楊建義
本書從當代大學生文化認同的場域生態、大學生文化認同機制、改革開放以來大學生文化認同分析、以社會主義核心價值體系引領大學生文化認同、以文化自覺增強社會主義核心價值體系教育實效五個方面，論述了大學生文化認同與社會主義核心價值體系引領的辯證統一關係。
