趙林 李妮 乙姍姍
本書爲合肥市初級中心學心理健康教材。近幾年,未成年人的心理健康的性格和心理機制,怎樣正確的認識自我和周圍。在引導學生自我認知的過程中,培養學生的核心素養,提高學生的綜合素質,是這本教材的編寫目的。
有些章節的備課還是很合適的~ 可以拓寬一些備課思路,但有些章節比較水,可以不用每次都湊六節的。新手教師可以翻閱和借鑑的參考書٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و
【2020年第12本】 適合初中寶寶來看。
比大多數同類書都要實用,豐富的互動練習