內地西藏班教學模式與成效調查研究（西藏曆史與現狀綜合研究項目）

內容簡介

西藏內地辦學作爲我國民族教育政策的一項特別舉措，對加速西藏人才培養、促進民族交流與民族團結、保障國家穩定與和諧發展起着重要作用。經過了近三十年的實踐探索，內地西藏班已經由規模擴張的外延式發展模式轉變爲追求教育質量與效益並重的內涵式發展模式，提高教育教學質量已經成爲內地西藏班面臨的首要任務。本書在實地調查基礎上，對大量的第一手資料進行了挖掘和提煉，提出了內地西藏班教學改革與發展的新路徑。

書籍信息