教育美學十講
楊斌
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楊斌
《教育美學十講》系作者多年教育經驗之積澱與教育研究之成果，分別從教師之美、教學之美、學科知識之美、校園之美、學生生命之美等多個角度，生動表達了對教育之美的理論思考和實踐智慧。作者致力於教育美學的迴歸與重建，大力倡導教育美學從學術的象牙塔中走出，更加貼近教育，引領教育，服務教育。不僅在教育研究領域富有創新意義，而且頗具思想性、可讀性，是教師提升專業素養、走進教育堂奧不可多得的智慧讀本。
我雖不是搞教育的，但被作者這十講教育美學深深吸引！同時對教師這個職業的偉大再起共鳴！對人美精神世界的雕琢與培育不僅是教師的職責之一、更是我們全人類爲之奮鬥的目標、結合自身實際、在目前溫飽問題已解決的前提下、並且達到部分富饒的程度，人精神的營養能否跟得上？不僅教育需要美、每一個立足在大千世界的人類更離不開美！用美的心境生活、美的方式工作、美的行爲悅己愉人，都將是一種享受與自我的提升！
美育貫之一生 貴有恆 也需要警惕異化
深受啓發。過兩天我會寫一篇長一點的思考感悟。
美育最爲本質的特徵，就是促進人的精神解放和人格健全，就是賦予人以充實而自由的心靈。 “美”是一切求真向善的力量，所謂真、善、美，三者沒有十分明確的界限。因而廣泛意義上的“美育”，其實統攝了當下的德育、智育、美育、勞育、體育。
的確拓展了育人者的育人視野、情懷！
這本書對於老師來說是一部不可多得的佳作。
理論性的研究加上平實的語言，表達出對教育的深刻思想，這是我們應該學習和參考的