;二是書籍分類，瞭解自己的喜好，還要廣泛學習;三是對孩子的教育方法，比如因材施教、身教重於言教、多認可讚美、多鍛鍊、寬嚴相濟、早教等。

雖然有點墨跡 還是推薦去拜讀，首先通篇都是強調兒童早期教育的重要性，確實對孩子的疏導溝通有不少幫助，其次書中收集都是成功案例，如果總結失敗案例也許更一陣見血讓讀者抓住重點。最後的附錄點睛之筆很重要，是精華