曾健坤 範麗娜 羅璇
本書通過梳理中外合作辦學課程與教學改革的現狀和成就，分析其存在的問題及影響因素，準確把握中外合作辦學課程與教學改革的路徑，從而正確指導並服務於課堂教學實踐，爲中外合作辦學課程與教學改革的深入推進提供相應的理論支持，同時也能夠爲從事中外合作辦學課程與教學改革的研究者、決策者、一線工作者提供參考。
