李家成 趙福江
本書爲班主任發展研究系列。在當前鄉村振興戰略中,鄉村班主任的發展水平和工作質量是直接決定鄉村教育的質量因素之一;數以百萬計的鄉村班主任發展,直接關係他們的生命質量,進而與千萬計的鄉村學生和家長的發展相聯繫。本書以論文集的形式,集合當下鄉村班主任研究成果,填補該領域研究薄弱之處,促進該領域的發展。本書致力於成爲百萬計的鄉村班主任關注和閱讀的專業著作,成爲開展相關學術對話和國際對話的研究成果。