中國創客教育藍皮書（基礎教育版）

從一開始不知道這就是創客教育，到初步認識創客教育，不忘初心，再繼續探索創客教育，是書中提到的這一批老師們，帶動着創客教育在國內的發展。從2012年開始，在一次次的會議中，一次次的活動中，不斷的探討碰撞，摸索交流，最終定義了中國化的創客教育。創客教育是創客文化與教育的結合，基於學生興趣，以項目學習的方式，使用數字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養跨學科解決問題的能力和創新能力的一種素質教育。作者非常用心的整理了，從探索創客教育開始，開展的重要會議以及活動，及其討論與分享的內容，同時還有部分學校開展實施創客教育的案例，這都是寶貴的經驗，對於未來大部分的學校開展創客教育都有很大的借鑑價值。 這本書的寫作主要圍繞三個問題展開，什麼是創客教育，創客教育從哪裏來，以及怎麼做創客教育，書中很清晰的給了讀者答案。 對於一個從事科創教育的一線教師來說，看完這本書的收穫很大，讓我更清晰的瞭解了創客教育，也讓我在未來如何開展科創教學提供了思路和參考。時代在不斷的發展，跟隨時代的腳步，和孩子們一起探索更多可能。

本書主要從教育和推廣創客文化的角度記錄創客教育在國內的發展歷程，涉及技術的內容不多，感覺更適合老師和想從事創客培訓事業的讀者。

幫助你初始創客教育的一本好書，但已進入創客領域的研究者通過讀本書也可以系統梳理自己的知識結構。