被解釋的美：英語的方法和趣味

作者英語專業寫作博士畢業，在美國大學先教寫作，後回國分別在英語系與中文系教授文學與寫作。 因此，本書不僅僅是學習英語之聽，讀，說，背，寫之一些技巧指南，實際上其意義更多還是作者從語言學高度與不同層次來對比，理解，介紹講述中西文化語言之欣賞要點。其目的就是讓英語學習能更生動起來包括一些實用英文寫作。因此它有益促進學習思維方式比較，提高與深入閱讀本身理解層次。 本書的第2個特點就是它的文學欣賞與評論部分，細節與靈感及人文素養等方面彙集了作者學識精華。常言道，僅第三流的導師教細節，而第一流的導師指大方向。本書作者不僅提供一些指導性原則，而且爲具體學習內容提供了大學通行經典實用參考教學書資料，寫作文體樣板，評論及相應數字資源網站，這些對於願意深入學習讀者十分寶貴有幫助。 當然，其中更不缺作者自己一些高見，這些都包括在其“文學研習入門的基本方法”之主題中。另外還有閱讀與翻譯技巧，包括如何精讀，及詞彙或者語義學中一些特例。其介紹英語語法寫作手法，像是綜合張道真教授經典英語語法教科書向錢歌川教授大侃式英語語法書特點雜文集。畢竟其屬於完全新一代學者，它因此讀起來令人感覺輕鬆。例如，其認爲“幽默能力和一種特殊的語言能力密不可分，就是將兩個語義上距離比較遠的詞瞬間在腦海中關聯起來的能力”。更不用說從詞語可以看世界，寫作更是與思維能力密切相關。 總之，簡單用大白話講，讀它可能不一定對於考託福，GRE或者其它各種英語考試能夠有立竿見影的效果。但是，讀它一定對學習英語過程中，在提高英語學習思維能力與格局，精道，老練上，一定會大有幫助。並且作者自己是如此走過來先行者，及有成就學者。 因此其讀者的範圍十分廣泛，它不僅僅適合中英文專業同學參考，對於理科同學可能更有參考價值。因爲作者幽默學識與認知有助與開闊視野，在增強R型（非線性）思維方式更上一層樓。

準備參照老師說的寫作來提升下寫作，參照閱讀方法來閱讀外國文學。也許有一天對美能知其然且知其所以然的時候，就人文素養到位了。：) 燕卜遜說過：“未被解釋的美在我心中激起一陣煩躁。”（Unanalyzed beauty arouses an irritation in me.） 直接感受到的美，就像胭脂的浮色，閃亮卻不持久，吸去浮色才能看到胭脂暈染的程度和效果，才能看出其與肌膚結合得是否融洽。 文學的美大概也是如此，有華麗的辭藻及其所捕捉的影響聲音的靈動，有對生活的映射戲仿，也有對人間萬象和寸心世界的深入剖析。 被解釋和被分析後的對象，帶給我們更深層次的意涵與美的享受。也正是解釋和分析，帶動我們去閱讀，去欣賞，去感受。

這是一本可以不用在意連貫性的英語學習評論集，所以又拖拖拉拉讀了好久。 學習方法再多，其實最終還是要落實到個人的操練上。比如單詞、發音、泛讀、聽力等。 本書最令我驚豔的是，對“被解釋的美”的討論。 被分析的美或許更美。 燕卜遜說過：“未被解釋的美在我心中激起一陣煩躁。”（Unanalyzed beauty arouses an irritation in me.） 直接感受到的美，就像胭脂的浮色，閃亮卻不持久，吸去浮色才能看到胭脂暈染的程度和效果，才能看出其與肌膚結合得是否融洽。 文學的美大概也是如此，有華麗的辭藻及其所捕捉的影響聲音的靈動，有對生活的映射戲仿，也有對人間萬象和寸心世界的深入剖析。 被解釋和被分析後的對象，帶給我們更深層次的意涵與美的享受。也正是解釋和分析，帶動我們去閱讀，去欣賞，去感受。 文學，古典音樂，這些，大抵都是需要被解釋的美。

不做推薦，沒有需求的朋友不必浪費時間。 我是速讀了一下，裏面提到的方法和書單都非常喜歡，自己私下準備試試看！未來的學習之路還是道阻且長，希望可以由此，打開寬廣一點的閱讀大門。

文筆靈動優美，能感受到作者對語言文學深深的熱愛。 書中推薦的方法、資料都非常實用，很難想象是出自 2018 年出版的書籍。

和老師的水平差距太大了，暫時對我沒有特別大的幫助呢，可能書本來的受衆也不是我們，而是英語專業的學生 語法真的更喜歡《文法俱樂部》，不會告訴你一般這樣用，但是那樣也可以～它會告訴最基本最底層的用法，然後具體情況你自己去思考去學習，這樣感覺樂趣也多好多啊～而用很多總結就是別人在最基本的方法上總結了，然後讓你背下來。一個是授人以漁，一個是授人以魚～

之前看評論還怕書寫的不好，看來是多慮了。非常實用全面，簡直是英語學習的百寶箱。讀研時就拜讀過金雯老師的文章，不管是語言的地道性還是邏輯的嚴謹性，都讓人印象深刻。後來在微博上又遇到一位超棒的英語博主，發現正是之前的金雯老師，喜不自勝。真羨慕當年在復旦受金老師教誨的同學呀～

受前輩的推薦來拜讀這本書，並不是一字一句地看完的，只挑了自己感興趣的部分讀。 書的前半部分主要講英語學習理念，書中的許多觀點或令我耳目一新，或引起我強烈的共鳴。所以讀前半部分的時候非常激動，甚至有種相見恨晚的感覺。如果能在大一的時候就解除金雯老師的這本書，那現在的我可能也不會是這麼弱雞了吧。書的後半部分注重的是英語語言知識的分享，這一部分是跳着讀的，沒有細讀。總的來說，前輩就是前輩，大師真的是大師，晚輩受教了[抱拳]。希望自己也能保持對語言的這份熱愛與敬畏的心一直走下去[愛心]

翻譯，對於我們熟知的信達雅，還可以進一步闡釋爲“忠實與背叛能夠兼容”，在模仿的基礎上掌握規律，合理創新，學英語的目標是達到使用起來隨心所欲不逾矩的境界。總結的乾貨不少，還有學習資源二維碼。可惜的是校對不太認真，尤其英文部分錯誤較多。

不妨挑或需要或感興趣的段落一讀，是同類書中關於英語學習方法最靠譜的一本。 即使你覺得學語言沒勁也至少應該明白一點，市面是那些號稱xx天搞定xxx的不過是搶錢的電視購物騙局罷了。老師能做的是什麼呢？讓學生少走彎路，更快更好更有用一點罷了。