
木紫
爲什麼要寫一本關於內向孩子的書呢? 因爲在世人眼裏,性格內向並不如外向在社會上喫得開, 對於成長中的孩子來講,被貼上不行的標籤,可能真地會使得孩子對自己失去信心, 從而成爲世俗眼光裏的“不好”, 事實上, 甘地、鄧小平、曼德拉、林肯、普京、愛迪生、牛頓等人, 性格都偏於內向, 他們有信心、耐心、毅力、魄力、自制力強、善於思考、良好的心態、渴望成功等。 這些品質決定了這些人一生輝煌, 自己活得光彩奪目, 也給世界帶來光明和自由, 所以,爲內向孩子正名, 幫助內向孩子看到自己的優勢, 鼓勵內向孩子去奮鬥, 既是對內向孩子的尊重, 也是對我們生活的這個世界的尊重。 要想幫助內向孩子,就要先了解內向孩子, 他們總是需要一些時間來考慮問題,除非遇到自己熟悉的話題,他們纔有可能滔滔不絕地詳細表述。 如果是一個新的主題,他們則需要花費一些時間來整理自己的思路和觀點。 內向孩子渴望交往,他們會在交往前做好工作,細心瞭解交往對象的喜好,做好準備,讓交往很順利。 內向性格的人喜歡一對一的交談,那樣,讓他們感到愉快。如果是羣聊,他們會覺得壓力很大。 內向者能夠高度集中注意力!他們具有很強的傾聽能力!在課堂上,內向孩子從不搗亂。 內向者在行動之前會認真思考,並作出準備。如果老師佈置了某項預習作業,內向者會一絲不苟地完成。即使有的時候老師不佈置,內向者也會通過課程表和講課進度意識到第二天可能講新課,提前就把要講的內容預習了。 和大家在一起的時候,能夠照顧到其他成員的情緒,具有很強的移情能力。 內向者具有很強的意志力,當他們選擇做一件事情後,即使遇到了困難,也會堅持到底。 內向孩子,先天的優勢數不勝數, 但要發展成賴以生存的優勢,還需要父母以適合內向孩子特點的方式來養育。
與熱情奔放的外向者相比,內向者看起來軟弱、無爭,常喫虧,不容易成大事。引導孩子直面內向,堅持主見,不怕失敗,勇敢反擊,你會發現,孩子的性格被重塑了!他們不鋒芒畢露但有韌性,不熱情奔放但有主見,不強詞奪理但能堅持正確意見。這就是寶貴的“內向型堅強”!
每個孩子都是白紙和幼苗,在於父母陪着繪畫美麗人生,當然離不開悉心澆灌,才能成爲社會和家庭的茁壯大樹。
越往後看越覺得案例的話語或處理方式很有用
很好的一本書,感覺就是在寫我自己呀。