
遲雙明
察時勢之變、誤決策得失、學領導智慧。古人幾千年積澱下來的領導智慧,從文化上有着割捨不斷的延續性,從應用上有着極具可操作性的現實意義。因此,從領導學的角度開掘《二十四史》這座智慧的寶庫就顯得十分必要而迫切。
💖💖💖一本好書,斷斷續續花了5天讀完。 💖💖💖古代官場的領導決策。 💖💖你還得要有本事,沒有點真本事,弱者不會趨附你,強者不會起用你,就連想樹個敵人恐怕都不容易,因爲別人根本不把你放在眼裏。 💖💖💖自古以來,中國人視面子和權威爲命脈。大智若愚是明人,鋒芒外露惹禍根。給別人留點空間、留點面子,不知爲“明哲保身”之舉。
讀《二十四史》,就是要以積極的心態有選擇地汲取健康的養分,將從中學到的點滴智慧加以歸納,聯繫實際,從而達到改進領導方法、豐富領導藝術的目的,相信對今天的領導實踐也會大有裨益。
中華上下五千年的歷史餓:二十四史是一部展現人性的歷史,也是一部治亂的記錄,治亂之源在人,但凡能唯纔是舉,知賢任能就能事業興旺,凡貪圖享受樂,昏庸無道,奸人當道則事業敗壞,甚至身家性命難保
文字很晦澀,有時候是文言文。有的章節只有故事,沒有總結。章節和章節間缺乏連貫性,且故事的結論重疊,本可以合併在一起,爲何要寫這麼多章?🤔
歷史人物千千萬萬,各種各樣的境遇,使人目不暇接,以史爲鏡,且行且珍惜!
作者對《二十四史》中有關領導智慧的內容進行了高度概括和總結,古人幾千年積澱下來的領導智慧,對現實有極具操作性的指導意義。 一是帝王操縱智慧。也就是要牢牢掌握對全局的控制力,這是駕馭能力。二是人臣佈局智慧。就是以經營的心態來謀劃,事情才容易成功,這是謀事能力。三是謀身保家智慧,不能只知做事不知自保,這是謀身能力。
世事洞明皆學問,人情練達即文章
以史爲鑑,方能立於不敗之地。歷史一向都是很好的“老師”,值得我們終身學習。國以史爲鑑,方能走向富強,家以史爲鑑,方能振興興旺,人以史爲鑑,方能改得失,明是非,懂真理。方能在以後得道路上越挫越強。
感覺有捷徑可走。直接吸收老師的能量。
君不見多少忠臣成冤魂,君不見功業雖成而人不得志